语文 第21课《诫子书》同步练习(鲁教版九年级上)
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语文 第21课《诫子书》同步练习(鲁教版九年级上)

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时间:2022-07-14

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资料简介
第21课《诫子书》同步练习 1.解释句子:       反馈展示:诸葛亮逝三国时期著名的政治家,军事家,我们以前学过他感人肺腑的课文          ,陆游对这篇千古传诵的表文曾称赞道:                         学习目标:1。掌握重点字词的音形义          2,熟读成诵,理解作者从哪几个方面进行了论述?          3.养成良好的品德,珍惜时间,努力学习自学交流一:结合预习,读课文,给下列加横线字注音,或据音写汉字澹 泊               淫      慢则不能lì    精 险zào       则不能治性 年与时chí          suì     成枯落           悲守穷lú        二:自读,理解下列字词句含义,非澹泊无以明志                 非宁静无以致远                    非志无以成学                    淫慢则不能励精                     险躁则不能治性                     年与时驰                          静以修身,俭以养德                                                             非澹泊无以明志                                                               三:默写:夫君子之行,            ,             非澹泊无以明志,                  夫学须静也,才须学也                ,                          解难释疑: 一:解释下列字词含义:《1》淫慢则不能励精               意与日去           《2》文言虚词“以”的用法常见的有以下几种:填上序号1、因为  2,用    3、用来   4。凭借  5、来楚人以晏子短            吾欲辱之,何以也?        静以修身                固国不以山溪之险            非学无以广才     《3》一词多义行:夫君子之行          三人行,必有我师也:         意:意与日去            宾客意少舒            《4》翻译:年与时驰,意与日去                                         二:课文内容理解思考;理解作者从哪几个方面进行了论述?告诉他儿子什么?   “夫君子之行……非宁静无以致远”作者于篇首开宗明义,告诫子孙首先要          ,因为“德”是做人之基。那么如何立德呢?即“静”与“     ”,因为只有思想清净了,然后才能心情安宁,思考周密,坚定志向,进而实现自己的远大抱负。   “夫学须静也……险躁则不能治性”接着又阐发了       和      之间的关系,要想有才学必须通过学习,而求学的过程中又必须有“静”心,如果一个人“淫慢”与“险躁”无静心,无恒心,则是求学与修身之所忌。    “年与时驰……将复何及”在篇末,又叮咛年华易逝,要            小结: 本文着重从       和        方面进行了论述。告诉他的儿子要                                                  练习研悟   1、解释加横线字词含义:(每空一分,共5分)非宁静无以致远                        夫君子之行             淫慢则不能励精                        多不接世            2、翻译(3分)非澹泊无以明志,非宁静无以致远                                                          3、(2分)文中有两句话常被人们用做“志当存高远”的座右铭 ,请写出:                                                                                                   展示提升(1)    你最喜欢文章哪个警句?为什么?                                                                                                                                                                                    (1)静以修身 (2)俭以养德 (3)非澹薄无以明志 (4)非宁静无以致远 2.本文作者就哪几个方面进行了论述?从这几个方面又是怎样展开论述的? 答: 3.作者写这封信的用意是什么? 答: 4.文中有两句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭,请写出这两句话。 答:(1)………………(2)………………. (1)要安静努力提高自己的修养。 (2)以节俭努力培养自己的品德。 (3)不恬淡寡欲就不能显现出自己的志向。 (4)不宁静安稳就不能达到远大的目标。  2. 品行、学习、志向 讲:要宁静、淡泊、及早努力。还将三个方面连接在一起论述。 3. 用意是:表现他对儿子的教诲与无限的期望。 4. (1)非淡泊无以明志。 (2)非宁静无以致远。

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