高中数学人教A版必修2第四章 圆与方程4.1.1 圆的标准方程 学案
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高中数学人教A版必修2第四章 圆与方程4.1.1 圆的标准方程 学案

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资料简介
2.3.1 圆的标准方程1.能根据圆心坐标和圆的半径写出圆的标准方程;能根据圆的标准方程求出圆的圆心和半径,并运用圆的标准方程解决一些简单的实际问题.2.掌握利用待定系数法求圆的标准方程的方法,并能借助圆的几何性质处理与圆心及半径有关的问题.1.圆的定义平面内到一定点的距离等于定长的点的______是圆,定点是______,定长是圆的______.设M(x,y)是⊙C上的任意一点,点M在⊙C上的条件是|CM|=r.圆的常用几何性质如下:(1)圆心在过切点,且与切线垂直的直线上;(2)圆心必是两弦中垂线的交点;(3)不过圆心的弦,弦心距d,半弦长m及半径r满足r2=d2+m2;(4)直径所对的圆周角是90°,即圆的直径的两端点与圆周上异于端点的任意一点的连线互相垂直.【做一做1】已知圆O的一条弦长为2,且此弦所对圆周角为60°,则该圆的半径为__________.2.圆的方程(1)圆心在坐标原点,半径为r的圆的标准方程为__________.(2)圆心坐标为(a,b),半径为r的圆的标准方程为__________.几种特殊形式的圆的标准方程条件方程形式圆心在原点x2+y2=r2(r≠0)过原点(x-a)2+(y-b)2=a2+b2(a2+b2≠0)圆心在x轴上(x-a)2+y2=r2(r≠0)圆心在y轴上x2+(y-b)2=r2(r≠0)圆心在x轴上且过原点(x-a)2+y2=a2(a≠0)圆心在y轴上且过原点x2+(y-b)2=b2(b≠0)与x轴相切(x-a)2+(y-b)2=b2(b≠0)与y轴相切(x-a)2+(y-b)2=a2(a≠0)与两坐标轴都相切(x-a)2+(y-b)2=a2(|a|=|b|≠0)【做一做2-1】圆心是O(-3,4),半径为5的圆的方程为(  ).A.(x-3)2+(y+4)2=5B.(x-3)2+(y+4)2=25 C.(x+3)2+(y-4)2=5D.(x+3)2+(y-4)2=25【做一做2-2】(2010·课标全国卷)圆心在原点且与直线x+y-2=0相切的圆的方程为________.3.点与圆的位置关系设点P(x0,y0)和圆C:(x-a)2+(y-b)2=r2,则:点P在圆____⇔(x0-a)2+(y0-b)2=r2⇔|PC|=r;点P在圆____⇔(x0-a)2+(y0-b)2>r2⇔|PC|>r;点P在圆____⇔(x0-a)2+(y0-b)2<r2⇔|PC|<r.【做一做3-1】下面各点在圆(x-1)2+(y-1)2=2上的是(  ).A.(1,1)B.(2,1)C.(0,0)D.(,)【做一做3-2】点P(m2,5)与圆x2+y2=24的位置关系是(  ).A.在圆外B.在圆内C.在圆上D.不确定圆的图形不是函数的图象剖析:根据函数知识,对于平面直角坐标系中的某一曲线,如果垂直于x轴的直线与此曲线至多有一个交点,那么这条曲线是函数的图象,否则,不是函数的图象.对于平面直角坐标系中的圆,垂直于x轴的直线与其至多有两个交点,因此圆不是函数的图象.但是存在图象是圆弧形状的函数.例如:函数y=b+(r>0)的图象是以(a,b)为圆心,半径为r的位于直线y=b上方的半圆弧;函数y=b-(r>0)的图象是以(a,b)为圆心,半径为r的位于直线y=b下方的半圆弧.题型一求圆的标准方程【例1】求下列圆的方程.(1)圆心在直线y=-2x上,且与直线y=1-x相切于点(2,-1);(2)圆心C(3,0),且截直线y=x+1所得弦长为4.分析:利用圆的标准方程,把条件转化为关于圆心和半径的方程组来求解.反思:在解决与圆相关的问题时,如果涉及圆心和半径,或者截得的弦长等问题,一般选用圆的标准方程来解题.题型二圆的直径式方程【例2】求经过点P1(4,9)和P2(6,3),且以P1P2为直径的圆的标准方程.分析:从确定圆的条件考虑,需要求圆心和半径,圆心为线段P1P2的中点C,半径为|CP1|.反思:一般地,以A(x1,y1),B(x2,y2)为直径两端点的圆的方程是(x-x1)(x-x2)+(y-y1)(y-y2)=0,此结论被称为圆的直径式方程.若本例改为选择题、填空题,可直接得(x-4)(x-6)+(y-9)(y-3)=0.题型三求轨迹问题【例3】设定点M(-3,4),动点N在圆x2+y2=4上运动,以OM,ON为两边作平行四边形MONP,求点P的轨迹.分析:本题关键是找出点P与定点M及已知动点N之间的联系,再用平行四边形对角线互相平分这一定理解决. 反思:(1)如果动点P(x,y)的轨迹依赖于另一动点Q(a,b)的轨迹,而Q(a,b)又在已知曲线上,则可先列出关于x,y,a,b的方程组,利用x,y表示出a,b,把a,b代入已知曲线方程便可得动点P的轨迹方程,此法称为相关点法(亦称代入法或转移法或中间量法).(2)本题容易忽视两点和,其原因是求出轨迹方程后没有验证这两点与点O,M共线,不能构成平行四边形.避免出现此类错误的方法是验证是否满足轨迹方程的点都符合条件.题型四圆的标准方程的实际应用【例4】如图所示,一座圆拱桥,当水面在l位置时,拱顶离水面2米,水面宽12米,当水面下降1米后,水面宽多少米?分析:建立平面直角坐标系,求出圆拱桥所在圆的标准方程,再利用方程解决相关问题.反思:建系不同,圆的方程不同,但建系时,要尽量使方程简单,并有利于目标实现.本题若选择其他方法建系也不影响结论.题型五易错辨析【例5】已知圆C的半径为2,且与y轴和直线4x-3y=0都相切,试求圆C的标准方程.错解:由题意可设圆C的标准方程为(x-a)2+(y-b)2=4,又圆C与y轴相切,可知a=2,又圆C与4x-3y=0相切,可知=2,得b=6,或b=-.∴圆C的标准方程为(x-2)2+(y-6)2=4或(x-2)2+2=4.错因分析:圆C与y轴相切意味着|a|=2,而不是a=2.1以点A(-5,4)为圆心,且与x轴相切的圆的标准方程为(  ).A.(x+5)2+(y-4)2=16B.(x-5)2+(y+4)2=16C.(x+5)2+(y-4)2=25D.(x-5)2+(y+4)2=252圆(x+2)2+y2=5关于原点(0,0)对称的圆的方程为(  ).A.(x-2)2+y2=5B.x2+(y-2)2=5C.(x+2)2+(y+2)2=5D.x2+(y+2)2=53经过圆(x+3)2+(y-5)2=36的圆心,并且与直线x+2y-2=0垂直的直线方程为______________.4圆心在直线y=x上且与x轴相切于点(1,0)的圆的方程为__________.5已知点P是曲线x2+y2=16上的一动点,点A是x轴上的定点,坐标为(12,0).当点P在曲线上运动时,求线段PA的中点M的轨迹方程.答案: 基础知识·梳理1.轨迹 圆心 半径【做一做1】2.(1)x2+y2=r2 (2)(x-a)2+(y-b)2=r2【做一做2-1】D【做一做2-2】x2+y2=2 圆心(0,0)到直线x+y-2=0的距离R==.∴圆的方程为x2+y2=2.3.上 外 内【做一做3-1】C【做一做3-2】A典型例题·领悟【例1】解:(1)设圆心为(a,-2a),则圆的方程为(x-a)2+(y+2a)2=r2.由解得∴所求圆的方程为(x-1)2+(y+2)2=2.(2)设圆的方程为(x-3)2+y2=r2,利用点到直线的距离公式可以求得d==2,∴r==2.∴所求圆的方程为(x-3)2+y2=12.【例2】解:由题意可知,圆心C为P1P2的中点,即坐标为,为(5,6).半径r=|CP1|==.故圆的标准方程为(x-5)2+(y-6)2=10.【例3】解:如图所示,设P(x,y),N(x0,y0),则线段OP的中点坐标为,线段MN的中点坐标为.因为平行四边形的对角线互相平分,故=,=,则有即N(x+3,y-4). 又点N在圆x2+y2=4上,故(x+3)2+(y-4)2=4.因此点P的轨迹为圆(x+3)2+(y-4)2=4,但应除去两点和.【例4】解:以圆拱桥拱顶为坐标原点,以过拱顶的竖直直线为y轴,建立平面直角坐标系,如图所示.设圆心为C,水面所在弦的端点为A,B,则由已知得A(6,-2).设圆的半径为r,则C(0,-r),即圆的方程为x2+(y+r)2=r2,①将点A的坐标(6,-2)代入方程①,得36+(r-2)2=r2,∴r=10.∴圆的方程为x2+(y+10)2=100.②当水面下降1米后,可设点A′的坐标为(x0,-3)(x0>0),将A′的坐标(x0,-3)代入方程②,得x0=,∴水面下降1米后,水面宽为2x0=2(米).【例5】正解:设圆的标准方程为(x-a)2+(y-b)2=4,又由题意可得|a|=2即a=±2.当a=2时,再由圆C与4x-3y=0相切,得=2,解得b=-或b=6;当a=-2时,由=2,解得b=-6或b=.综上可知,满足条件的圆的标准方程为(x-2)2+(y-6)2=4或(x-2)2+2=4或(x+2)2+(y+6)2=4或(x+2)2+2=4.随堂练习·巩固1.A ∵圆与x轴相切,∴r=4.∴圆的标准方程为(x+5)2+(y-4)2=16.2.A 求圆关于某点或直线的对称图形的方程,主要是求圆心关于点或直线的对称点.求出圆心(-2,0)关于(0,0)的对称点为(2,0).3.2x-y+11=04.(x-1)2+(y-1)2=1 设其圆心为P(a,a),而切点为A(1,0),则PA⊥x轴,∴由PA所在直线x=1与y=x联立,得a=1.故方程为(x-1)2+(y-1)2=1.也可通过数形结合解决,若圆与x轴相切于点(1,0),圆心在y=x上,可推知与y轴切于(0,1).5.解:设M(x,y),P(x0,y0).由题意,得=x,=y.∴x0=2x-12,y0=2y. 又点P(x0,y0)在圆x2+y2=16上,∴x+y=16.∴(2x-12)2+(2y)2=16,即(x-6)2+y2=4.

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