在马克思墓前的讲话ppt123 人教课标版
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在马克思墓前的讲话ppt123 人教课标版

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时间:2022-06-09

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资料简介
在马克思墓前的讲话 特利尔布吕肯巷664号。1818年5月5日,卡尔•马克思在这里诞生。 1882年的马克思 1875年的马克思 马克思墓,位于伦敦海格特公墓 教学目标:1.学习具体内容加以概括的方法2.体会本文语言精确的特点3.领会文中恩格斯对马克思逝世的深沉的悼念之情 1、当代最伟大的思想家停止思想了。2、马克思的逝世对于欧美战斗着的无产阶级,对于历史科学都是不可估量的损失。 3、马克思发现了人类历史的发展规律4、马克思发现了资本主义剩余价值规律。 5、马克思在他研究的每一个领域都有独到的发现。6、马克思认为科学是一种在历史上起推动作用的革命的力量。 7、马克思的毕生使命就是以各种方式参加推翻资本主义解放无产阶级的事业。8、马克思是当代最受敌人嫉恨最受战友爱戴的人。9、马克思的英名和事业将永垂不朽。 伟大的思想家马克思逝世了,这对于欧美战斗着的无产阶级,对于历史科学都是不可估量的损失。像达尔文发现有机界的发展规律一样,马克思发现了人类历史的发展规律。不仅如此,马克思还发现了资本主义剩余价值规律。能有这两个发现应该是很够了,但是马克思在很多领域都有深入研究。但这在他身上远不是主要的,因为马克思首先是一个革命家,他的毕生使命就是以各种方式参加推翻资本主义解放无产阶级的事业。正因为这样,马克思是最受嫉恨最受污蔑的人,同时也是最受崇敬爱戴的人。马克思的英名和事业将永垂不朽。 1、马克思不仅发现了人类历史的发展规律,而且发现了剩余价值规律。2、马克思不仅发现了人类历史的发展规律和剩余价值规律,而且在他研究的每一个领域都有独到的发现。 3、马克思虽然发现了人类历史的发展规律和剩余价值规律,在他研究的每一个领域都有独到的发现,但他认为科学是一种在历史上起起推动作用的革命的力量。4、虽然马克思在理论创造方面做出卓越的贡献,但他更重视的是理论指导下的实践活动。 5、马克思之所以进行理论创造,重视实践,因为他首先是一个革命家。6、正因为马克思在理论和实践两方面做出巨大贡献,所以他最遭敌人嫉恨最受战友爱戴 7、马克思的逝世之所以对欧美战斗着的无产阶级和历史科学是不可估量的损失,是因为他在理论和实践方面做出巨大贡献。8、马克思的逝世之所以对欧美战斗着的无产阶级和历史科学是不可估量的损失,是因为他是卓越的无产阶级理论家和革命家。 1、抓紧学习,抓住中心,宁精勿杂,宁专勿多。——周恩来2、与雄心壮志相伴而来的,应老老实实循环渐进的学习方法。——华罗庚3、惟有学习,不断地学习,才能使人聪明,惟有努力,不断地努力,才会出现才能。——华罗庚4、发愤早为好,苟晚休嫌迟。最忌不努力,一生都无知。——华罗庚5、自学,不怕起点低,就怕不到底。——华罗庚6、聪明出于勤奋,天才在于积累。——华罗庚7、应当随时学习,学习一切;应该集中全力,以求知道得更多,知道一切。——高尔基8、学习永远不晚。——高尔基9、学习是我们随身的财产,我们自己无论走在什么地方,我们的学习也跟着我们在一起。——莎士比亚10、人不光是靠他生来就拥有的一切,而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德11莫等闲白了少年头,空悲切。意思是:不要虚度年华,不然到了满头白发之时,只有徒叹奈何了。出自(宋)岳飞《满江红》。12人品、学问,俱成于志气;无志气人,一事做不得。意思是:一个人之所以具有高尚的品德,渊博的学问,都是由于他有志气;没有志气的人,什么事也做不成。出自(清)申居郧《西岩赘语》。13山积而高,泽积而长。意思是。山是由土石日积月累而高耸起来的,长江大河是由点滴之水长期积聚而成的。比喻知识、业绩都是由少到多,由小到大长期积累、创造而成功的。出自(唐)刘禹锡《唐故监察御史赠尚书右仆射王公神道碑铭》。14为学之道,必本于思。思则得知,不思则不得也。意思是:学习必须以思考为根本,思考就能得到知识,不思考就得不到知识。出自(宋)晁说之〈晁氏客语〉15为学正如撑上水船,一蒿不可放缓。意思是:作学问就象撑着逆水的船,连一蒿也不能放松。比喻学习不要自满,要坚持有恒。16为学须先立志。意思是:作学问首先应当立志。出自〈朱熹语录〉17学者不患立志不高,患不足以继之耳;不患立言不善,患不足以践之耳。意思是:作学问的人不怕志向立得不高,就怕不能持之以恒;不怕作品里的话说得不漂亮,就怕自己不照着做。出自〈薛方山记述•上篇〉18学者大不宜志小气轻,志小则易足,易足则无进;气轻则以未知为已知,未学为已学。意思是:学习要树立大志,没有大志就容易自满,自满了就不易有长进了。学习要有勇气,缺乏勇气,不懂的东西会自以为已经懂了,没有学到的东西会以为已经学到。出自《近思录集注》卷二。19学不博者,不能守约;志不笃者,不能力行。意思是:学识不广博,就不能得其要领;志向不笃诚,就不能努力去做。出自(宋)杨时《二程粹言•论学》。20学贵知疑,小疑则小进,大疑则大进。意思是:学习贵在懂得提出疑问。有小疑问得到解决,总能有小进步;有大疑问得到解决,就能有大进步。出自《格言联壁•学问类》。

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