第21课《诫子书》同步练习 1.解释句子: 反馈展示:诸葛亮逝三国时期著名的政治家,军事家,我们以前学过他感人肺腑的课文 ,陆游对这篇千古传诵的表文曾称赞道: 学习目标:1。掌握重点字词的音形义 2,熟读成诵,理解作者从哪几个方面进行了论述? 3.养成良好的品德,珍惜时间,努力学习自学交流一:结合预习,读课文,给下列加横线字注音,或据音写汉字澹 泊 淫 慢则不能lì 精 险zào 则不能治性 年与时chí suì 成枯落 悲守穷lú 二:自读,理解下列字词句含义,非澹泊无以明志 非宁静无以致远 非志无以成学 淫慢则不能励精
险躁则不能治性 年与时驰 静以修身,俭以养德 非澹泊无以明志 三:默写:夫君子之行, , 非澹泊无以明志, 夫学须静也,才须学也 , 解难释疑: 一:解释下列字词含义:《1》淫慢则不能励精 意与日去 《2》文言虚词“以”的用法常见的有以下几种:填上序号1、因为 2,用 3、用来 4。凭借 5、来楚人以晏子短 吾欲辱之,何以也?
静以修身 固国不以山溪之险 非学无以广才 《3》一词多义行:夫君子之行 三人行,必有我师也: 意:意与日去 宾客意少舒 《4》翻译:年与时驰,意与日去 二:课文内容理解思考;理解作者从哪几个方面进行了论述?告诉他儿子什么? “夫君子之行……非宁静无以致远”作者于篇首开宗明义,告诫子孙首先要 ,因为“德”是做人之基。那么如何立德呢?即“静”与“ ”,因为只有思想清净了,然后才能心情安宁,思考周密,坚定志向,进而实现自己的远大抱负。 “夫学须静也……险躁则不能治性”接着又阐发了 和 之间的关系,要想有才学必须通过学习,而求学的过程中又必须有“静”心,如果一个人“淫慢”与“险躁”无静心,无恒心,则是求学与修身之所忌。 “年与时驰……将复何及”在篇末,又叮咛年华易逝,要 小结: 本文着重从 和 方面进行了论述。告诉他的儿子要
练习研悟 1、解释加横线字词含义:(每空一分,共5分)非宁静无以致远 夫君子之行 淫慢则不能励精 多不接世 2、翻译(3分)非澹泊无以明志,非宁静无以致远 3、(2分)文中有两句话常被人们用做“志当存高远”的座右铭 ,请写出: 展示提升(1) 你最喜欢文章哪个警句?为什么?
(1)静以修身 (2)俭以养德 (3)非澹薄无以明志 (4)非宁静无以致远 2.本文作者就哪几个方面进行了论述?从这几个方面又是怎样展开论述的? 答: 3.作者写这封信的用意是什么? 答: 4.文中有两句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭,请写出这两句话。 答:(1)………………(2)………………. (1)要安静努力提高自己的修养。 (2)以节俭努力培养自己的品德。 (3)不恬淡寡欲就不能显现出自己的志向。 (4)不宁静安稳就不能达到远大的目标。
2. 品行、学习、志向 讲:要宁静、淡泊、及早努力。还将三个方面连接在一起论述。 3. 用意是:表现他对儿子的教诲与无限的期望。 4. (1)非淡泊无以明志。 (2)非宁静无以致远。