沪教版语文九下《敬业与乐业》word教案1
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沪教版语文九下《敬业与乐业》word教案1

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时间:2022-06-10

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资料简介
使用日期:学案主人:班级:审核人:课题:5.敬业与乐业学习内容t学习笔记学习目标1.掌握议论文的基本知识,识记文中涉及的警句;2.理解和运用“举例子”、“讲道理”的两种论证方式;3.认识敬业、乐业的意义,树立做事即全力以赴、专心致志的意识。3.速读课文,整体感知。⑴积累字词教诲()解剖()jiǎn()择旁骛()骈进()强聒不舍()亵()渎()层累()佝()偻()哭丧()着脸断章取义:不二法门:知之者不如好之者,好之者不如乐知者:⑵文中的“业”指的是什么?“敬业”和“乐业”又是什么意思?⑶文中哪句话最能体现出作者的观点?围绕此观点,作者先后谈论了哪几个问题。(4)梳理本文内容、结构本文是一篇(文体),作者开篇就开宗明义地提出了“”的主旨。接下来分别谈论了“”、“”和“”的重要性,最后又用“”和“”提出人类合理生活,总结全文意旨。第二课时一、学习目标1.能判断出文中的举例论证和道理论证两种论证方法;2.积累文中的经典语句、格言,能说出自己的理解。二、学习过程1.练习回顾2.赏析文本学习程序学习内容t学习笔记第一课时一、学习目标找出文章中心论点,理清作者写作思路二、学习过程1.练习回顾2.快乐连接材料一:论说文的三要素即论点、论据、论证。论点:作者所要论述的对某个问题的观点、看法或主张,也就是“要证明什么”,论点是议论文的灵魂。论据:证明论点的根据。一篇议论文中,提出论点后还必须举出事实、讲出道理才能证明论点的正确性。这些证明论点的事实和道理就是论据。即事实论据(事例、数据、史实),它能增强文章的说服力。道理论据(科学定理、定律,名人名言,作者合乎逻辑的议论),它能增加文章的权威性。论证方法:运用论据来证明论点的过程和方法,也就是指“怎样证明”。常见的论证方法有举例论证(事例)、道理论证(名人名言)、对比论证(正反两方面对比)、比喻论证(运用比喻的修辞手法)。材料二:论说文的基本结构论说文的一般结构形式有三部分:提出问题——引论,分析问题——本论,解决问题——结论。最关键的部分是本论,就是要对提出的观点进行分析,一般可以提出这么几个问题:为什么?是什么?怎么样?把对这几个问题的的思考和答案,通过一定的方法写出来,一篇论说文就基本形成了。学习内容t学习笔记学习内容t学习笔记 Ø赏读课文(2-5自然段),回答以下问题:⑴第二自然段在文中起什么作用?⑵文章引用孔子的话和百丈禅师的故事,作用是什么?Ø赏读课文(6-7自然段),回答以下问题:⑴作者是怎样一步步深入论述人应该“敬业”这一观点的?他运用了什么论证方法?⑵梁启超认为职业没有高下之分,你怎么看?Ø赏读课文(8-9自然段),回答以下问题:⑴为论述“乐业”的重要性,作者举了哪些例子?它们又是如何论述“乐业”这一道理的?⑵课文第九自然段说:“人类合理的生活总该如此?”说说作者认为人类合理的生活应该怎样?3.拓展延伸⑴请用课文后“读读写写”内字词(不少于6个)写一段话。⑵文中在谈到“有业之必要”时,举了孔子和百丈禅师的两个例子加以说明;在谈到“凡职业都是有趣味的”时,列举了四个原因加以说明。请参照这两种写法,根据自己的理解,试着为“学生学习的必要性”列举几条理由,或为“学业是有趣味的”提供几个例子。⑶谈谈你对文中“因自己的才能、境地,做一种劳作做到圆满,便是天地间第一等人”的理解。写作台设计日期:2010年月日设计者:学习达人:课题:教学内容t教学方式、方法 教学目标教学程序教学内容t教学方式、方法设计日期:2010年月日设计者:学习达人:教学内容t教学方式、方法教学内容t教学方式、方法 教学反思

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