人教版高中数学必修第二册:6.4.1《平面几何中的向量方法》导学案 (含答案)
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人教版高中数学必修第二册:6.4.1《平面几何中的向量方法》导学案 (含答案)

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时间:2022-08-16

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资料简介
6.4.1平面几何中的向量方法1.通过平行四边形这个几何模型,归纳总结出用向量方法解决平面几何的问题的”三步曲”;2.明确平面几何图形中的有关性质,如平移、全等、相似、长度、夹角等可以由向量的线性运算及数量积表示;3.让学生深刻理解向量在处理平面几何问题中的优越性.1.教学重点:用向量方法解决实际问题的基本方法:向量法解决几何问题的“三步曲”;2.教学难点:如何将几何等实际问题化归为向量问题.1.向量的三角形法则。2.向量的平行四边形法则。3.向量减法的三角形法则。3.向量的模。 一、探索新知由于向量的线性运算和数量积运算具有鲜明的几何背景,平面几何的许多性质,如平移、全等、相似、长度、夹角都可以由向量的线性运算及数量积表示出来,因此,利用向量方法可以解决平面几何中的一些问题.例1.如图6.4-1,DE是的中位线,用向量方法证明:.思考:运用向量方法解决平面几何问题可以分哪几个步骤?(1)建立平面几何与向量的关系,用向量表示问题中涉及的几何元素,将下面几何问题转化为向量问题。(2)通过向量计算,研究几何元素之间的关系,如距离.夹角等问题.(3)把运算结果“翻译”成几何关系。例2.如图,已知平行四边形ABCD,你能发现对角线AC和BD的长度与两条邻边AB和AD的长度之间的关系吗? 1.已知在△ABC中,若=a,=b,且a·b

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