2019-2020年高中语文《沂水春风》课时2课堂作业 苏教版选修《＜论语＞选读》

2019-2020年高中语文《沂水春风》课时2课堂作业苏教版选修《＜论语＞选读》一、阅读下面文段，完成1--5题子路、曾晳、冉有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也！’如或知尔，则何以哉？”子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”夫子哂之。“求，尔何知？”对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。”“赤，尔何如？”对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。”1．解释文中加点的字词①如或知尔()②比及三年()③如五六十()④夫子哂之()2．选出对下列两组加点词用法与意义的判断正确的一项（）①以吾一日长乎尔②摄乎大国之间③且知方也④方六七十A．①②不同，③④同B．①②不同，③④也不同C．①②同，③④不同D．①②同，③④也同3．对文中加点的四个“以”字的意义与用法判断正确的一项是①以吾一日长乎尔②毋吾以也（）③则何以哉④加之以师旅A．①②③④各不相同B．①②③④全相同C．①③同，②④不同D．①②同，③④不同4．翻译文中划线语句（注意添加必要的关联词以疏通语气）①居则曰：“不吾知也！”②方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民③非曰能之，愿学焉5．这段文字中，孔子表现出什么样的形象？他为何“哂”子路？二、阅读下面文段，完成6—9题“点，尔何如？”鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。”子曰：“何伤乎？亦各言其志也！”曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”夫子喟然叹曰：“吾与点也！”三子者出，曾晳后。曾晳曰：“夫三子者之言何如？”子曰：“亦各言其志也已矣！” 曰：“夫子何哂由也？”曰：“为国以礼，其言不让，是故哂之。唯求则非邦也与？安见方六七十如五六十而非邦也者？唯赤则非邦也与？宗庙会同，非诸侯而何？赤也为之小，孰能为之大？” 《沂水春风》同步练习（二）