第一课时教学目标：1、了解作者及写作背景2、识记理解并积累文中的生字、生词及经典语句和格言3、理清本文的结构，感知内容自学部分：一、问题导学：1、 走近梁启超（查阅资料，把你知道的有关作者的知识写在下面）。梁启超（1873—1929）字卓如，号任公，别号饮冰室主人，广乐新会人。中国近代著名的政治活动家、启蒙思想家、资产阶级宣传家、教育和文学家。中国近代维新派的代表人物。他早年受康有为影响而走上改良维新的道路，时人合称“康梁”。参加了1898年的“百日维新”。变法失败后逃亡日本。回国后曾组织进步党争取党政。1920年后，脱离政界，先后在清华南开担任教授，并专心著述。梁启超学识渊博，在文学、史学、哲学、佛学等诸多领域，都有较深的造诣。一生著述宏富，所遗《饮冰室合集》计148卷，1000余万字，为后人留下丰厚的学术遗产，成为一代宗师。
2、 找出并摘记下文中生字，通过查字典，能说出生字的音形，找出文中你认为比较重要的词语，查出意思，背给同学听。 3、 文中引用了许多古语中的经典词句，结合文下注释，弄懂它们的意思。 4、 讨论文章结构，理清思路。 明确：课文共七段，总体结构是'总一分一总'式：开头总起全篇；然后分别论述敬业和乐业，两个分论点平行并列；最后总结全篇。条理清晰，纲举目张。全文可分为三个部分。第一部分(第 段)：________________________________________________________第二部分(第 段)：________________________________________________________第三部分(第 段)：________________________________________________________
二、 预习检测：（一）填空：1、《敬业与乐业》选自《 》，作者（ ） ，中国近代 （ ）派代表人物，与其师 （ ）一起领导了著名的“（ ）。2、本文开头交代题目来源后就揭示了全篇论述的中心：“ ”。主体部分别论述了 和 的重要。末段总结全文，简言之，敬业就是“ ”，乐业就是“ ”，这才是人类合理的生活，再次强调中心论点。可见全文的总体结构是 式。（二）、给下列加线字注音。旁骛( ) 拣择( ) 衔着( ) 承蜩 ( ) 佝偻( ) 亵渎( ) 强聒不舍( ) 粘蝉( ) 层累( )（三）、解释下列词语①断章取义：___________________________________________________________②不二法门：___________________________________________________________③安居乐业：___________________________________________________________④强聒不舍：___________________________________________________________
展示部分：一、自学展示：二、（合作探究，分组讨论）1、 本文是一篇议论文，论点是什么？ 2、 作者先后谈论了哪几个问题？ 3、本文在论证论点时，运用了哪几种论证方法？举例说明。 4“人类一面为生活而劳动，一面为劳动而生活”中的“为劳动而生活”是什么意思？
5、 怎样理解“须知苦乐全在主观的心，不在客观的事”？（阅读第5、6段） 6、 “我深信人类合理的生活总该如此”，用自己的话说说“人类合理的生活”应该是怎样的？
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