诫子书上课复习进程

诫子书上课 学习目标1、读准字音，熟读成诵。2、注意词语的积累和文句的翻译与理解。3、理解文中深刻的人生道理和父对子的殷殷期望。 夫淡泊淫慢遂庐读准字音，熟读成诵（fú）（dàn）（bó）（yín）（suì）（lú） 朗读课文诫子书夫/君子/之行,静/以修身,俭/以养德;非/淡泊/无以/明志,非/宁静/无以/致远。夫/学/须静也，才/须学也。非学/无以/广才，非志/无以/成学。淫慢/则/不能/励精，险躁/则/不能/治性。年/与时/驰，意/与日/去，遂成/枯落，多不/接世，悲守/穷庐，将复/何及！ 疏通文意夫(fú)君子之行，静以修身，俭以养德。夫：助词，用于句首，表示发端行：指操守，品行静:屏除杂念和干扰，宁静专一。以：介词，用来道德上有修养的人的品行，依靠宁静专一来修养身心，依靠节俭来培养品德。译文：君子：品德高尚的人。 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。淡泊：内心恬淡，不慕名利。无以：没有什么可以拿来，没办法。明志：明确志向。致远：达到远大目标。译文：不看轻世俗名利就不能明确自己的志向，不身心平静就不能达到远大的目标。 夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。广才：增长才干。学：学习。志：立志。成学：成就学业。学习必须静心，才干需要学习，不学习就不能增长才干，不明确志向就不能成就学业。译文： 淫慢则不能励精，险躁则不能治性。淫慢：放纵懈怠。励精：振奋精神险躁：轻薄浮躁。治性：修养性情。译文：放纵懈怠就不能振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。 年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！驰：迅速逝去。日：岁月枯落：凋落，衰残。比喻人年老志衰，没有用处。穷庐：穷困潦倒之人住的陋室。遂：于是，就接世：接触社会，有“用世”的意思年纪随同时光而迅速逝去，意志随同岁月而消失，最终枯败零落，大多对社会没有任何贡献，(等到)可悲地守着贫寒的陋室，悔恨又怎么来得及！译文： 全文翻译道德上有修养的人的品行，依靠宁静专一来修养身心，依靠节俭来培养品德。不看轻世俗名利就不能明确自己的志向，不身心平静就不能达到远大的目标。学习必须静心，才干需要学习，不学习就不能增长才干，不明确志向就不能成就学业。放纵懈怠就不能振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。年华随着光阴流逝，意志随着岁月消磨，最后就像枯枝败叶那样（成了无所作为的人），对社会没有任何用处，（到那时）守在破房子里，悲伤叹息，又怎么来得及呢？ 初入文本1、诸葛亮写这封信的用意是什么？告诫儿子要注重修身养性，生活节俭，以此培养自己的品德，表达了他希望后代志存高远的厚望。 展示学习2、这封家书中，如果让你选择一句作为人生的座右铭，你会选哪一句，并陈述理由。思路如下：我选择的是________________，它的意思是_____________,选择的理由是__________________。 （1）静以修身，俭以养德。这句话的意思是：依靠宁静专一来修养身心，依靠节俭来培养品德。告诉我们：生活中，我们只有内心沉静，才会看淡名利，享受生活的幸福和快乐。（2）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。这句话的意思是：不内心恬淡，看轻世俗的名利，就不能明确自己的志向，不身心平静就不能达到远大的目标。这句话告诉我们：守得住淡泊，耐得住宁静，保持轻松的心态和冷静的头脑，这样才能担重任而不急，临危难而不乱，把握好大局，处理好大事。 3、本文作者抓住一个“静”字，围绕学习告诫儿子要成材必须具备哪几个条件？立志：非澹泊无以明志，非宁静无以致远；非学无以广才，非志无以学；学习：夫学须静也，才需学也惜时：年与时驰，意与日去，遂成枯萎，多不接世，悲守穷庐，将复何及！升华文本 4、这篇文章给你怎样的启示？人在少年时期应树立远大志向，发愤图强，以免老了后悔。 课堂小结：《诫子书》是修身立志的名篇，主旨是劝勉儿子勤学立志，修身养性，淡泊宁静，最忌怠惰险躁。文章概括了做人治学的经验，着重围绕一个“静”字加以论述，同时把失败归结为一个“躁”。 比一比看谁能够当堂背诵？课后作业中国人历来崇尚、重视家教，除了诸葛亮的《诫子书》，还有《曾国藩家书》，《毛泽东家书》《傅雷家书》，都体现了家教的魅力。希望大家找到有关的书籍阅读。 此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢