《礼品巧包装课件》小学美术冀美版四年级下册

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时间：2022-07-07

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《礼品巧包装》授课教师：王海丽教学目标认知目标：通过观察、交流、讨论，初步感受礼品包装的不同造型、颜色及其所表达的不同情感；能力目标：通过欣赏作品和动手包装，扩展学生思维，初步培养学生对礼品包装的色彩感受及造型能力。情感目标：通过礼品包装，增进人与人之间的感情，感受美术学习的乐趣。教学难点：用所学的知识大胆包装自己的礼物，表达自己的情感。教学重点：感受不同颜色、不同造型的包装及其所表达的不同情感。教学环节一、初步感知、引发思维二、拆开包装、体会方法；三、再次欣赏、加深感受；四、创作体验、包装礼品；五、创作欣赏、评价作品；六、课后总结、丰富情感。 1、学生欣赏教师事先准备好的作品；2、学生谈感受。一、初步感知、引发思维；二、拆开包装、体会方法；1、学生体会包装方法；温馨提示：有心的孩子在拆包装的过程中一定会留心观察老师是怎样对这些礼物进行包装的。2、学生交流讨论;3、学生谈体会到的包装方法。三、再次欣赏、加深感受1、学生欣赏不同形式的包装（播放课件，几件表达不同感情的包装作品伴随着优美的音乐和解说一一展现在学生面前）。2、学生谈感受。四、创作体验、包装礼品温馨提示：1、包装前，小组之间先商量商量，看看想把礼物送给谁，怎样包装最合适；2、在包装过程中，可以一个人完成，也可以几个人合作完成；3、可以根据自己的需要选择合适的材料进行包装。五、创作欣赏、评价作品1、自由欣赏；2、互评、自评、师点评；3、把学生作品放在一起展示。六、课后总结、丰富情感体味快乐：在这节课中，哪些地方让你觉得最快乐？

《礼品巧包装课件》小学美术冀美版四年级下册

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