人教版美术五上《陶泥的世界》表格式教案

课题：陶泥的世界年级五学科美术授课教师丁华总序号10单元课第第9课课堂类型设计应用造型表现第几课时1教学目标了解用泥或陶土制作生活用品的方法。教学重难点指导学生在表现过程中运用揉、搓、粘等技法及点、线、面的组合。教具学具橡皮泥、牙签、垫板等教学过程一、组织教学：二、讲授新课：（一）说陶1、了解我国有关陶文化的知识。2、学生讲述知道的陶文化。（二）赏陶（媒体展示陶文化）1、欣赏彩陶文化：（1）半坡型（2）庙底沟型（3）马家窑型（4）半山型、马厂型2、欣赏黑陶文化特点：黑、薄、光。3、彩陶文化运用的艺术法则。4、欣赏现当代陶文化。媒体出示彩陶图片，介绍认识各时期彩陶的特点和风格。媒体出示黑陶图片媒体展示各种式样的彩陶作品媒体展示现当代陶艺作品三、玩陶1、提问：这些作品分别运用了什么方法? 2、这一件作品运用了哪些方法?你感觉怎样。3、A、手捏的作品是按什么步骤做的呢?B、手捏的大泥团应注意什么?C、盘条法又是怎样做呢?4、搓泥条应该怎样才能搓得基本一致?5、怎样才能使泥板拼接的作品变得牢固而不会轻易损坏?6、拍泥板应该注意什么?7、以下作品分别运用了哪些装饰的手法，你能说说吗?8、欣赏学生作品。媒体出示捏制法、盘条法、泥板拼接法制作的作品及相应文字四、老师总结陶艺在生活中各个地方的应用。板书设计9、陶泥的世界象征、夸张、富有创意等表现出奇特的形象。采用点、线、面结合的方式造型。