人教版五年级美术下册第2课形体的组合ppt课件

1 2 北京奥运会主体育场—鸟巢3 国家游泳中心—水立方4 泰国——泰姬陵5 悉尼歌剧院6 天坛7 西安钟楼8 西安大雁塔9 上海东方明珠10 华表11 香港国际大厦12 金丝峡珍珠瀑布13 黄山迎客松14 桂林象鼻山15 16 17 18 19 20 21 金丝峡瀑布22 23 第2课形体的组合24 1、通过学习，我能了解形体是具有三维空间的立体实物。掌握形体的基本知识，并学会应用各种形体来组成艺术作品。２、我能初步在学习中体会形体的魅力，尝试自己动手，进行雕塑创作。并从活动中体会到乐趣。3、培养自己的环保意识，利用废弃物进行再创造，美化环境。学习目标25 形体是指具有长宽高三度空间的立体实物。它可以分为自然形体，和几何形体。26 自然形体是指在自然界的客观环境中形成的一些立体形态。27 28 29 几何形体是指人工制成的一些立体形态30 31 32 请列举生活中所看到的立方体，球体圆柱体，锥体等形体组成的物体？33 34 35 36 37 38 39 40 41 作业要求：利用身边的不同形状的纸盒组合成各种物体，造型要稳固而美观。（可以是生活中的物体，也可以是自己创造出来的物体）42 43 44 45 46 47 48 49 50 制作步骤：1.剪切：找一个大一些的盒子作为建筑物的主体,先想好你要做的物体的造型,然后选择一个恰当的位置剪开,剪掉多余的部分,方便其他盒子的组合。2.组合：取一个小一点的盒子进行组合,可以将它竖着粘,也可以将它横着粘,可以根据需要组合二至三个盒子。3.镶料：找一些纸条,或有关物体的装饰品进行镶料,要注意将盒子的四周全部包住,给人整体的美感。4.粘接：将这些装饰物粘接到小盒子的边和角上。（注意:从下往上，从大到小，重叠组合。固定底盘？）51