人教版八年级上教案第二章第一节 地形和地势

2.1地形和地势第一课时教学目标【知识与能力】1.能够运用中国地形图，找出我国山地、高原、盆地、平原和丘陵的地形名称，并概括我国地形基本特征。2.记住主要山脉、四大高原、四大盆地、三大平原，以及主要丘陵的名称及分布特征。【过程与方法】采用读图法认识中国的主要地形及地势。【情感态度价值观】树立热爱祖国大好河山的意识。教学重难点【教学重点】我国主要地形区的分布和不同走向山脉的分布。【教学难点】我国地形的主要特征及其对人类活动的影响。课前准备课件、地图、多媒体文件。教学过程【激情导入】多媒体展示我国的不同地形类型图。【自主学习】阅读课本22-25页内容，画出重点，结合地图，回答下列问题，并记下自己的困惑。1.我国的地形类型有五种，分别是：。2.找出我国的四大高原，四大盆地，三大平原？3.我国是个多的国家，山地面积约占全国总面积的。4.山区包括、、，我国山区面积约占全国总面积的。平原面积占。5.我国山区发展的利和弊有哪些？【互助探究】-3- 由上图可以看出，高原、盆地、平原和丘陵被纵横交错的山脉所分隔。小组讨论：我国主要山脉：东西走向有?南北走向？东北-西南走向？西北-东南走向？弧形？-3- 【拓展提高】【检测提升】思考怎样因地制宜发展我国经济呢？我国山区面积广大，对经济的发展有哪些有利条件和不利条件？【总结评价】本节课我学到了哪些知识？本节课我掌握了哪些学习方法？这节课我最想对师傅（或学友）说的话是......【板书设计】第一节地形一、我国的五种地形类型二、我国不同走向的山脉三、我国主要的地形区-3-