小班歌曲新年好教案
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小班歌曲新年好教案

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时间:2022-07-04

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资料简介
学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里小班歌曲新年好教案  1、指导学生用轻松愉快的情绪,柔和而有弹性的声音演唱《新年好》。  2、认识铃鼓,掌握其演奏方法,并会使用其为歌曲伴奏;进行创编练习,培养学生的创新能力及自主学习的能力。  《新年好》是一首英国儿童歌曲,2/4拍,F大调,是由两个乐句构成的一段体结构。曲调优美、流畅,表现了人们在新年到来之际欢乐歌舞,互相祝贺的愉快心情。  一、学习用轻松愉快的情绪、柔和而具有弹性的声音演唱。  二、培养学生创造性地表现歌曲。  掌握歌曲节奏,用各种方式为歌曲伴奏。  教具准备:手风琴、歌片、铃鼓、木鱼、碰钟、节奏卡、小兔子道具、录音机、磁带、灯笼、鞭炮。  1、师生用歌声互相问好!  2、引言:今天,老师给大家上课,你们欢迎吗?听你们音乐老师说,小班班的小朋友上课认真积极举手发言,比实验小学的同学都要好,是不是?  生:是!  小兔子:是谁在说大话呀?  师:噢,我忘了给大家介绍了,这是我的好朋友小兔子,它也跟来看看,要和朋口中小的同学比一比,比什么呢?时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步! 学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里  小兔子:嗯……比动作。谁都知道我小兔的动作最灵活。你们学过了《火车开啦》这首歌,我们来边唱歌曲边一起玩开火车的游戏吧!你们想想可用什么动作来表现开火车?火车头呢,可用什么动作?  3、选择2种开火车的方式进行游戏。  1、师:和小朋友们一起开火车开快乐,小兔子都很想和大家交朋友了,你们听它是怎么说的。  小兔子:我是小兔│我是小兔│我们大家│做朋友—‖  师:谁愿意和小兔子交朋友的请你也这样说,比如老师这样说:我是老师│我是老师│我们大家│做朋友—‖。  2、师引导学生按小兔子说话的节奏创编语言。  3、学生读节奏3/4××××│××××│××××│×××—‖。  1、导入:小兔子:真好听,真好听,同学们拍节奏的声音就象过年放的花炮声一样,啪啪啪啪的。过年时你们高兴吗?为什么?过新年好不好?今天,我们就很开心地来学习一首歌《新年好》。  2、学生安静地听录音范唱,出示图片。  3、把高兴的心情唱出,学生用啦哼唱歌曲旋律,师弹琴伴奏。时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步! 学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里  4、生利用前面学过的节奏读歌词边按三拍子强拍拍手、弱拍拍肩。  5、采用跟唱法学唱歌词几遍。  6、学生连贯地唱。师指出不足的地方,对声音提出要求。  7、引导学生用高兴的心情演唱歌曲。  1、在节日里,大家都很愉快,你们还知道哪些节日?能不能把这首《新年好》的歌改成唱其它节日的歌?比如说“六一儿童节”我是这样唱的:……  2、学生分小组讨论唱何节日,怎么唱?  3、请个别小组演唱。  4、师:在快乐的节日里可以用打击乐器来为歌曲伴奏,你们看这叫什么?  认识铃鼓,掌握其演奏方法。  5、还可用什么打击乐器为歌曲伴奏?  6、学生分组讨论用打击乐器如何为歌曲伴奏。  7、各小组示范本组创作结果。  8、全班同学边演唱歌曲边用打击乐器为歌曲伴奏。没有打击乐器的同学可做手势。  9、小兔子:这么好听的声音我要录下来带给实验小学的同学听听!  10、给小朋友们录音。时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步! 学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里  11、放给小朋友们听一听。  12、歌表演。  这节课,我觉得小朋友表现得真好。你今天学会了什么?我们学会了《新年好》这首歌,这是三拍子的歌曲。小朋友回去后可以把这首歌唱给你们的爸爸、妈妈听。同学们和老师一起过得快乐吗?我们一起和小兔子说声再见,开着火车家吧!  时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!

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