高二语文上3 孔雀东南飞(并序)课件2人教版
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高二语文上3 孔雀东南飞(并序)课件2人教版

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时间:2022-06-13

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资料简介
孔雀东南飞(并序)(一)(原题为《古诗为焦仲卿妻作》)2007、9、10wxd 学习重点:1、学习通过人物形象表现主题的写法;2、掌握重要知识点:(1)偏义复词(两个意义相关或相反的词连起来当一个词使用,只取其中一个词的含义,另一个词作陪衬)(2)古今异义词(3)一词多义(相、见、适、谢) “汉乐府”是汉武帝刘彻设立的“乐府”,原是汉代朝廷专门采集民歌和乐曲的官署,后来也把这类诗歌和文人模拟的作品称为“乐府”。文学史上地位:与《诗经》《楚辞》可鼎足而三,既继承发展了《诗经》的现实主义传统,也继承发展了《楚辞》的浪漫主义精神。关于“汉乐府” 1、叙事性强;2、用多种手法描写人物;3、表现形式多样;4、想象丰富,具有浪漫注意色彩。汉乐府民歌特点 《孔雀东南飞》选自南朝宋代徐陵编的《玉台新咏》,这是我国现存古代篇幅最长的长篇叙事诗,也是乐府诗的代表作品之一。 诗文理解汉末建安中,庐江府小吏焦仲卿妻刘氏,为仲卿母所遣,自逝不嫁。其家逼之,乃投水而死。仲卿闻之,亦自缢于庭树。时人伤之,为诗云尔。注:为:被伤:哀悼云尔:语气助词“序”作用:对全诗内容作最概括、简洁介绍。“序” 孔雀东南飞,五里一徘徊。开头两句:托物起兴,引出故事,用以兴起刘兰芝、焦仲卿彼此顾恋之情,布置了全篇的气氛。(有人认为,孔雀徘徊是因为“失偶”,这样写奠定了悲剧气氛。) 注:1、守节:守规矩故:总是堪:能胜任公姥(mǔ):婆婆。偏义复词。2、“十三能织素……十六诵诗书”:用“赋”铺陈,用互文修辞手法。第一部分(1、2)故事开端:刘兰芝对焦仲卿的诉说。 第二部分:故事发展第一层(3—7)写仲卿向母亲求情,遭到训斥,只好说服兰芝回娘家。通过个性鲜明的对话和动作,表现了焦母的蛮横无理、独断专行,焦仲卿忍辱负重而不乏反抗精神的个性。 我国古代夜晚时段名称对照:古名更次现在时间黄昏一更19:00~21:00人定二更21:00~23:00夜半三更23:00~01:00鸡鸣四更01:00~03:00平旦五更03:00~05:00 第二层(8—10):写兰芝话别。这里有两个重点:一是着力描写刘兰芝的美丽,以反衬她的悲剧性遭遇,引起读者的深深同情;二是通过刘兰芝的语言,表现她的有教养、冷静沉着、善良克己。 作业:1、熟读全文,背诵要求段落;2、总结知识要点;3、做本课同步练习。

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