高中语文必修四教案：3哈姆莱特第三课时

2017—2018学年度第二学期高一语文教案主备人：使用人：吋间：2018年5月140课题哈姆莱特课时第三课时课型新授教学分析戏剧中的矛盾冲突，及确定戏剧主依据：高考大纲要求，学生能够进行文学类重点题文本阅读阅读和鉴赏中外文学作品。阅读鉴赏文学作品，应注重价值判断和审美体验，感受形象，品味语言，领悟内涵，分析艺术表现力，理解作品反映的社会生活和情感世界，探索作品蕴涵的民族心理和人文精神。教学分析戏剧中矛盾冲突依据：分析概括文章结构和归纳内容要点，难点应培养学生的阅读能力。一、知识目标：理由：莎士比亚戏1＞分析戏剧中的矛盾冲突。剧是戏剧经典，有2、确定戏剧主题。着震撼人心的力二、能力目标：量,力求通过本剧仁思维能力：的学习，使学生对学习通过学生品读，培养学生阅读的能力。作品有初步的鉴目标赏常识和能力。2、运用能力： 提升学生的阅读能力。教具多媒体课件、教材，练）I册教学教学内容教师行为学生行为设计意图时间环节课前朗读、小考《蜀道难》监督学生行为记忆背诵必备3分钟三分钟第三段的默写检查积累内容书写,背诵，记忆篇目11巡视检查学生完1＞各组上台展示，4分钟找出剧中的矛验收学生承接导突，并分析。成情况，进行及时课代表协助老自主学习入环节评价。师检查完成情的结果。 2补充相应知识。况。2、整理完善3、小组或同桌间检查。承1概括出戏剧的主题引导展示引导学生5分钟接评价评价感知课文环节赋分3分析课本节选1＞小组讨论并说岀6分钟结合主题，找出《哈训练学生练评结姆莱特》节选中的矛部分的人物矛盾答案质疑、概合环节盾冲突根源。冲突，找出矛盾括、分析，2、小组展示。焦点和根源领会作者3.其他小组补充2.评价学生作答意图的能结果。力。44、回忆、总结总结本课知识。引导学生总结本巩固本课课重点。所学，完成 总结提2、总结、提升。学习目标4分钟升环节5仁巡视学生。5分钟《优化学案》相关习作答、补充记检查学生检测反工才题，运用知识点做题公布答案。录。:甲丰□丄士入对本课所¥AA凸心顷列、卩珠代衣卩J'助彳垃于的孕握2、展不优等生练习册。查情况3、评价学生作答结果。6布置仁《优化学案》提升延伸部分3分钟下节课2、自主学习柳永《望海潮》的相关字词及文学常识，完成《优化学案》中自自主主预习部分习题。 学习