一个小球从某一高度自由落下，在1秒钟之后，又有另一个小球从该处自由下落，在第一个小球落地之前，两个小球之间的距离将A．保持不变B．逐渐增大C．逐渐减小D．条件不足，无法判断答案：B来源：题型：单选题，难度：理解一物体作竖直上抛运动，从抛出的时刻算起，上升到最大高度的一半时间为t1，速度减为抛出速度的一半时间为t2，则t1与t2的关系为 [ ]A．t1＞t2B．t1=t2C．t1＜t2D．无法判断答案：C来源：题型：单选题，难度：理解从高为H的塔顶，自由落下一物体P，1s后从塔上另一较低的高度h处自由落下另一物体Q，若P从开始下落处算起下落了45m后赶上Q，并且再过1s落地，则Q从开始下落到着地所经历的时间为[ ]A．3sB．约3.3sC．约3.7sD．约4.3s答案：B来源：题型：单选题，难度：理解一物体自距地面高h处自由下落，则它在离地面多高位置时的即时速度大小等于全程平均速度?[]A．h/4B．h/3C．h/2D．3h/4答案：D来源：题型：单选题，难度：理解不计空气阻力，同时将一重一轻两石块从同一高度自由下落，则两者：①在任一时刻具有相同的加速度、位移和速度．②在下落这段时间内平均速度相等．③在1s内、2s内、第3s内位移之比为1:4:9．④重的石块落得快，轻的石块落得慢．[]A．只有①②正确B．只有①②③正确C．只有②③④正确D．①②③④都正确答案：A
来源：题型：单选题，难度：理解甲、乙两个小球分别以初速度v1=20m/s，v2=10m/s在同一处先后竖直上抛，欲使它们在空中相遇，先后抛出的时间间隔Δt应为（g=10m/s2）( ) A．Δt＞1sB．1s≤Δt≤2sC．2s≤Δt≤3sD．2s≤Δt≤4s答案：D来源：题型：单选题，难度：理解一石块从楼房阳台边缘处向下做自由落体运动，到达地面，把它在空中运动的时间分为相等的三段，如果它在第一段时间内的位移是1.2m，那么它在第三段时间内的位移是[]A．1.2mB．3.6mC．6.0mD．10.8m答案：C来源：题型：单选题，难度：理解物体做自由落体运动，把下落的距离分成相等的两段，则物体通过上半段和下半段的时间的比值为：[]A、(-1)：1 B、1：(-1)C、：1 D、1：答案：B来源：题型：单选题，难度：理解以初速度V0竖直向上抛出一个物体，空气阻力不计，到达最大高度一半的时间t1和随后的再到达最大高度所经历的时间t2之比为[]A.1/2B.C.-1D.答案：C来源：题型：单选题，难度：理解石块M自塔顶自由落下m米时，石块N自塔顶n米处自由落下，两石块同时到达地面，则塔高为A．m＋nB．（m＋n）2／（n－m）C．m2／4（m＋n）D．（m＋n）2／4m.
答案：D来源：题型：单选题，难度：理解从某一高度相隔1s先后释放两个相同的小球甲和乙，不计空气阻力，则它们下落的过程中下述说法正确的是A.两球距离保持不变； B.两球的距离越来越小；C.两球的速度差保持不变； D.乙球相对甲球做匀加速运动。答案：C来源：2008年天津市月考一题型：单选题，难度：识记下列说法正确的是：A.从静止开始下落的物体都必做自由落体运动B.从地球表面附近做自由落体运动的物体，加速度都是相同的C.满足速度跟时间成正比的运动一定是自由落体运动D.自由落体加速度的方向总是竖直向下的答案：D来源：2008年深圳市模拟一题型：单选题，难度：理解自由下落物体第ns内通过的位移与第(n－1)s内通过的位移之差为( )A．9.8mB．4.8(2n＋1)mC．3(n＋1)mD．m答案：A △h＝g△t2△t＝1s故△h＝9.8mA正确
答案：A来源：题型：单选题，难度：识记某观察者发现，每隔一定时间有一滴水自8米高的屋檐下落下，而且当第五滴水刚要离开屋檐时，第一滴水正好到达地面，那么这时第二滴水离地的高度是：A.2米B.2.5米C.2.9米D.3.5米答案：D来源：题型：单选题，难度：理解一石块从20m高的楼顶由静止自由落下，不计空气阻力，取g=10m/s2。关于石块的下落过程，下列说法正确的是A.石块经2.0s落至地面B.石块落至地面前瞬间的速度为10m/sC.石块下落第1s末的速度为5m/sD.石块第1s内下落的高度为10m答案：A来源：2009年北京丰台区月考一题型：单选题，难度：理解一石块从楼顶自由落下.不计空气阻力，取g=10m/s2.石块在下落过程中，第2s末的速度大小为A.5m/sB.10m/sC.20m/s D.30m/s答案：C来源：2009年北京西城会考卷题型：单选题，难度：理解用如图所示的方法可以研究不同人的反应时间，设直尺从静止开始自由下落到直尺被受测者抓住，直尺下落的竖直距离为h，受测者的反应时间为t，则下列关于t和h的关系正确的是A.t∝hB.t∝C.t∝D.t∝h2答案：C
来源：2009年北京东城区月考二题型：单选题，难度：理解一个物体从t=0时刻开始做自由落体运动，在下列如图中正确表示该物体下落的速度v与时间t关系的图象是BvtOCvtODvtOAvtO答案：C来源：2009年北京丰台区月考一题型：单选题，难度：理解用图示的方法可以测出一个人的反应时间，甲同学用手握住直尺顶端刻度为零的地方，乙同学在直尺下端刻度a的地方做捏住直尺的准备，但手没有碰直尺。当乙同学看到甲同学放开直尺时，立即握住直尺，结果乙同学握住直尺的刻度为b，已知重力加速度为g，则乙同学的反应时间为A.B.C.D.答案：C来源：2009年北京朝阳区月考一题型：单选题，难度：理解一个钢球从18层楼的楼顶自由落下。若空气阻力可忽略不计，取g=10m/s2，关于钢球下落的过程，下列说法中正确的是A.第1s末钢球的速度为5m/sB.第1s末钢球的速度为10m/sC.在第1s内钢球下落的距离为10mD.在第1s内钢球下落的距离为20m答案：B来源：2009年北京海淀区月考二题型：单选题，难度：理解
用一根绳吊起金属小桶，在桶的下部钻两个小孔A、B，当桶内盛满水时，水从A、B孔喷出，如图所示，当剪断绳，让小桶自由下落，如果空气阻力可以忽略，则在下落过程中A.水继续以相同速度喷出B.水将不再从小孔中喷出C.水将以更大速度喷出D.水将以较小速度喷出答案：B来源：2008年模拟二题型：单选题，难度：识记一物体自距地面高H处自由下落，当速度达到着地速度的一半时，它下落的高度是（ ）A． B． C． D．答案：A来源：题型：单选题，难度：理解关于自由落体运动，下列说法正确的是A．物体坚直向下的运动就是自由落体运动B．加速度等于重力加速度的运动就是自由落体运动C．在自由落体运动过程中，不同质量的物体运动规律相同D．物体做自由落体运动位移与时间成反比答案：C来源：2007年高考广东理科题型：单选题，难度：识记一石块从楼房阳台边缘向下做自由落体运动，到达地面。把它在空中运动的时间分为相等的三段，如果它在第一段时间内的位移是1.2m，那么它在第三段时间内的位移是[]A．1.2mB．3.6mC．6.0mD．10.8m答案：C来源：题型：单选题，难度：识记从同一高度处相隔1s先后由静止释放两个相同的小球，不计空气阻力，它们在空中下落过程中A．两球间距离保持不变，速度之差也保持不变B．两球间距离越来越大，速度之差也越来越大。C．两球间距离越来越大，而速度之差保持不变。D．两球间距离越来越小，而速度之差保持不变。
答案：C来源：题型：单选题，难度：理解关于自由落体运动的加速度g，下述说法中正确的是（）A.同一地点轻重物体的g值一样大B.重的物体的g值大C.g值在地面任何地方都一样D.g值在赤道处大于在南北两极处答案：A来源：题型：单选题，难度：理解在一根轻绳的两端各拴一个小球，一人用手拿着绳上端的小球站在三层楼的阳台上，放手让小球自由下落，两个球相继落地的时间差为Δt．如果站在四层楼的阳台上，同样放手让小球自由下落，则两球相继落地的时间差将会( ) A．不变 B．变大C．变小 D．由于层高不知，无法比较答案：C来源：题型：单选题，难度：理解从塔顶释放一个小球A，1s后从同一个地点再释放一个小球B．设两球都作自由落体运动，则落地前，A、B两球之间的距离( )A．保持不变 B．不断增大C．不断减小 D．有时增大，有时减小答案：B来源：题型：单选题，难度：理解物体自楼顶处自由落下(不计空气阻力),落到地面的速度为v.在此过程中,物体从楼顶落到楼高一半处所经历的时间为()A.v/2B.v/(2g)C.D.答案：C来源：题型：单选题，难度：理解在近地的高空中，自由落下A物体经过一秒钟后，再让B物体自由落下，若以A物体为参照物，则B物体的运动应该是（）A．匀加速向上运动B．匀减速向上运动C．匀速向上运动D．相对静止
答案：C来源：题型：单选题，难度：理解如图高处有一根长为L米的棍，在棍下方距棍下端h米处有一点P．现在使棍自由下落，则棍的全长通过P点所用的时间是[]答案：D来源：题型：单选题，难度：理解一个物体从某一高度做自由落体运动,已知它第一秒内的位移恰为它最后一秒内位移的一半,g取10m/s2,则它开始下落时距地面的高度为()A.5mB.11.25mC.20mD.31.25m答案：B来源：题型：单选题，难度：理解一质点由静止开始下落，经1s落到地面，落地速度为8m/s，则开始下落时距地面高度为[]A．3.2mB．10mC．5mD．4m答案：D来源：题型：单选题，难度：理解物体从某一高度自由落下，到达地面时的速度与在一半高度处时的速度之比是（）A.:1B.1:C.2:1D.4:1答案：A来源：题型：单选题，难度：理解某人在楼房上以20m/s的速度竖直向上抛出一石块，石块运动到离抛出点15m处所经历的时间可以是(空气阻力不计，g=10m/s2) [ ]A．1sB．2sC．3sD．4s
答案：AC来源：题型：多选题，难度：理解图2-2-1小球从空中自由下落，与水平地面相碰后弹到空中某一高度，其速度一时间图象如图2-2-1所示，则由图2-2-1可知(g＝10m/s2)( )A．小球下落的最大速度为5m/sB．小球第一次反弹初速度的大小为3m/sC．小球能弹起的最大高度0.45mD．小球能弹起的最大高度1.25m答案：ABC 由图象求解答案：ABC来源：题型：多选题，难度：理解为了求高层建筑的高度，从楼顶上自由下落一光滑小石子，除了知道当地的重力加速度以外，还需要知道下述哪个量A.第一秒末的速度B.第一秒内的位移C.最后一秒的位移D..最后一秒的初速度答案：CD来源：题型：多选题，难度：理解A球由塔顶自由落下，当落下am时，B球自距离塔顶bm处开始自由落下，两球恰好同时落地，则塔的高度是( )A．a＋bB．C．D．
答案：C 设塔高为H，则－＝∴H＝即C正确答案：C来源：题型：多选题，难度：理解物理学在研究实际问题时，常常进行科学抽象，即抓住研究问题的主要特征，不考虑与当前研究问题无关或影响较小的因素，建立理想化模型.下列选项是物理学中的理想化模型的有A.质点B.自由落体运动C.力的合成D.加速度答案：AB来源：2008年广东省月考一题型：多选题，难度：识记一矿井深45m，在井口每隔一定时间自由落下一个小球，当第7个小球从井口开始下落时，第一个小球恰好落至井底，g取10m/s2，问(1)相邻两个小球下落的时间间隔是多少？(2)这时第3个小球和第5个小球相距多远？
答案：0.5s，15m (提示：这7个小球在空间排列的位置同一个小球从井口到井底过程中相应的位置一致，求出一个小球下落45米所需时间被6除即为所求Δt，这时第3个小球下落时间为40t，而第5个小球下落时间为2Δt，求出它们各自下落的距离，即可求高度差)．来源：题型：计算题，难度：应用从地面竖直上抛一物体，通过楼上1.55m高窗口的时间是0.1s，物体回落后从窗口底部落到地面的时间为0.4s，求物体能达到的最大高度(g=10m/s2)．答案：20m来源：题型：计算题，难度：应用气球上吊一重物，以速度从地面匀速竖直上升，经过时间t重物落回地面。不计空气对物体的阻力，重力离开气球时离地面的高度为多少。
答案：解方法1：设重物离开气球时的高度为，对于离开气球后的运动过程，可列下面方程：，其中（-hx表示）向下的位移，为匀速运动的时间，为竖直上抛过程的时间，解方程得：，于是，离开气球时的离地高度可在匀速上升过程中求得，为：方法2：将重物的运动看成全程做匀速直线运动与离开气球后做自由落体运动的合运动。显然总位移等于零，所以：解得：来源：题型：计算题，难度：应用两小球以95m长的细线相连。两球从同一地点自由下落，其中一球先下落1s另一球才开始下落。问后一球下落几秒线才被拉直？答案：解“线被拉直”指的是两球发生的相对位移大小等于线长。设后球下落时间为t，则先下落小球运动时间为(t+1)s，根据位移关系有：解得：t=9s方法2：若以后球为参照物，当后球出发时前球的运动速度为。以后两球速度发生相同的改变，即前一球相对后一球的速度始终为
，此时线已被拉长：，线被拉直可看成前一球相对后一球做匀速直线运动发生了位移：∴来源：题型：计算题，难度：应用已知某一物体从楼上自由落下，经过高为2.0m的窗户所用的时间为0.2s．物体是从距窗顶多高处自由落下的？答案：4.2m． 来源：题型：计算题，难度：理解一空罐头盒从某楼层上自由落下，所用时间为2.0s．求罐头盒到达地面的速度以及该楼层的高度．（g取10m/s2）
答案：20m/s；20m． 来源：题型：计算题，难度：理解从离地面80m的空中自由落下一个小球，g取10m/s2，求：（1）经过多长时间落到地面？(2)自开始下落计时，在前2s内的位移及第2s末的速度。答案：（1）4s(5分)；(2)20m（3分），20m/s来源：2008年深圳市模拟一题型：计算题，难度：识记如图所示，小球甲从空中A点以帮VA=3m/s的速度竖直向下抛出，同时另一小球乙从A点正下方H=10m的B点以移VB==4m/s的速度水平抛出．不计空气阻力．B点离地面足够高，求(1)经过多长时间两球往空中的距离最短（2)最短距离是多少?
答案：解：经过时间g，甲做竖直下抛的位移为(2分)乙在竖直方向徽自由落体运动的位移为(2分)两球在竖直方向的距离为y=H+-y甲(2分)乙在水平方向的位移为x=vb（2分)两球之间的距离为(2分)联立以上各式解得(2分)当t=2s时两球之间最短距离(2分)最短距离(2分)来源：2009桂林高三第一次题型：计算题，难度：理解A、B两球先后从空中同一点释放，做自由落体运动，释放两球的时间间隔为△t＝1s，在某时刻A、B两球相距s＝15m，两球均每着地（g＝10m/s2），求：（1）此时A球距释放点的距离h；（2）此时B球速度大小v0答案：（1）设A球已下落的时间为t，则B球已下落计算可得，(2)此时B球的速度
来源：2009年湖北八校联考一题型：计算题，难度：理解跳伞运动员做低空跳伞表演，离地面224离开飞机在竖直方向做自由落体运动，运动一段时间后，立即打开降落伞，展伞后运动员以12.5的平均加速度匀减速下降，为了运动员的安全，要求运动员落地速度最大不得超过5（）求：（1）运动员展伞时，离地面的高度至少为多少？着地时相当于从多高处自由落下？（2）运动员在空中的最短时间为多少？答案：设自由落体的时间为，匀减速运动的时间为，自由落体运动的位移为，则有：=自由落体的末速度为=，运动员落地速度为=—224—=所以：5=—224—=—解方程得：=5s=3.6s；运动员展伞时，离地面的高度至少为224—=224—125=99m相当于从高处自由落下.运动员在空中的最短时间为=5s+3.6s=8.6s.来源：题型：计算题，难度：应用ABCDahb图2-2-4如图2-2-4所示，悬挂的直杆AB长为a，在B以下h处，有一长为b的无底圆筒CD，若将悬线剪断，求：(1)直杆下端B穿过圆筒的时间是多少？(2)整个直杆AB穿过圆筒的时间是多少？
答案：解：(1)设B端运动到C处所用时间为t，到D处为t2，A运动到D处时间为t3则h＝gt12h＋b＝gt22 ∴B穿过圆筒所用时间t＝t2－t1＝－ (2)a＋h＋b＝gt32 ∴整直杆AB穿过圆筒的时间T＝t3－t1＝－来源：题型：计算题，难度：应用让甲物体从楼顶自由落下，同时在楼底将乙物体以初速度v0竖直上抛，在空中两物体不相碰撞，结果甲、乙两物体同时落地，那么楼房高为多少？答案：
解：设楼房高为H则乙上升时间为t＝ 甲自由下落时间T＝2t＝∴H＝gT2 即H＝来源：题型：计算题，难度：应用题14图如右图所示，轻杆BC用细绳AB悬挂，杆与绳的全长AC为9.4米，一同学在C点的正下方D点水平观察，CD高为0.4米．由静止释放细绳和轻杆，让其作自由落体运动，已知细绳从他的眼前通过的时问为0.4秒，且细绳下落的过程中始终保持竖直，取g=l0m/s2，求细绳和轻杆的长度各为多少?答案：解：设杆长为L1，绳长为L2，CD高为h．从杆和绳开始下落到绳A端经过D的时间为t，绳从D经过的时间为t′，有来源：题型：计算题，难度：理解为了测量某塔的高度，把一物体以20m/s得初速度从塔尖竖直上抛，测得落回地面的时间为12秒，则塔高多少米？
答案：480m来源：题型：计算题，难度：理解有一根长4.8m的细绳将A、B两个小球相连，在足够高处先后相隔0.8m将A、B自由释放，在B释放后经过多少时间连接A、B的细绳将被拉直？此时A相对于B的速度为多大？（g取10m/s2）答案：0.4s,-4m/s来源：题型：计算题，难度：应用下图为小球做自由落体运动的闪光照片，它的闪光频率是30Hz，从某个稍大些位置间隔开始测量，照片上边数字表示的是这些相邻间隔的序号，下边的数据是用刻度尺量出其中间隔的长度（单位是cm）。根据所给的两个数据求出小球加速度的测量值g＝_______m/s2，小球在位置A的瞬时速度vA＝_________m/s.(结果均保留3位有效数字)
答案：9.722.47来源：题型：计算题，难度：理解一跳伞运动员从350m高空离开飞机跳伞下落，为了争取落得快一些，开始时未打开伞而自由下落，经过一段时间后才打开伞，开伞后他以2m/s2的加速度匀减速下落，到达地面时的速度为4m/s。（取g=9.8/s2）求：（1）运动员在离地面多高处才拉开伞？（2）运动员在空中的时间是多少？答案：(1)29.1m(2)18.6s
来源：题型：计算题，难度：理解L1ABCDhL2如图所示，悬挂的直杆ＡＢ长为Ｌ１，在其下h高处，有一长为L2的无底圆筒CD，若将悬线剪段，则直杆穿过圆筒所用的时间为多少？答案：来源：题型：计算题，难度：应用为了测量一个高楼的高度，某同学设计了如下实验：在一根长为的绳两端各拴一重球，一人站在楼顶上，手执上端的重球无初速度的释放使其自由下落，另一人在楼下测量两球落地的时间差，即可根据、、得出高楼的高度（不计空气阻力）.①从原理上讲，这个方案是否正确_____________，理由：_________________.②从实际测量来看，你估计最大的困难是__________________________.
答案：只要能给出正确的高度h的表达式或方程均给分，但只有文字说理不得分②最大困难：Δt的测量来源：2008年重庆市月考三题型：实验题，难度：理解图2-2-3A图2-2-3为小球做自由落体运动的闪光照片，它是用闪光时间间隔为s的频闪相机拍摄的。从某个稍大些的位置间隔开始测量，照片上边数字表示的是这些相邻间隔的序号，下边的数值是用刻度尺量出的其中间隔的长度，根据所给两个数据能否求出小球下落加速度的测量值g＝ ＿＿ m/s2(保留3位有效数字)，由所给数据，求出小球在位置A的瞬时速度vA＝＿＿＿m/s答案：9.70 2.47
来源：题型：实验题，难度：应用某研究性学习小组在用滴水法测量重力加速度时，让水龙头的水一滴一滴地滴在正下方的盘子里，调整水龙头，让前一滴水滴到盘子里面听到声音时，后一滴水恰离开水龙头，设听到n次水击盘子声音时的总时间为t，用刻度尺量出水龙头到盘子的高度为h，即可算出重力加速度，设人耳能区别两个声音的时间间隔为0.1s，声音传播的速度为340m/s.则（）A．水龙头距人耳的距离至少是34米B．水龙头距盘子的距离至少是34米C．重力加速度的计算式为D．重力加速度的计算式为答案：解析：时间间隔为，故，所以：答案：D．来源：题型：实验题，难度：理解图中的纸带是由斜面下滑的小车通过打点计时器拉出来的，打点的时间间隔是0.02s．现按每10个点划分纸带，数据已标示在图中，求小车运动的加速度．
答案：解析：，，来源：题型：实验题，难度：应用一位同学进行“用打点器测量自由落体的加速度”实验。现有下列器材可供选择：铁架台.电磁打点计时器及复写纸.纸带若干.流低压交流电源.天平.秒表.导线.电键。其中不必要的器材是:；缺少的器材是.答案：其中不必要的器材是:天平.秒表；缺少的器材是:毫米刻度尺.重锤来源：2008年河南商丘月考一题型：实验题，难度：识记
利用水滴下落可测出当地的重力加速度g，调节水龙头，让水一滴一滴地流出，在水龙头的正下方放一盘子，调节盘子的高度，使一个水滴碰到盘子时，恰好有另一水滴从水龙头开始下落，而空中还有一个正在下落中的水滴．测出水龙头到盘子间的距离为h（m）。再用秒表测时间．以第一个水滴离开水龙头开始计时，到第N个水滴落在盘中，共用时间为T（s）．求：⑴当地重力加速度的值．⑵第一个水滴到达盘子时，第二个水滴离开水龙头的距离是多少？答案：，来源：题型：实验题，难度：理解用打点计时器研究物体的自由落体运动，得到如图一段纸带，测得AB=7.65cm，BC=9.17cm.已知交流电频率是50Hz，则打B点时物体的瞬时速度为m/s.如果实验测出的重力加速度值比公认值偏小，可能的原因是.答案：
解析：由推论可得，原因为下落过程中存在阻力等．来源：2004年高考上海题型：实验题，难度：应用利用图中所示的装置用自由落体作“测定重力加速度”的实验，在纸带上取得连续的清晰的7个点，打点计时器所用电源的频率为50Hz.用米尺测得第2、3、4、5、6、7各点与第1点的距离d如下表：点的次序1234567距离d(厘米)06.012.519.326.534.142.1利用这些数据求出重力加速度g的测量值为____.(取三位有效数字)答案：9.72m/s2来源：题型：实验题，难度：理解从很高的房顶每隔0.2s下落一个水滴，当第一个水滴下落一秒时，第2、3、4三个水滴的间距为________m和________m。
答案：1.4，1.0来源：题型：填空题，难度：理解物体由A点自由下落，经过B点到达C点，已知物体经过B点的速度是到达C点的速度的1/3，BC间的距离是24m，则AC间的距离是________。答案：27m来源：题型：填空题，难度：理解一矿井深为125m，在井口每隔一定时间自由下落一个小球．当第11个小球刚从井口开始下落时，第一个小球恰好到达井底．则相邻小球开始下落的时间间隔为____s．这时第3个小球和第5个小球相距____m．（g取10m/s2）
答案：0.50；35来源：题型：填空题，难度：理解竖直悬挂一根长15m的杆，在杆的正下方5m处有一观察点A.当杆自由下落时，杆全部通过A点需要__________s.(g=10m/s2)答案：t=1s.来源：题型：填空题，难度：应用一个小球从高处A自由下落，途中依次经过相距35m的B、C两处，测得小球经B处的速度是C处速度的3/4，g＝10m/s2,则A、C两处相距（），小球从B到C的时间为（）
答案：80m;ls来源：题型：填空题，难度：理解LH如图所示，一根长为的直杆从一圆筒的上方高H处竖直自由下落，该圆筒高为L，则杆穿过筒所用的时间为__________。答案：来源：题型：填空题，难度：应用从高20m的屋檐每隔0.1s落下一个小水滴，把这些小水滴的运动都看成自由落体运动，取g=10m/s2，则当第1个水滴恰好落地时，第3滴和第4滴水之间相距（）．
答案：1.75m来源：题型：填空题，难度：理解自由下落的物体在最后1s的位移是全程的7/16,物体下落的总高度为________m，下落时间为________s。答案：80m，4s来源：题型：填空题，难度：应用一塔高H，有一物体由塔顶自由下落，其最后1秒钟下落高度h=H/9，求下落的时间答案：
17.49s来源：题型：填空题，难度：应用第一次第二次第三次A231715B252022C211612203010如图所示，请你的同学用手指拿着一把长30cm的直尺，你的手离开直尺下端1cm处，当他松开直尺，你见到直尺向下作匀加速运动时，立即用手抓着直尺，记录抓住处的数据，重复以上步骤多次．直尺下落的加速度为9.8m/s2．现有A、B、C三位同学相互测定神经系统的反应时间，得到以下数据（单位：cm，注：计算结果保留两位有效数字）．请问：（1）A、B、C三位同学中，反应最快的是同学．（2）就A同学而言，他最快的反应时间是．（）答案：解析：（1）注意直尺大刻度在下，抓住位置刻度值越大说明反应越快，B同学反应最快；（2）A同学反应最快的是第一次，来源：题型：填空题，难度：理解小钢球自楼顶处由静止自由下落，下落2s后，它下落的距离为________m，速度达到________m/s。（不计空气阻力，g=10m/s2）
答案：20，20来源：题型：填空题，难度：理解有一个做自由落体运动的质点，它在运动过程中某两个连续相等的时间间隔t内所发生的位移分别为b和c，则当地的重力加速度g＝_______________。答案：来源：题型：填空题，难度：理解一物体从16m高的A处自由落下，它经过B点时的速率是落地时速率的3/4，则B点离地的高度为____m。（g取10m/s2）
答案：7来源：题型：填空题，难度：理解一物体从16米高处的A点开始做自由落体运动，物体过B点时的速率为落地速率的0.75倍，则B点离地的高度是_______米。答案：来源：题型：填空题，难度：理解在空中某固定点，悬一根均匀绳子。然后悬点放开让其自由下落，若此绳经过悬点正下方20m处某点A共用时间1s（从绳下端抵A至上端离开A），则该绳全长为m。（计算中取）
答案：15来源：题型：填空题，难度：应用在火星上，某物体做自由落体运动，2s内的位移为16m；则火星上的重力加速度为________m/s2；在开始自由下落第2s内的位移为_______m答案：8；12来源：题型：填空题，难度：理解一物体从某一高度自由下落,经过一高度为2m的窗户用时间0.4s,g取10m/s2.则物体开始下落时的位置距窗户上檐的高度是____m.
答案：0.45来源：题型：填空题，难度：理解一矿井深125m，在井口每隔一段时间落下一个小球，当第11个小球刚从井口开始下落时，第1个小球恰好到达井底，则（1）相邻两个小球下落的时间间隔是____s；（2）这时第3个小球与第5个小球相距_____。（g取10m/s2）答案：（1）0．5s（2）35m来源：题型：填空题，难度：理解绳子的一端悬挂于A点，某时刻悬点放开让其自由落下，若全条绳子经过悬点正下方20m处的B点的时间为1s，则绳子的长度是_________m．
答案：15来源：题型：填空题，难度：理解一物体从16m高的A处自由落下，它经过B点时的速率是落地时速率的3/4，则B点离地的高度为____m。（g取10m/s2）答案：7来源：题型：填空题，难度：理解矿井深为125m,在井口每隔相同时间自由下落一只小球,当第11个小球刚从井口下落时,第1只小球恰好到达井底,则每相邻两只小球开始下落的时间间隔为s,这时第3只小球和第5只小球相距m。
答案：35来源：题型：填空题，难度：理解一条铁链长5m，铁链上端悬挂在某一点，放开后让它自由落下，铁链经地悬点正下方25m处某一点所用的时间是_____s。（取g=10m/s2）答案：0．21来源：题型：填空题，难度：理解美国密执安大学五名学航空航天工程的大学生搭乘ＮＡＳＡ的“VomitComet”飞机，参加了“低重力学生飞行机会计划，飞行员将飞机开到空中后，让其自由下落，以模拟一种无重力的环境.每次上升——下落过程中，可以获得持续25ｓ之久的零重力状态，这样，大学生们就可以进行不受引力影响的实验.若实验时飞机离地面的高度不得低于500ｍ，大学生们最大可以承受两倍重力的超重状态，则飞机的飞行高度至少应为____________ｍ（重力加速度ｇ取10ｍ/ｓ2）.
答案：来源：题型：填空题，难度：理解竖下悬挂在某点的绳子，放开后让它自由落下，若全绳经地悬点的正上方20m处的A点的时间是1s，则该绳长是_____m（取g=10m/s2）答案：25来源：题型：填空题，难度：理解一条铁链长5m，铁链上端悬挂在某一点，放开后让它自由落下，铁链通过悬点正下方25m处某一点所用的时间是,铁链通过该点的平均速度是。（g取10m/s）
答案：0.236s，35.3m/s来源：2007年肥合市一题型：填空题，难度：应用
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