第3单元 离骚(节选) 训练—落实提升 word版含试卷分析高一语文苏教版必修4
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资料简介
1.下列各句中,没有通假字的一项是(  )A.来吾道夫先路B.扈江离与辟芷兮C.肇锡余以嘉名D.汩余若将不及兮【解析】 A项,“道”同“导”;B项,“辟”同“僻”;C项,“锡”同“赐”。【答案】 D2.下列词语的解释有误的一项是(  )【导学号:08902025】A.又重之以修能修:长B.皇览揆余初度兮揆:思量C.摄提贞于孟陬兮贞:正,当D.纫秋兰以为佩纫:联缀【解析】 A项,修:美好的。【答案】 A3.下列句子的句式不同于其他三项的一项是(  )【导学号:08902026】A.又重之以修能B.肇锡余以嘉名C.恐年岁之不吾与D.忽奔走以先后兮【解析】 C项,是宾语前置句,其余三项是状语后置句。【答案】 C4.下列句子中,“之”字的用法相同的一项是(  )①帝高阳之苗裔兮 ②句读之不知,惑之不解 ③惟草木之零落兮 ④恐美人之迟暮A.①③B.②④C.③④D.②③【解析】 ③④用在主谓之间,取消句子独立性。①结构助词,的。②宾语前置的标志。【答案】 C5.名句默写。 (1)屈原自述身世的句子是“________,________”。(2)屈原用两句诗表达了“时不我待”的思想,这两句诗是“________,________”。【答案】 (1)帝高阳之苗裔兮 朕皇考曰伯庸(2)汩余若将不及兮 恐年岁之不吾与阅读课文,完成6~8题。6.下列句中加点词的解释,有误的一项是(  )A.帝高阳之苗裔兮(后代)朕皇考曰伯庸(对亡父的尊称)B.惟草木之零落兮(思)肇锡余以嘉名(同“赐”,赐给)C.纷吾既有此内美兮(众,很多,指美盛的样子)扈江离与辟芷兮(生于幽僻之处的芳芷)D.乘骐骥以驰骋兮(骏马,比喻贤智之臣)又重之以修能(加重)【解析】 D项,“重”意思是“再,加上”。【答案】 D7.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(  )A.“帝高阳之苗裔兮,朕皇考曰伯庸。”——诗人称自己与楚王同姓同宗,目的不仅在于表明他有高贵的血统和身世,而且也表明他对楚国的兴亡有义不容辞的责任。B.“汩余若将不及兮,恐年岁之不吾与。”——诗人感叹时光匆匆流逝,并表达了自己的忧心,即时光如流水逝去,而自己却没有机会把美好的品格和超凡的才能献给楚国!C.“不抚壮而弃秽兮,何不改此度?”——这是诗人对楚王发出的警告。他警告楚王应该把握年岁壮盛的时机,丢弃秽恶的行径,改变不善的法度。可见,屈原的言行过于放肆。D.“乘骐骥以驰骋兮,来吾道夫先路!”——诗人想象驾着骏马奔向远方,为楚王引路。诗人崇仰真理,有着高尚的人格,所以他当仁不让地以君主的政治引路人自居。【解析】 C项,不是警告,而是对楚王的劝告;不是屈原言行放肆,而是表现出屈原为国家着想的难能可贵。 【答案】 C8.翻译下列句子。(1)日月忽其不淹兮,春与秋其代序。译文:                                                                           (2)乘骐骥以驰骋兮,来吾道夫先路!译文:                                                                           【答案】 (1)日月飞快地运行不停留啊,春天与秋天自然地递相更替。(2)乘着骏马奔驰啊,随我来吧,我当为君在前面带路!

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