《归园田居》选择题：如果大家回到社会动荡不安、官场黑暗腐败的东晋时代，有两条道路给你们选择？1、做县官，有名有利。2、做农民，平平淡淡。你会选择哪条路呢？一、作者介绍陶渊明，又名：潜，字：元亮，自号：五柳先生，谥号：靖节先生，东晋朝最杰出的诗人，开创田园诗一体，为古典诗歌开辟了一个新的境界。RRR41岁时，因“不为五斗米而折腰”而彻底告别官场，回归田园。二、基础积累1、字音羁(jī)鸟守拙(zhuō)十余亩(mǔ)荫(yìn)后檐暧暧(ài)狗吠（fèi樊(fán)笼2、字义适：适应，迎合韵：气质，性格羁鸟：关在笼子里的鸟拙：愚拙，这里指清贫荫：遮盖暧暧：昏暗、模糊不清的样子依依：依稀可辨的样子墟里：村落自然：园田，或天然本性三、朗诵思考(除心情外，其余用原文词句回答)思考一：“归”字是诗眼，归的意思是返回，围绕“归”字为核心来理解，如作者从哪里返回？为什么要返回？回到哪里去呢？从哪里归？归到哪里去？1、尘网、樊笼（比喻污浊的官场）。2、园田（丘山、旧林、故渊、自然）。2、诗人把“尘网”、“樊笼”比做什么？“羁鸟”、“池鱼”用来比喻什么？表达了诗人怎样的思想感情？提示：“尘网”、“樊笼”比做官场生活，“羁鸟”、和“池鱼”比喻误入官场的自己。这里一方面表现了陶渊明对误入官场的痛心，对勾心斗角、尔虞我诈的官场的极端厌恶；一方面表现了他渴望摆脱官场束缚、回归田园、获得自由的迫切心情。思考二：为什么要归？（为什么要辞官归田？）1、少无适俗韵，性本爱丘山。不合流俗，爱好宁静。2、误落尘网中，一去三十年。选择错误，悔不当初。3、羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。眷恋田园，渴望回归。3、既然“性本爱丘山”，“守拙归园田”陶渊明何以要出仕？提示：入仕做官，非其本性使然，而是一大失误。“误”既表现了陶渊明的后悔和厌恶之情.6
出仕是由于：(一)、生活所迫；（二）、少年时代有“大济苍生”的壮志。（引入写作背景）东晋末年权力之争剧烈，陶渊明既不愿成为上层统治阶级矛盾斗争的牺牲品，也不愿成为政治野心家争夺的工具，但是仕途生活却将他紧紧束缚在野心家们政治斗争的罗网之中，因此十分痛苦。他不愿同流合污，便受排挤，孤立，他固守清贫，只有选择离开，选择归隐。“一去三十年”实际应该是“十三年”用夸大的数字，说明了时间之长，痛苦之深。其实这一个“误”字，一误多年又何尝不是带着期望的自投罗网，在几经坎坷，在官场中碰得头破血流，看透了官场卑污之后，一个误落发出了陶渊明无限的人生辛酸。这是人生幡然醒悟后的绝唱，是一位哲人看透世界后的箴言。思考三：归而居。居的园田环境具体是什么样的？居后心情又怎么样？A、自然环境：方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。（静）宁静、和谐暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。（动）（情景交融）社会环境：户庭无尘杂，虚室有余闲。悠闲、自在B、轻松愉快、悠闲自在。4、“方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。”使用了什么的写作手法？描绘了一幅什么样的生活图景？动静结合的手法：“方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。”动景。“狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。”是静景。以动衬静，以有声衬无声。远近结合的手法：“远人村”，“墟里烟”远景。“方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。”“鸡鸣桑树颠。”是近景。视听结合的手法。“方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。”是从视觉角度写。“狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。”是从听觉角度写。诗人捕捉的是农村中司空见惯，具有代表性的事物，画出了一幅优美的画面，有远有近，有声有色，有浓有淡，有拙朴自然的趣味，这一切与官场污浊生活形成了鲜明的对比，所以他更加想归去。5、“户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。”“返”字突出了诗人怎样的心情？返自然后的园田生活环境与官场的“尘网、樊笼”对比表现了诗人怎么样的人格倾向和精神追求？6
表达了诗人厌恶官场，热爱田园生活，追求精神上得自由和独立,及不与世俗同流合污的高洁品格。诗人归后与归前心情的对比：归前------无奈、后悔归后------愉悦、豁达、释然、返朴归真四、朗读探究归之前后对比：探究诗人辞官归田背后原因官场田园（尘网、樊笼）（无尘杂、有余闲）作者心情：厌恶、悔恨轻松愉快、悠闲自在背后原因：官场污浊、排斥异己（社会）正直高洁、不愿合污（个人）五、心灵碰撞你觉得能从陶渊明的选择上得到怎样的生活启示？假如上天再给你一次机会，让你回到东晋，你是选择当县官，还是选择当农民？1、五斗米虽好，小心折断腰！2、当官不为民做主，不如回家种番薯！3、守得住节操，耐得住清贫，坚持住理想事业。六、作业1、背诵本诗。2、谈古论今：题目：五斗米会折了谁的腰？（150字以上）附加:(小结)《归园田居》，主要写诗人摆脱污浊官场来到清新的农村后的自由生活和愉快心情。这种情怀，用一个成语来概括叫做“返璞归真”。第一是“真”，做人要真实正直不虚伪，具有人的本性；第二是“璞”，处世要朴实，不追求豪华富贵，而达海阔天空、自由自在的境界。《归园田居》导学案选择题：如果大家回到社会动荡不安、官场黑暗腐败的东晋时代，有两条道路给你们选择——1、做县官，有名有利。2、做农民，平平淡淡。你会选择哪条路呢？一、作者介绍陶渊明，又名：潜，字：元亮，自号：，谥号：，东晋朝最杰出的诗人，开创一体，为古典诗歌开辟了一个新的境界。41岁时，因6
“不为五斗米而折腰”而彻底告别官场，回归田园。二、基础积累1、字音羁()鸟守拙()十余亩()荫()后檐暧暧()狗吠（)樊()笼2、字义适：韵：羁鸟：拙：荫：暧暧：依依：墟里：自然：三、朗诵思考(除心情外，其余用原文词句回答)思考一：1、“归”字是诗眼，归的意思是返回，围绕“归”字为核心来理解，如作者从哪里返回？为什么要返回？回到哪里去呢？从哪里归？归到哪里去？2、诗人把“尘网”、“樊笼”比做什么？“羁鸟”、“池鱼”用来比喻什么？表达了诗人怎样的思想感情？思考二：为什么要归？（为什么要辞官归田？）3、既然“性本爱丘山”，“守拙归园田”陶渊明何以要出仕？6
思考三：归而居。居的园田环境具体是什么样的？居后心情又怎么样？4、“方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。”使用了什么的写作手法？描绘了一幅什么样的生活图景？5、“户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。”“返”字突出了诗人怎样的心情？返自然后的园田生活环境与官场的“尘网、樊笼”对比表现了诗人怎么样的人格倾向和精神追求？四、朗读探究6
归之前后对比：探究诗人辞官归田背后原因？五、心灵碰撞六、作业1、背诵本诗。2、谈古论今：题目：五斗米会折了谁的腰？（150字以上）6
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