Starterunit第3课时教学设计【内容来源】StarterunitLet'sbegin【主题】Listenandsingthesong.【课时】第3课时一、教学目标(Teachingaims)1.能根据图片识别单词look,listen,mime,speak,read,write,sing,draw,colour,think,guess,play。2.学唱歌曲JoinIn.二、教学重难点(Teachingpointsanddifficulties)1.动作单词的发音。2.12个单词,后期英语学习中会用到,一节课让学生识别,难度较大,需加上肢体语言,并在后期教学中反复应用。三、教学准备(Teachingpreparation)课件、音频(教师可以在优教平台直接调用或下载)四、教学过程Step1:Review听指令,做动作。复习Standup.Say“Hello”.Slaphands.Sitdown.四个短语。Step2:Lead-in教师播放歌曲JoinIn,老师伴以肢体语言,帮助学生初步感知和理解歌曲的内容。再次播放歌曲,让学生跟唱,熟悉旋律。Step3:Presentation教师出示图片,呈现look单词。让学生做look的动作并跟读发音。逐一呈现listen,mime,speak,read,write,sing,draw,colour,think,guess,play,让学生感知这些单词的意思。过程中可分小组读单词。Step4:Practice课堂活动:听指令,做动作。老师说look,listen,mime,speak,read,write,sing,draw,colour,think,guess,play单词,学生做出相应的动作。注意及时表扬,鼓励学生进行练习。
课堂游戏:金手指。让学生打开书,老师读单词,学生快速找到单词对应的图片。将单词图片贴在黑板上,找一组学生进行操练。Step5:Consolidation让学生拿出彩笔,将单词图片外框涂成单词对应的颜色。Step6:Summary老师拿出单词图画,领着学生读单词。Step7:Homework1.单词外框涂颜色,回家完成。2.登陆优教同步学习网,听课本第4页3部分录音3遍。【板书设计】Starterunitlook,listen,mime,speak,read,write,sing,draw,colour,think,guess,play