小学二年级美术下册第14课《我的收藏卡》名师制作优质教案人美版
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小学二年级美术下册第14课《我的收藏卡》名师制作优质教案人美版

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时间:2022-06-10

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资料简介
⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第14课我的收藏卡::一、教学目通欣、交流与制作,了解收藏卡布局与型;自己制作或与人合作完成一枚或一册大小合适、合理的收藏卡,并能行美化与装。二、重点点重点:收藏卡的整体与美化,使学生出分新、装性与体性一体的作品。点:材与布局的。三、安排:2课时四、德育渗透培养学生品的情感,活的趣。五、材料准收藏品、画用具、剪刀、胶棒、尺子、用草稿。六、教学程1、教学做好前的一切准。2、展示交流(1)在我的生活中常能到名式各的卡片,大家介一下你找到的卡片。(2)日卡精美,有漂亮的案;数据卡,采用表格形式清晰;服装品牌卡色,大方⋯⋯些各式各的卡片有不同的用途,它都在帮助我更好地工作、生活和学。3、欣教向大家介一种收藏好者使用的卡片――收藏卡。收藏卡是一种藏品信息的卡片,收藏者可以根据自己的好、想法自行制作。:(1)你能从些收藏卡中,知道些同学都收藏了哪些物品?1 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯(2)也有收藏喜物品的?你都收藏了哪些物品?(3)大家想不想也自己的收藏品制作一收藏卡呢?4、作要求每人自己的藏品制作收藏卡,要求新、布局合理,并有一定装性。极参与活内容,大胆表个人解。自主造,精心制作。5、展示交流游:同学将收藏卡与藏品的序打乱,每个人手中都有一件藏品和一卡,但不一定是配套的。:随意一名同学展示收藏卡并大声朗内容,有相藏品的同学立即起手中藏品。能使同学从外及内容等方面迅速甄的收藏卡可以得最佳意、最佳材、最佳、最佳合⋯⋯6、拓展成果(1)你自己制作的收藏卡意?有什么改意?(2)你喜制作的收藏卡?什么?(3)你得收藏活有趣?你学到了哪些知?(4)你今后想行收藏活?2

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