高一数学必修1课件 1.2.2函数的表示法(1)
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高一数学必修1课件 1.2.2函数的表示法(1)

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时间:2022-08-08

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资料简介
1.2.2函数的表示法1 实例1、一枚炮弹发射后,经过26s落到地面击中目标,炮弹的射高为845m,且炮弹距地面的高度h(单位:m)随时间t(单位:s)变化的规律是h=130t-5t2一、新课引入实例2、右图的曲线显示了南极上空臭氧空洞的面积从1979~2001年的变化情况实例3、下表中恩格尔系数随时间(年)变化的情况。2 问题:在初中学过的函数表示法有哪些?就是用数学表达式表示两个变量之间的对应关系。列出表格来表示两个变量之间的对应关系。用图象表示两个变量之间的对应关系。二、基础知识讲解解析法:图象法:列表法:3 例1、某笔记本的单价是5元,买x(x∈{1,2,3,4,5})份数学报需要y元。试用函数的三种表示法表示函数y=f(x)。三、例题分析解:这个函数的定义域是数集{1,2,3,4,5}。用解析法可将函数y=f(x)表示为:x∈{1,2,3,4,5}y=5x,用列表法可将函数y=f(x)表示为:笔记本数x钱数y12345510152025用图象法可将函数y=f(x)表示为:题后思考1:若例1中的函数y=5x的定义域改为[1,5],则其图象将会发生怎样的变化?问题:这三种表示法各自有何优点?4 常用的函数的三种表示法各自的优点⑴列表法:列出表格来表示两个变量的函数关系。优点:不需要计算就可以直接看出与自变量相应的函数值。⑵图象法:用函数图象表示两个变量之间的关系。优点:直观形象地表示随着自变量的变化,相应函数值的变化趋向。⑶解析法:就是用数学表达式表示两个变量之间的对应关系。优点:①简明、全面地概括了变量间的关系;②可通过解析式求出每个自变量对应的函数值。二、基础知识讲解5 例2、下表是某校高一(1)班三位同学在高一学年度几次数学测试的成绩及班级平均分表:第一次第二次第三次第四次第五次第六次王伟988791928895张城907688758680赵磊686573727582班平均分88.278.385.480.375.782.6请你对这三个同学在高一学年度的数学学习情况做一个分析.三、例题分析6 分析上图:王伟同学的数学成绩始终高于班平均水平,学习情况较为稳定且成绩优秀;张成同学数学成绩不稳定,总在班平均水平上下波动,且波动幅度较大;赵磊同学数学成绩低于班级平均水平,但他的成绩呈上升趋势,表明他的成绩在稳步提高.第一次第二次第三次第四次第五次第六次王伟988791928895张城907688758680赵磊686573727582班平均分88.278.385.480.375.782.67 练习1、下图中哪几个图象与下述三件事分别吻合得最好?请你为剩下的那个图象写一件事.(1)我离家不久,发现自己把作业本放在家里了,于是返回家找到作业本再上学;(2)我骑着车一路匀速行驶,只是再途中遇到一次交通堵塞,耽搁了一些时间;(3)我出发后,心情轻松,缓缓行进,后来为了赶时间开始加速.⑷我一开始看错时间,越走越快,后来想起自己的表比北京时间快十分钟,才放慢脚步.ABDC8 练习2、一水池有2个进水口,1个出水口,进出水速度如图甲、乙所示.某天0点到6点,该水池的蓄水量如图丙所示.(至少打开一个水口)给出以下3个论断:①0点到3点只进水不出水;②3点到4点不进水只出水;③4点到6点不进水不出水.则正确论断的是①9 例3、画出函数y=|x|的图像。解:由绝对值的概念可得三、例题分析建直角坐标系,列表,描点,连线,可得函数y=|x|的图象(如左所示)。10 函数图象可以是连续的曲线(如抛物线),也可以是直线(如一次函数),散点,线段,或折线等。11 12 图象如图.13 分析:(2)y=x2+2x=(x+1)2-1,x∈[-2,2].图象是抛物线y=x2+2x在[-2,2]上的部分,如图所示.由图,可得函数的值域是[-1,8]14 六、布置作业P23练习第1题P24习题1.2A组第7题五、课堂小结1、在实际问题中,能根据不同的需要选择恰当的方法(如图像法、列表法、解析法)表示函数2、能画一些简单函数的图像,并能利用图像解决实际问题15 思考题:画出下列函数的图象:比较上面两个函数的图象,思考函数y=f(x)和y=|f(x)|图象的关系?xyo123-112-13xyo123-112-1316 xyo12345-1-2123-1-2-3xyo12345-1-2123-1-2-317 课本P231.如图,把截面半径为25cm的圆形木头锯成矩形木料,如果矩形的一边长为x,面积为y,把y表示为x的函数。必须注明函数的定义域.三、针对性练习18 思考:本题可否用列表法表示函数,如果可以,应怎样列表?例4、某市“招手即停”公共汽车的票价按下列规则制定:(1)5公里以内(含5公里),票价2元;(2)5公里以上,每增加5公里票价增加1元(不足5公里按5公里算).如果某条线路的总里程为20公里,请根据题意,写出票价与里程之间的函数解析式,并画出函数图象。里程x票价y2345二、例题分析19 分段函数:就是函数在它的定义域中,对于自变量x的不同取值范围,对应关系不同。思考:分段函数的解析式有何特点,如何正确书写?一、基础知识讲解20

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