初中生物人教版七年级上册 生物的特征 课件

1.1.2调查周边环境中的生物20160901第一章认识生物观察方法：肉眼、三镜、三机、测量要求：目的明确、全面、细致、实事求是、及时记录、计划、耐心、积极思考、交流讨论 第一节生物的特征想一想、议一议：它们是生物吗？能运动的机器人像石头的生石花能长大的钟乳石 1、生物的生活需要营养生物的共同特征绿色植物通过光合作用，制造自身所需要的有机物动物以植物或别的动物为食，从中获得营养物质，维持生存。 2、生物能进行呼吸生物的共同特征想一想：植物需要从外界吸收氧气吗？绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳。 3、生物能排出身体内产生的废物动物：排尿、出汗、呼气植物：落叶 4、生物能对外界刺激作出反应猎豹追捕羚羊：发现——迅速追击发现——迅速奔逃含羞草对刺激的反应：碰触——叶片合拢 5、生物能生长和繁殖植物：产生种子、萌发、不断长大蘑菇长大动物：产卵、产仔 6、生物都有遗传和变异的特性狗的一家：长的都很相似同一株碧桃：白花、粉花 生物的特征小结生物的生活需要营养生物能进行呼吸生物能排出身体内产生的废物生物能对外界刺激做出反应生物能生长和繁殖生物都有遗传和变异的特性病毒除外生物都是由细胞构成生物能适应和影响环境 1.珊瑚和珊瑚虫都是生物吗?请说明理由。2.珊瑚虫一般生活在温暖的浅水区,这是为什么?达标训练 3.生物圈中的生物都具有的共同特征是（  ）A.能进行活动B.能繁殖后代C.能进行反射D.能呼吸并消耗氧气B达标训练 4.“螳螂捕蝉、黄雀在后”、“龙生龙，凤生凤”中描述的现象体现的生物的基本特征分别是（  ）①生物能生长②生物都有遗传特性③生物的生活需要营养④生物能变异．A.①②B.③①C.③④D.③②D达标训练 5.盆栽的绿萝，窗台外侧比窗台内侧的长势茂盛，这一现象说明生物（）A.能对外界刺激作出反应B.能进行呼吸C.能排出身体内产生的废物D.生活需要营养A达标训练