小学语文部编版六年级下册第三单元《匆匆》作业设计

一．填上合适的词语凝然的（）斜斜的（）飞快地（）拼命地（）（）地挪移（）地跨过 二．照样子，写词语。例：泪（潸潸）眼（  ）  绿（  ）  急（  ）  乐（  ）汗（  ）  白（  ）  笑（  ）  哭（  ）三．比较下面的句子，意思相同的打“√”，不同的打“×”1．我不知道他们给了我多少日子。 他们给了我多少日子，我不知道。 （  ）2．我的日子滴在时间的流里。时间的流滴在我的日子里。     （  ）3．新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。在叹息里，新来的日子的影儿又开始闪过了。（  ）四．读句子，看看下面各句使用了什么修辞手法，把答案写在括号中。1．过去的日子如轻烟，被微风吹散了。（  ） 2．太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。（  ）3．我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（ ）4．燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（  ）5．在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。（ ）