小学数学人教版六年级上册3.1《倒数的认识》 课件

倒数的认识香花镇小周士明 我是学习小主人我的课堂我做主 一十天口口天十一 ×5××12===×=1111先计算，再观察算式有什么共同特点？ 自学提纲1.什么叫互为倒数？“互为”二字你是怎样理解的?2.得数是1的两个数互为倒数吗？3.怎样求一个数倒数？4.“1”和“0”有倒数吗？ 自学设疑（我是学习小主人）1、思考并书面回答提纲中的几个问题.2、在自学中把自己疑问的地方书面列出来。 小组交流并展示：（1）自学后，把刚才各自的答案在小组中交流，并对存在的疑问进行解决。（2）以小组长为主，整理出一份代表你们小组最高水平的作品来，派代表上台充当小老师，讲解并做适当板书。（3）比一比，哪组学习得最有序，汇报的最清晰。 自学提纲1.什么叫互为倒数？“互为”二字你是怎样理解的?2.得数是1的两个数互为倒数吗？3.怎样求一个数倒数？4.“1”和“0”有倒数吗？ 和是1的两个数互为倒数。（）差是1的两个数互为倒数。（）商是1的两个数互为倒数。（）得数是1的两个数互为倒数。（）乘积是1的几个数互为倒数。()乘积是1的两个数互为倒数。（）×××××快速抢答 —53分子、分母调换位置—35—35—53探究新知的倒数是__53__35的倒数是__53__35分数的倒数求法 6先化成分母是1分数—16再调换分子、分母的位置__616的倒数是__61整数的倒数求法 说出下列各数的倒数。的倒数是()。⑴的倒数是()。⑵的倒数是()。（6）的倒数是()。⑸的倒数是()。⑶的倒数是()。（4）练一练 说一说，通过这节课的学习，你有什么收获？导学归纳： 1.填一填(1)（）的两个数互为倒数。(2)7×()=×()=()×0.25=+()=1(3)求一个数（）的倒数，就是把这个数的()调换位置。乘积是1分子、分母我能行40除外 2.判断（对的打√，错的打×）（1）与的乘积为1，所以和互为倒数。（）（2）××=1，所以，，互为倒数。（）（3）1的倒数是1，0的倒数是0。（）（4）一个数的倒数一定比这个数小。（）√××× 3、将互为倒数的两个数连一连8100 猜谜语：五四三二一（打一数学名词）倒数轻松一刻 关于这节课你还有什么不懂的问题，或者想到什么新问题了吗？爱问的孩子 拓展延伸：1.怎样求带分数的倒数？先化成假分数再调换分子分母的位置__283的倒数是__283__819__819__198 2.怎样求小数的倒数？0.75先化成分数再调换分子、分母的位置__430.75的倒数是__34__34 思维冲浪1的倒数是1吗？0.5的倒数是5.0吗？ 编题互练请根据本节所学知识编一道习题，考考你的同伴。 作业：24页、做一做25页、第3、4题一定要认真