人教版语文小学三年级上册 秋天的雨 教学实录
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人教版语文小学三年级上册 秋天的雨 教学实录

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时间:2022-08-02

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资料简介
部编版《秋天的雨》教学实录这篇课文在教学过程中,教学流程清晰,由整体入手,然后,通过朗读,体会课文用词的准确,体会文字所描绘的景色的美.重点难点突出.学生积极性高,思维活跃,课堂氛围好.小编整理了关于部编版《秋天的雨》教学实录,希望大家喜欢。师:(我知道这两天同学们背了一首诗,现在我们一起用最美的声音背这一首诗,把它送给今天来听课的老师们,表达我们对他们的热烈欢迎)师:同学们刚才背得这首诗让我陶醉了,让我真切地聆响了秋的声音,是的,秋正悄悄走来,在我们面前展现了一个绚丽多姿的世界,今天我们一起继续学习《秋天的雨》让我们调动所的感官,用鼻去闻、用耳去听、支寻找秋的气息。板书:看、闻、听师:老师读课文,同学看大屏幕、边看边听边思考。你找到秋天了吗?找到了什么?生:我找到的银杏树是黄色的.生:我找到了葡萄挂在葡萄枝上.师:你有一双观察的眼睛.生:我看到枫叶是红色的,田野是金黄色的.师:从你们的回答中我已感到你们用心去寻找秋天了,让我们一起走进课文。师:同学们自己边读边思考,在秋天的雨里哪个自然段写看到的?哪个自然段写闻到的?哪个自然段写听到的?用一句话说一说。你找到的是哪个句子?生:五彩缤纷好闻的气味吹起喇叭师:你们喜欢哪一自然段?我们一起学习第二自然段。师:同学默读第二自然段、把写五彩缤纷颜色的词语画下来生:黄色的红红的金色的橙色的紫色的淡黄的雪白的师:用一个词概括?生:五彩缤纷师:能换一个词吗?

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