2022年高中数学第三章函数的应用3.1函数与方程3.1.1方程的根与函数的零点 课件(人教A版必修1)
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资料简介
新课标人教版课件系列《高中数学》必修1 3.1.1 《方程的根与函数的零点》 教学目标使学生了解零点的概念,理解方程的根与零点的关系,会利用函数的图象指出函数零点的大致区间。教学重点:方程的根与函数的零点的关系。教学难点:求函数零点的个数问题 3.1.1方程的根与函数的零点等价关系判断函数零点或相应方程的根的存在性例题分析课堂练习小结布置作业 思考:一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根与二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象有什么关系? 方程x2-2x+1=0x2-2x+3=0y=x2-2x-3y=x2-2x+1函数函数的图象方程的实数根x1=-1,x2=3x1=x2=1无实数根函数的图象与x轴的交点(-1,0)、(3,0)(1,0)无交点x2-2x-3=0xy0-132112-1-2-3-4..........xy0-132112543.....yx0-12112y=x2-2x+3 方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象判别式△=b2-4ac△>0△=0△<0函数的图象与x轴的交点有两个相等的实数根x1=x2没有实数根xyx1x20xy0x1xy0(x1,0),(x2,0)(x1,0)没有交点两个不相等的实数根x1、x2 对于函数y=f(x),我们把使f(x)=0的实数x叫做函数y=f(x)的零点。方程f(x)=0有实数根函数y=f(x)的图象与x轴有交点函数y=f(x)有零点函数零点的定义:等价关系 观察二次函数f(x)=x2-2x-3的图象:[-2,1]f(-2)>0f(1)

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