高中语文 1.药名师说课 大纲人教版第四册
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高中语文 1.药名师说课 大纲人教版第四册

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资料简介
1药名师说课教材《药》写于1919年4月25日,发表于1919年5月《新青年》第6卷第5号。以1907年资产阶级革命家秋瑾被害事件为背景,反映了辛亥革命前后中国的社会现实。作者以“药”命题,体现了以小见大的特点,从小处着眼,作者把在辛亥革命时期所积累的生活素材和探索的社会问题,高度浓缩到一个人血馒头(药)上,通过这个小小的人血馒头,为我们描绘了一幅惊心动魄的辛亥革命的历史侧影,并透露了革命的曙光。人血馒头虽小,却具有激动人心的艺术力量,确实独具匠心。细致分析,这一文题具有以下三个作用:1.揭示主题:愚昧的群众享用了革命者的鲜血,但却不是医治病苦的良药;而资产阶级脱离群众的革命,也不是疗救中国社会的良药;要医治群众的疾苦,疗救中国社会,必须启发群众觉悟,动员群众起来革命,才是取得革命胜利的一剂良药。2.概括情节:小说情节都围绕“药”展开,买药——吃药——谈药——吃药的结果,是贯穿全文的线索。3.连接双线结构:作为“药”的人血馒头,连接了华、夏两家的故事,使明暗两条线索互相连接。教法1.情节梳理法:理顺故事情节,便于理解人物形象和把握主题。2.质疑讨论法:《药》的主题说法不一,老师可列举一两种,激发学生的兴趣,讨论探疑,求大同存小异。3.诵读品味法:分角色朗读,品味其中有表现力的动词的作用,如“裹”“塞”“抓”等。1.字音认读(1)重点字音窸(xī)窸窣窣(sū)发怔(zhènɡ)拗开(ǎo)丛冢(zhǒnɡ)油腻(nì)瘐毙(yǔ)搭赸(shàn)板滞(zhì)蹩进(bié)肩胛(jiǎ)踌躇(chóuchú)褴褛(lánlǚ)攫取(jué)(2)多音字 2.字形辨识3.词语积累攫取:掠夺。搭赸:现写作“搭讪”。为了跟人接近或把尴尬的局面敷衍过去而找话说。恍然大悟:形容忽然醒悟。丛冢:乱坟堆。竦然:惊惧的样子。弥满:充满,填满。蹩进:躲躲闪闪地走进。黯淡:暗淡。板滞:(文章、图画、神情等)呆板。4.词语辨析攫取·谋取·牟取三者都有取得利益、好处的意思。“攫取”是掠夺,手段直接,程度强,含贬义;“谋取”是设法取得,它的范围较广,属中性词;“牟取”是谋取名利,贬义词。攀谈·说话二者都有谈话的意思。“攀谈”是书面用语,表示拉扯闲谈;“说话”是口语。界限·界线二者都与分界有关。“界限”指不同事物的分界,或指尽头处,限度;“界线”指不同事物、不同范围的分界线,或指某些事物的边缘。5.文学常识鲁迅(1881—1936),中国文学家、思想家和革命家。原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。出身于破落封建家庭。青年时代受进化论、尼采超人哲学和托尔斯泰博爱思想的影响。1902年去日本留学,原在仙台医学院学医,后从事文艺工作,企图用以改变国民精神。1905—1907年,参加革命党人的活动,发表了《摩罗诗力说》《文化偏至论》等论文。期间曾回国奉母命结婚,夫人朱安。1909年,与其弟周作人一起合译《域外小说集》,介绍外国文学。同年回国,先后在杭州、绍兴任教。辛亥革命后,曾任南京临时政府和北京政府教育部部员、佥事等职,兼在北京大学、女子师范大学等校授课。1918年5月,首次用“鲁迅”的笔名发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》,奠定了新文学运动的基石。五四运动前后,参加《新青年》杂志工作,成为“五四” 新文化运动的主将。1918年到1926年间,陆续创作出版了小说集《呐喊》《彷徨》、论文集《坟》、散文诗集《野草》、散文集《朝花夕拾》、杂文集《热风》《华盖集》《华盖集续编》等专集。其中,1921年12月发表的中篇小说《阿Q正传》,是中国现代文学史上的不朽杰作。1926年8月,因支持北京学生爱国运动,为北洋军阀政府所通缉,南下到厦门大学任中文系主任。1927年1月,到当时的革命中心广州,在中山大学任教务主任。1930年起,先后参加中国自由运动大同盟、中国左翼作家联盟和中国民权保障同盟,反抗国民党政府的独裁统治和政治迫害。从1927年到1936年,创作了历史小说集《故事新编》中的大部分作品和大量的杂文,收辑在《而已集》《三闲集》《二心集》《南腔北调集》《伪自由书》《准风月谈》《花边文学》《且介亭杂文》《且介亭杂文二编》《且介亭杂文末编》《集外集》和《集外集拾遗》等专集中。鲁迅的一生,对中国文化事业作出了巨大的贡献:他领导、支持了“未名社”“朝花社”等文学团体;主编了《国民新报副刊》(乙种)、《莽原》《语丝》《奔流》《萌芽》《译文》等文艺期刊;热忱关怀、积极培养青年作者;大力翻译外国进步文学作品和介绍国内外著名的绘画、木刻;搜集、研究、整理大量的古典文学,编著《中国小说史略》《汉文学史纲要》,整理《嵇康集》,辑录《会稽郡故书杂录》《古小说钩沉》《唐宋传奇录》《小说旧闻钞》等等。1936年10月19日因肺结核病逝于上海。重难突破1.《药》由明、暗两条线索构成,明、暗两条线索各写的是谁的故事?揭示了什么主题?明线写华家的故事,是主线,通过华老栓的“买药”、华小栓的“吃药”、茶馆里茶客们的“议药”以及华小栓吃药后仍不免一死的结局,控诉了封建统治阶级毒害人民的罪行,揭示了人民群众愚昧、麻木、落后的社会现实暗线写夏家的故事,是次要线索,通过夏瑜就义、夏瑜的血被吃、茶客们议论夏瑜以及夏四奶奶上坟等情节,揭露了封建统治阶级残酷镇压革命的罪行,热情赞颂了革命者英勇斗争的精神。2.这篇小说主要写了哪几类人物?选择其中几个说说他们的形象特点。愚昧落后的群众:华家三人、花白胡子、夏四奶奶等;反动派、刽子手:康大叔、阿义、夏三爷等;资产阶级革命者:夏瑜。华老栓,一个没有觉悟的劳动群众,靠经营小茶馆为生,经济困难,生活艰辛,地位低下,愚昧、落后、麻木、善良、忠厚。夏瑜,资产阶级民主主义革命者,家境贫寒,对革命事业矢志不渝,具有革命者英勇无畏、大义凛然的英雄气概和为革命献身的精神。康大叔,凶狠、残暴、蛮横、贪婪,是封建统治阶级统治和镇压群众的工具,是直接杀害革命者夏瑜的凶手。他对群众蛮横凶恶,对革命极端仇视,是个穷凶极恶、贪得无厌的流氓刽子手。3.找出小说中的描写自然环境的段落,说说它的作用。(1)秋天的后半夜,月亮下去了,太阳还没有出,只剩下一片乌蓝的天;除了夜游的东西,什么都睡着。……街上黑沉沉的一无所有,只有一条灰白的路,看得分明。……有时也遇到几只狗,可是一只也没有叫。短短几句,用“乌蓝”的天、“青白”的光、“灰白”的路勾勒出黎明前最黑暗时刻的突出特征:阴暗、沉寂、凄清,带有几分恐怖,渲染了夏瑜就义时冷峭、肃杀、悲凉的气氛,也暗示了清末这一极其黑暗的时代特征。(2)微风早经停息了;枯草支支直立,有如铜丝。一丝发抖的声音,在空气中愈颤愈细,细到没有,周围便都是死一般静。两人站在枯草丛里,仰面看那乌鸦;那乌鸦也在笔直的树枝间,缩着头,铁铸一般站着。这是一段十分精彩的景物描写,整段文字,突出写了一个“静”字,先写微风和青草,从侧面烘托,再用心里的感觉“一丝发抖的声音”以反衬这个字,最后写乌鸦“铁铸一般站着”,以静止单调的画面烘托这个字,以突出夏瑜母亲迫切期待乌鸦会飞 上坟顶以释心头之疑(显灵)的一种心情。她越希望乌鸦动,越会感到周围静得难受;同时,不仅增添了“白发人送黑发人”的悲哀气氛,而且也与全篇的背景、环境以及表现的主题协调一致。4.怎样理解夏瑜坟上的花环?有什么积极意义?作者写到夏瑜的坟头有一个花圈。从小说所塑造的人物看,似乎找不到一个会送花圈的人;从当时的习俗看,送花圈之俗还未兴起。作者突出地写了这“凭空”添上去的花圈,是寄寓了一种寄托,表示革命后继有人,尽管黑夜漫漫,革命仍后继有人,革命者仍在怀念他,革命绝不会因遭受挫折而消沉,革命的火种还没有也不会被扑灭,这就点明了唤起民众的主题。再者华大妈看到儿子坟上没有花圈,心里便感到一种不足和空虚,她自然不会深一层地想,为什么夏瑜死后会得到这样一种非常的礼遇。而夏四奶奶并不认识花圈,她根本也不知道花圈所蕴的深意,反而以为这是屈死的儿子要显冤,这就使夏瑜的悲剧意义显得更为深刻。典题链接阅读下面的文字,完成1—7题。秋天的后半夜,月亮下去了,太阳还没有出,只剩下一片乌蓝的天;除了夜游的东西,什么都睡着。华老栓忽然坐起身,擦着火柴,点上遍身油腻的灯盏,茶馆的两间屋子里,便弥满了青白的光。“小栓的爹,你就去么?”是一个老女人的声音。里边的小屋子里,也发出一阵咳嗽。“唔。”老栓一面听,一面应,一面扣上衣服;伸手过去说,“你给我罢。”华大妈在枕头底下掏了半天,掏出一包洋钱,交给老栓,老栓接了,抖抖的装入衣袋,又在外面按了两下;便点上灯笼,吹熄灯盏,走向里屋子去了。那屋子里面,正在窸窸窣窣的响,接着便是一通咳嗽。老栓候他平静下去,才低低的叫道,“小栓……你不要起来。……店么?你娘会安排的。”老栓听得儿子不再说话,料他安心睡了;便出了门,走到街上。街上黑沉沉的一无所有,只有一条灰白的路,看得分明。灯光照着他的两脚,一前一后的走。有时也遇到几只狗,可是一只也没有叫。天气比屋子里冷得多了;老栓倒觉爽快,仿佛一旦变了少年,得了神通,有给人生命的本领似的,跨步格外高远。而且路也愈走愈分明,天也愈走愈亮了。1.课文开头的环境描写,其作用分析得最恰当的一项是()A.勾勒出黎明前最黑暗时刻的突出特征:阴暗、凄清。既暗示了时代的特征,也渲染了夏瑜就义时沉寂而肃杀的气氛。B.细致真切地描写自然景物,烘托出夜深人静时的阴沉死寂的气氛。C.渲染了深夜里阴沉死寂而有点恐怖的气氛,影射当时群众麻木不仁,反动统治阶级气焰嚣张。D.制造令人深思的悲剧气氛,为小说的悲剧色彩定下调子。解析:课文开头既是对自然环境的具体描写,又暗示了时代背景,同时为下文的刑场氛围定下了基调。答案:A2.“点上遍身油腻的灯盏,茶馆的两间屋子里,便弥满了青白的光。”用“青白”来修饰灯光,原因是什么?(不超过20字。)解析:用“青白”修饰灯光,符合时令特点,另一方面是渲染气氛,暗示了人物凄凉的心情。参考答案:暗示了华老栓因为儿子病重而凄凉的心情。3.华老栓夫妇的对话似乎没头没脑。对这一说法理解不正确的一项是()A.事先已商量好的,所以在付之行动时不必再从头说起。B.出于忌讳,所以不敢直说,但是老两口心中了然。C.引人入胜,起到了让读者急于读完全文的特殊效果。 D.为了不让小栓知道事实真相。解析:华老栓夫妇的对话,不敢直说,是出于忌讳,同时也造成悬念,让读者急于读下文。答案:D4.一包洋钱,华大妈“掏了半天”的原因是()A.说明华家的钱来之不易,又关系到儿子的性命,将钱藏得那么严跟华大妈的心情有关。B.华大妈既想买药为儿子治病,又舍不得这省吃俭用积累下来的钱。C.表现华大妈极度激动,这钱可买回儿子的命,故一下子掏不出来。D.钱藏得太严了,一下子拿不出来。解析:将钱藏得那么严,“掏了半天”,与华大妈紧张的心情有关,她小心谨慎,惟恐出差错,因为这钱关系到儿子的性命答案:A5.对“老栓接了,抖抖的装入衣袋,又在外面按了两下”这一语句的含意,理解正确的一项是()A.“抖抖”表明他对钱的看重,心情的激动;“按”说明怕被人抢走。B.“抖抖”说明对钱的珍惜;“按”表示他办事稳妥且细心。C.“抖抖”是舍不得花钱;“按”是怕钱被偷走。D.“抖抖”是内心激动;“按”是表示办事机警。解析:动作描写反映了人物的内心,此时的老栓的意识中,只有这些钱,才可能挽救小栓的生命。答案:B6.“天气比屋子里冷得多了……天也愈走愈亮了。”这段文字属何种描写方法?请简述这段文字的作用。(不超过30字。)解析:这段文字写华老栓的感受和他高兴的心情,反衬了他的愚昧和落后。参考答案:心理描写。反映华老栓满怀希望的爽快心情;揭露人们愚昧、落后的精神状态。(作用)7.课文有强烈的悲剧色彩,它属于哪一种悲剧()A.整个中华民族的悲剧B.中国贫苦老百姓的悲剧C.民主主义革命的悲剧D.民主主义革命者的悲剧解析:小说记叙了“华家”“夏家”的悲剧,而“华夏”正是古代对中华民族的称谓答案:A本课小结分析故事情节的方法情节是人物活动的历史,它展示了人物和人物、人物和环境之间的错综关系和矛盾的过程。人物性格是在情节的矛盾冲突中得以体现的,是随着情节的发展变化而逐渐形成的。从某种意义上来说,人物的意义是由情节而产生的。分析情节,要善于把握情节的基本结构。一般来说,情节是由开端、发展、高潮、结局四个阶段构成的。有些小说,还有序幕和尾声。如何把握情节?一般来讲,一个情节片段,其结构、其语义应是相对独立和完整的。因此,在阅读时,我们可以根据这一特点来编写段落提纲或故事情节提纲,以分辨哪是开端,哪是发展,哪是高潮和结局,甚或哪是序幕和尾声。联系情节的桥梁是线索。短篇小说,一般只有一条情节线索;中长篇小说往往有两条或多条情节线索,这些线索,分别称之为主线和副线,或称之为明线和暗线。其中最突出的主导线索称之为“主线”,其他则称之为“副线”;通过正面描述展开的情节线索称之为“明线”,侧面描述展开的称之为“暗线” 。无论主线或副线、明线或暗线,其贯穿的情节都有独具的意义。如鲁迅先生的《药》,其明线写华老栓买药、华小栓吃药、茶客谈药和华大妈上坟,暗线写夏瑜被杀、血被吃、被谈、夏四奶奶上坟。其明线表现的情节意义是群众的落后、愚昧和麻木;暗线表现的情节意义是革命者被杀害,辛亥革命失败。综合这两个情节的意义,可知辛亥革命失败,原因是没有宣传、发动、唤醒落后、愚昧、麻木的群众;换言之,要想革命取得成功,就必须唤起民众。而若以夏家的悲剧为明线,以华家的悲剧为暗线,则主要是表现夏瑜的英勇斗争精神了。可见,情节的设置不同,其意义也不同。分析情节,还要注意把握住典型的细节。细节是最小的情节单位,是作品中最丰润的部分。一篇好的小说,不能没有典型的细节。例如《药》中,“华大妈在枕头底下掏了半天,掏出一包洋钱,交给老栓,老栓接了,抖抖的装入衣袋,又在外面按了两下;便点上灯笼,吹熄灯盏,走向里屋子去了。”这一连串的动作细节描写非常传神。华老栓开的是小茶馆,积攒一包洋钱不容易,因此收藏也就特别小心,以至于华大妈要“掏”上半天,老栓“抖抖”地“装”,不放心地“按”,生动地表现了社会最底层的市民生活的艰辛。这些细节,对人物的刻画、主题的深化也起到了画龙点睛的作用。尤其是短篇小说,更不能忽略了对细节的分析,因为它们的情节往往就是由一两个或若干个细节构成的。一篇小说的成功,往往是建立在细节之上的;因此,在欣赏小说的情节时,我们切不可忘了细节。细节往往是最动人之处,最厚重之处。

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