小学数学人教版六年级上册 分数乘法 知识要点

⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新资料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯分数乘法知识要点一、分数乘法的意义1、分数乘整数与整数乘法的意义相同。都是求几个相同加数的和的简便运算。2、分数乘分数是求一个数的几分之几是多少。二、分数乘法的计算法则1、分数与整数相乘：分子与整数相乘的积做分子，分母不变。（整数和分母约分）2、分数与分数相乘：用分子相乘的积做分子，分母相乘的积做分母。3、为了计算简便，能约分的要先约分，再计算。注意：当带分数进行乘法计算时，要先把带分数化成假分数再进行计算。4、分数连乘的计算方法：先约分，就是把所有的分子中可与分母相约的数先约分，再用分子乘分子作积的分子，分母乘分母作积的分母。三、规律：（乘法中比较大小时）1、一个数（0除外）乘大于1的数，积大于这个数。2、一个数（0除外）乘小于1的数（0除外），积小于这个数。3、一个数（0除外）乘1,积等于这个数。四、分数混合运算的运算顺序和整数的运算顺序相同。先乘除，后加减，同级运算从左到右运算，如果有括号要先算括号五、整数乘法的交换律、结合律和分配律，对于分数乘法也同样适用。乘法交换律：a×b=ba×乘法结合律：（a×b）×c=a×（b×c）乘法分配律：（a+b）×c=ac+bc三、经验之谈：在进行分数乘法计算时，拿到题时不要急着动手，我们先观察一下，尽量把能约分的先约分，1 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新资料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯如果不确定的题先打打草稿，这样子做题准确度和效率都会得到提高。另外提醒一点，解答数学题，希望同学们养成打草稿的习惯，在初中数学中，太多比较复杂的计算题凭在脑子转来转去是转不出答案的。分数除法知识要点1、分数除法的意义乘法：因数×因数=积；除法：积÷一个因数=另一个因数分数除法与整数除法的意义相同，表示已知两个因数的积和其中一个因数，求另一个因数的运算。2、分数除法的计算法则除以一个不为0的数，等于乘这个数的倒数。注：0不能做除数。3、规律（分数除法比较大小时）（1）、当除数大于1,商小于被除数；（2）、当除数小于1（不等于0），商大于被除数；（3）、当除数等于1,商等于被除数。4、“[]叫做中括号。一个算式里，如果既有小括号，又有中括号，要先算小括号里面的，再算”中括号里面的。多层括号，从最里层开始计算。5、分数除法应用题例1：把6米长的钢管平均截成9段，每段占全长的几分之几？3段占全长的几分之几？每段长多少米？分析：（1）把钢管的长度看成单位1,用单位1除以平均分的段数就是每段占全长的几分之几；（2）用每段占全长的几分之几乘3就是3段占全长的几分之几；（3）每段的长度就用总长度除以平均分的段数。解：（1）1÷9=1/9（2）1/9×3=1/3（3）6÷9=2/3答：⋯⋯2：小明15分钟走1千米路，小新16分钟走1千米路．他们在1分钟内各走了多少千米路？分析：小明15分钟走1千米路，小新16分钟走1千米路．他们在1分钟内各走了多少千米路？解：小明1÷15=1/15（千米）小新1÷16=1/16（千米）答：⋯⋯⋯三、经验之谈：除法是乘法的逆运算，在应用题中很多时候知道“积”,我们只需求出另一个因数就OK.部分计算题需要拐两个弯，其实不难，只要我们保留细心计算到底就能解决。2