2016秋人美版美术五上第13课《拼贴添画》word教案

五年级年级组美术学科集体教案主备教师：王龙备课时间：2014年2月24日授课教师：王龙教学时间：个性修改课题拼贴添画次数：5教学内容：拼贴添画学习目标：1、通过思考、比较、想象与讨论，学生感知绘画与拼贴画的不同效果，了解拼贴画的艺术形式美，提高审美趣味。2、学会拼贴画的基本方法，尝试剪纸方法和粘贴的方法。3、培养学生的造型能力和动手能力，在制作中感受创造活动的乐趣。教学重点：利用收集的废旧挂历、广告纸、彩纸等进行拼贴画创作。教学难点：纸材的巧妙利用，创新的表现内容。教学准备：教具：课件、挂历、广告纸、彩纸等。学具：挂历、广告纸、彩纸、胶水、剪子等。教学课时：教学过程：教师活动学生活动 一、欣赏导入 以小组为单位交流、讨论“我发现”。仔细观察这几幅作品在技法上有什么不同？风格上有什么不同？你更喜欢那幅画？ ，激发兴趣1、欣赏几幅作品：点彩派画家的代表作品、剪纸作品（撕纸作品）、彩纸撕贴画。你觉得这些作品和绘画作品相比有什么不同的特点？2、组织学生汇报。3、出示课题。二、自己动手，尝试体验传授方法，师生互动撕：（边撕边示范边讲解）先把纸张撕成小块面，双手捏住纸片，右手的拇指、中指紧捏线痕，左手拇指指甲配合食指，按纸的走向，自然地转动右手所捏的纸面，双手密切配合。拼：请学生把撕开的彩色纸片展示在桌面上。纸片的形状各种各样，你们想一想它们像什么？贴：教师参与到活动中和几个学生一起来合作表现。画：添画适当的环境。 三、学生作业，教师指导。根据收集的纸材，利用撕纸添画的方法，合作完成一幅作品。辅导学生完成作业，解决学生遇到的困难，给予指导和帮助。学生交流活动。参与探究活动：观察学习撕纸添画的方法。了解作业要求，准备完成作业。动手实践，完成一幅撕纸添画作品。展示并讲解作品。参与评价活动。  四、作品展示，评价1、自评。2、小组互评。3、展示作品。板书设计：教后记：