一年级美术下册 画味觉画嗅觉课件3 苏少版_1
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一年级美术下册 画味觉画嗅觉课件3 苏少版_1

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时间:2022-06-17

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资料简介
画味觉、画嗅觉教学思路教学课件1 游戏规则:先将小手食指放在鼻子上,老师说:“鼻子鼻子,嘴巴。”你的小手就要很快的放在嘴巴上哦,慢了就算输了……以此类推。游戏:指鼻子2 香臭呛酸你还能闻到什么气味呢?3 酸甜苦辣你还能尝到什么味道呢?4 快来试着画一画,表现你的感觉。5 点线面6 柔和的点线面和颜色用来表现舒服的味觉和嗅觉:7 尖锐的点线面、对比强烈的颜色用来表现刺激的味觉和嗅觉:8 老师示范步骤:香喷喷1、想一想(表现什么感觉)2、找一找(找合适的点线面和颜色来表现)3、画一画(可先画点和线,也可先涂面)9 酸溜溜10 酸中带甜11 老师范例欣赏:麻辣的感觉清凉的感觉我尝到的:12 花香我闻到的:13 学生作业欣赏:好麻辣啊!有点甜清清凉14 作业要求:请学生通过点、线、面、色彩,结合自己切身的体验,大胆夸张的表现自己的感觉。绘画步骤:1、想一想(表现什么感觉)2、找一找(找合适的点线面和颜色来表现)3、画一画(可先画点和线,也可先涂面)15 教学辅助图:16 米罗JeanMiro(1893-1983):西班牙画家。名家介绍:17 18 19 20 21 [瑞士]克利(P.Kliee1879-1940)22 23 24 25 26 27 轻松一刻:未来的食物素材在文件包“未来的食物”里28 原来不同的点线面和颜色能够代表不同的感觉。让我们将今天所学的知识运用到今后的绘画中去吧,祝同学们越画越棒!—再见—29 教学目标:通过感受、体验各种味觉、嗅觉的游戏活动,让学生尝试用不同的点、线、面、色彩来表现各种味觉和嗅觉,体验美术造型游戏的乐趣,激发学生的想象力及创新意识。培养学生积极的参与精神、丰富的感觉能力、大胆的表现能力及综合的评价能力。30 教学重点:请学生尝试用不同的点、线、面和色彩来表现不同的味觉和嗅觉。教学难点:自己的感受和别人不一样。用自己切身的体验表现自己的味觉和嗅觉感受,可以大胆夸张的表现,要有独到之处。31 教学过程:1、导入新课:游戏《指鼻子》,并请学生说一说鼻子、嘴巴的用处。通过图片学生感受味觉和嗅觉,并试着画一画。2、教师演示、图片欣赏:老师带领学生了解有什么样的点线面,还要了解柔美的点线面与尖锐的点线面所表现的画面的区别,并示范作画步骤。再欣赏老师和同学们的画。3、布置作业、学生练习:4:名家欣赏:5:轻松一刻:未来的食物。32

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