生物翼少版版八年级上册3.4.2《蒸腾作用》同步练习

第二节蒸腾作用1．蒸腾作用发生的部位是()A．根、茎、叶B．叶和幼嫩的茎C．所有器官D．花、果实、种子2．水分以气体状态通过叶的气孔，散发到大气中的过程是()A．光合作用B．蒸腾作用C．吸收作用D．运输作用3．控制气孔开闭，调节植物体内水分蒸腾的是()A．表皮细胞B．叶肉细胞C．保卫细胞D．叶脉细胞4．植物体内水往高处流，这主要是由于（）的结果。A．吸收作用B．光合作用C．呼吸作用D．蒸腾作用5．判断题(正确的打“√”，错误的打“×”，用横线标明错处并改正)(1)植物由根所吸收的水分大部分用于呼吸作用。()(2)气孔是光合作用、呼吸作用和蒸腾作用过程中气体进出的门户。()6．俗话说“大树底下好乘凉”，你能用本节课所学的知识对这句话进行解释吗?7．土壤中的水分参与植物蒸腾作用时的途径是()A．土壤→根毛→导管→叶肉→气孔→大气B．土壤→导管→叶脉→气孔→大气C．土壤→根毛→导管→气孔→叶脉→大气D．土壤→根毛→叶脉→表皮→大气4/4 8．种花或种菜时，最好是在阴天或傍晚，并且要去掉几片叶，这样做的目的是()A．操作方便B．减少蒸腾作用C．加强水分吸收D．减少光合作用9．落叶乔木在冬季吸收水分大大减少，主要是植物几乎停止()A．光合作用B．呼吸作用C．蒸腾作用D．渗透作用10．森林地区常常形成独特的“小气候”，降雨量较多，其主要原因是()A．根能保持水土B．光合作用旺盛C．蒸腾作用旺盛D．呼吸作用旺盛11．关于蒸腾作用的意义，下列说法中错误的是()A．促进根从土壤中吸收水分B．提高空气湿度，调节气候C．植物体吸收的水被蒸腾作用散失是一种极大的浪费D．降低植物体的温度12．在图14中，填出A、B、C三个图的名称，并用箭头在图中表示水分蒸腾途径。4/4 (1)A：____________________；B：____________________；C：____________________。(2)当A受到大量损伤后，植物会出现什么情况，为什么?(3)当C受到大量损伤后，植物会出现什么情况，为什么?4/4 参考答案：1.B2.B3.C4.D5.(1)×呼吸作用→蒸腾作用（2）√6.大树上有大量辐射状生长的枝干和叶片，可遮挡太阳，使树下有阴凉，气温低；大树的蒸腾作用可以增加周围大气的湿度。而且可以带走周围环境中的一部分热量，使温度降低；另外，大树的光合作用可以释放氧气，由于氧气充足，人感觉舒坦。所以说“大树底下好乘凉”。7.A8.B9.C10.C11.C12.（1）根尖成熟区细胞导管叶片的结构（2）植物出现萎蔫现象。原因是根尖成熟区细胞大量损伤，吸水能力降低，叶的蒸腾作用导致植物萎蔫。（3）植物长势弱或死亡，原因是植物根缺少有机物，影响到植物呼吸作用而导致生命力弱或死亡。4/4