小学数学四年级上册教学课件导学案6单元7课时商是两位数的除法
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小学数学四年级上册教学课件导学案6单元7课时商是两位数的除法

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时间:2022-09-30

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资料简介
四年级数学上册导学案课题商是两位数的除法编写教师授课时间第7课时审核人学习内容教材第83页例6、7学习目标掌握除数是两位数,商是两位数的除法的笔算方法,归纳总结出除数是两位数除法的计算法则,提高计算能力。重点难点掌握笔算方法,确定商是几位数环节学案导案自主学习1、下面的括号里最大能填几21×()<29937×()<40317×()<96065×()<9102、同学位参加劳动,45人搬了855块块砖,平均每人搬多少块砖?引导自学:1、让学生自学教材第12页,学完后完成自主学习相关练习。2、完成练习之后,学生相互检测、交流疑问。3、老师巡视,参与小组交流,并及时提示点拨。质疑探究1.观察83页主题图,分析例6里的已知条件和问题,并列出算式2.猜猜看商是()位数,3.先算18除()个十,商够()十,所以第一个商该写在()位上,然后用61减3×18的积得()表示()个十,再把()位上的2落下来,合起来表示()个一,再用18除72得()表示()个一,最后将第二个商写在()位上。4.尝试用竖式该怎样试商。第一个商该写在()位上1、教师强调先独立观察并完成知识点的相关练习。学生可以从知识点的操练中掌握商是两位数的算法。2、归纳:1)从被除数的高位除起,先用除数试除被除数的前两位数,如果它比除数小,再试除前三位数。3 5.观察例7,先独立解答6.回答问题:如果除到十位剩下的余数加上落下的个位还比除数小该怎么办?个位上的商写不写?7.小结:除数是两位数的除法,先用除数去试除被除数的()位数,如果前两位比除数小再除()位,除到被除数的哪一位就把商写在()位上,每求出一位商余下的数就必须比()小。2)除到被除数的哪一位,就在那一位上写商。3)求出每一位商,余下的数必须比除数小。过关检测1.直接写出各题的商是几位数。175÷27()位298÷24()位607÷58()位673÷72()位824÷37()位702÷70()位2.用竖式计算625÷25555÷37998÷26606÷391479÷292092÷533.同学们参加劳动,32人搬了448块砖,平均每人搬多少块砖?4.学校栽了684棵杨树,76棵松树。栽的杨树是松树的多少倍?你还能提出什么数学问题并解答,5.从100里面减去多少个36还剩28?1、独立完成随堂练习。3 自我总结今天的学习,我学会了:。我在方面的表现很好,在方面表现不够,以后要注意的是:。总体表现(优、良、差),愉悦指数(高兴、一般、痛苦)教学反思3

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