浙江省高中语文苏教版选修论语选读课堂作业君子之风1

《君子之风》课堂作业（一）一、基础积累1．找出下列各句中的通假字并写出本字句子通假字本字句子通假字本字⑴礼以行之，孙以出之⑶鄙夫可与事君也与哉⑵女奚不曰⑷知者不惑，勇者不惧2．写出下列各句中加点字的活用类型（填代码）并写出活用后的意思A．名作动B．名作状C．名作使动D．名作意动E．形作名F．形作动G．形作使动H．形作意动I．动词作名词J．动词作使动句子类型活用后意思句子类型活用后意思⑴士志于道，而耻恶衣恶食者（3）饭疏食（2）鄙夫可与事君也与哉（4）曲肱而枕之3．写出下列各句的句式类型，并作口头翻译句子类型句子类型⑴君子义以为质⑻贤哉，回也⑵礼以行之⑼叶公问孔子于子路⑶孙以出之⑽子贡曰：“夫子自道也。”⑷信以成之⑾仁以为己任⑸君子喻于义⑿何以文为？⑹士志于道，而耻恶衣恶食者⒀惜乎，夫子之说君子也！⑺未足与议也二、巩固训练4．选出下列各句加点字意义与用法不相同的一项（）A．无求生以害仁有杀身以成仁B．士志于道，而耻恶衣恶食者子温而厉，威而不猛C．既得之，患失之既来之,则安之D．不知老之将至我不欲人之加诸我也5.选出下列各句加点字意义解释都正确的一项（）A．君子义以为质（根本，基础）君子喻于义（比喻）B．苟患失之，无所不至矣（如果）一瓢饮，在陋巷（狭窄）C．人不堪其忧（忍受）君子质而已矣（品质）D．鄙夫可与事君也与哉（卑鄙的人）知者乐水，仁者乐山（喜爱）6.选出对下列加点字的意义与用法判断正确的一项（）①叶公问孔子于子路②不义而富且贵，于我如浮云③不义而富且贵，于我如浮云④饭疏食饮水，曲肱而枕之 A．①②同，③④同B．①②不同，③④不同C．①②同，③④不同D．①②不同，③④同 君子之风（一）一、基础积累1．找出下列各句中的通假字并写出本字句子通假字本字句子通假字本字⑴礼以行之，孙以出之孙逊⑶鄙夫可与事君也与哉与欤⑵女奚不曰女汝⑷知者不惑，勇者不惧知智2．写出下列各句中加点字的活用类型（填代码）并写出活用后的意思A．名作动B．名作状C．名作使动D．名作意动E．形作名F．形作动G．形作使动H．形作意动I．动词作名词J．动词作使动句子类型活用后意思句子类型活用后意思⑴士志于道，而耻恶衣恶食者H以…为耻（3）饭疏食A吃饭（2）鄙夫可与事君也与哉A侍奉（4）曲肱而枕之D把…当作枕头3．写出下列各句的句式类型，并作口头翻译句子类型句子类型⑴君子义以为质宾前⑻贤哉，回也主后句⑵礼以行之宾前⑼叶公问孔子于子路状后句⑶孙以出之宾前⑽子贡曰：“夫子自道也。”判断句⑷信以成之宾前⑾仁以为己任宾前⑸君子喻于义状后句⑿何以文为？疑宾前⑹士志于道，而耻恶衣恶食者定后句⒀惜乎，夫子之说君子也！主后句⑺未足与议也省略句二、巩固训练4．A【连词，表结果,相当于“以致”/连词，相当于“而”，来；B均为连词，表转折,相当于“却”；C副词，表时间，已经，…之后；D均为结构助词，取消句子独立性，不译】5.B【A喻：明白，懂得；C质：质朴；D鄙夫：庸俗浅薄的人】6.B【①介词，向，②介词，对，③转折连词，却，④目的连词，来】7.B【①介词，把；②介词，因为；③语气助词，表感叹；④语气助词，表肯定】8.C【①②句末疑问语气助词，“呢”；③④指示代词，那】9.A【应译为：“用谦逊的态度谈论（义），用诚信来成全它。”】