《色彩的渐变》课件四年级美术（下）-人教版x

SECAIDEJIANBIAN色彩的渐变 同学们了解色彩吗？如果在宣纸上依次滴染上红、橙、黄、绿、蓝、紫这几种颜色，色彩会发生什么变化呢？ 你发现了吗，两个色彩的交接处发生了微妙的变化。这节课就让我们走进色彩的世界，一起来学习《色彩的渐变》。 其实早在1666年，牛顿就观察到了光的色散现象。 科学家利用三棱镜作为媒介，把自然界中的太阳光分解成了彩色的光带。让我们来一探究竟吧。 中国古代的先人也从自然界的彩虹中发现了这一现象。早在战国时期的《楚辞》中就有虹分“五色”的记载。 在我国的晋代，许多典籍中也记载了晶体的色散现象。 大自然真是鬼斧神工呀！这么丰富的渐变，我们要如何给它分分类呢。让我们先来看三组存在渐变现象的色卡，有什么不同吗？ 有的同学很快就发现了其中的不同。第一组色卡是通过上节课学习过的知识，利用单一色彩，加白加黑，产生的单色明度渐变。 第二组色卡上，有橙色、桔黄、中黄、金黄、柠檬黄，这些色彩产生了同色系的深浅渐变。 再来看看第三组色卡，色彩的排列上有什么特点呢？色彩由暖色逐渐过渡到了冷色，产生了暖色到冷色的色相渐变。 大自然的色彩渐变如此丰富，我们也来试着创作一幅风景画怎么样？ 你知道风景画都是由哪些部分组成的吗？风景画一般是由建筑物、植物，加上人或动物的点缀组成的。 风景画还要画上背景，这样画面才完整。画背景时要尽量用单纯的色彩，如单色或单色的明度渐变即可，这样能更好的与主体物产生前后的空间关系。 有了这么丰富的创作素材，要用什么技法来表现呢？我们可以尝试以下三种渐变色的表现方法：第一种，分区过渡法。可以在需要涂色的区域中，用尺子划分出比例大致相同的色块，再由深到浅的依次涂色。 第二种，自然接染法。也就是在上一个颜色未干时，用画笔覆盖一部分未干的颜色，在它的上面反复涂抹上色，达到自然的过渡效果。第三种，借助媒材法。可以借助纸巾等吸水的器物，由轻到重的逐渐涂抹色彩，形成渐变效果。 这些方法你都学会了吗？下面来看看老师是怎么画的吧。 看完了老师的示范，让我们一起来看看，跟咱们同龄的小朋友又是怎么画的呢？点击图片看介绍 《竹笋青青》同学运用了黄绿色调，竹笋由绿色到黄色的渐变多自然呀。 《城市》的作品中，主体的房屋用了冷色调的明度渐变，背景却用了暖色调的色相渐变，形成了前后的对比关系。 《色彩渐变》中，巧妙的运用了对称式的构图方法，使画面产生了节奏感。 你一定对《夜空中的星星》这幅作品很好奇吧，对了，它就是用不同明度的色彩拼贴完成的，也许你可以选择小组合作来完成它。 作业要求：请用色彩渐变的原理，画一幅风景画，体验渐变的效果。 同学们创作出的作品真是色彩斑斓呀，看看谁的色彩渐变最有创意呢。 同学们，其实在我们的生活中随处都可以发现色彩的渐变。 如果同学们对色彩渐变十分感兴趣，老师建议大家课后可以利用课上学到的渐变方法，结合生活中的发现，继续在不同媒材上，创作出色彩丰富的渐变作品。 勤学乐思奋发向上一个人只有在早晨开始就努力学习，这一天才不会被浪费掉。我们每一个人都应该抓住每一分，每一秒，不让他们偷跑掉。同学们，请记住：成功，属于珍惜时间的人，珍惜自己的时间，对你自己是有益的。这节课大家的表现都很棒，同学们，我们下节课见！下课！