《有理数的乘法》导学案
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《有理数的乘法》导学案

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时间:2022-07-12

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资料简介
七年级数学(上)导学案1.5有理数的乘除(一)——有理数的乘法学习目标:1.熟悉探索有理数乘法法则的过程;2.会进行有理数的乘法运算;3.并能灵活运用乘法运算律进行有理数的乘法运算,使计算简便;4.培养自己观察、归纳、猜测、概括等能力.学习重点:有理数的乘法运算.学习难点:有理数乘法法则的理解.☆预习导航☆一、链接:1.请你计算:(+2)×(+3)=____,(+2)×0=_____.2.想一想如果我们的乘法运算中遇到负数相乘该怎么运算?二、导读:阅读课本第28—31页,并完成以下问题:1.通过阅读问题1,你对两个数中有一个数是负数的乘法有什么发现?2.通过阅读问题2,你对两个负数相乘又有什么发现?3.小学所学的倒数概念对有理数同样适用吗?4.通过阅读问题3,你对多个有理数相乘又有什么发现?三、盘点:1.有理数的乘法法则:两数相乘,同号得,异号得,并把相乘;任何数与相乘得零.2.在有理数范围内,如果两个数的乘积为,我们称这两个数互为倒数.3.几个数相乘,有一个因数为0,则积为.4.几个不为0的数相乘时,积的符号是由决定;当负因数有奇数个时,积为;当负因数有偶数个时,积为.☆合作探究☆1.下列说法中,正确的是()A.同号两数相乘,取原来的符号B.两数相乘,积大于任何一个因数C.一个数与0相乘得原数D.一个数与-1相乘,得原数的相反数教学思路学生纠错 2.在-2,3,4,-5这四个数中,任取两个数相乘,所得的积最大是_______,最小是_______.3.计算①(-)×(-)②(-5)×(-6)×(-2)③④(-8)×(-12)×(-0.125)×(-)×(-0.001)☆达标检测☆1.如果三个有理数的积为0,那么()A.这三个数均为0B.这三个数中有两个为0C.这三个数中至少有一个为0D.这三个数中至多有一个为0.2.如果两个有理数在数轴上所对应的点在原点的同侧,那么这两个有理数的积()A.为正数B.为负数C.可能为正数,也可能为负数D.为零3.计算:(1)(-6)×(-4)(2)((3)-1×302×(-2010)×0(4)(-6)×(-2.5)×(+2)×(-)教学思路学生纠错

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