高中语文 16 兵车行课堂优化训练 大纲人教版第五册
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高中语文 16 兵车行课堂优化训练 大纲人教版第五册

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时间:2022-06-01

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资料简介
检查我的学习1.下列各组诗句中加点的字的读音,不正确的一组是()A.车辚辚(lín),马萧萧B.千村万落生荆杞(qǐ)C.哭声直上干(ɡān)云霄D.天阴雨湿声啾啾(qiū)答案:D解析:啾jiū。2.下列各句中画线的词语,与现代汉语相同的一句是()A.君闻汉家山东二百州B.耶娘妻子走相送C.尘埃不见咸阳桥D.县官急索租,租税从何出答案:C解析:尘埃:尘土。A.山东:古义指函谷关以东,崤山以西;今义为山东省。B.妻子:古代指妻子、儿女、今义为男子的配偶。D.县官:古义指官府,今义为县一级的官。3.下列句子中关于通假字的解说,不恰当的一项是()A.耶娘妻子走相送耶:通“爷”,父亲B.边庭流血成海水庭:通“廷”,屋前空地C.所守或匪亲,化为狼与豺匪:通“非”,不是D.禾生陇亩无东西陇:通“垄”,耕地上的土埂答案:B解析:庭不是通假字。4.下列句子中,加点的词的意义和用法,相同的一项是()A.①行人但去点行频②但愿人长久,千里共婵娟B.①或从十五北防河②尔或长烟一空,上下天光……C.①耶娘妻子走相送②两岸青山相对出D.①长者虽有问,役夫敢申恨②敢教日月换新天答案:A解析:但:只,仅仅。B.①或者,②有时;C.①给,②互相;D.①岂敢,②敢于。5.下列句子中加点的词的解释,不恰当的一句是()A.哭声直上干云霄干:冲犯B.武皇开边意未已已:停止C.纵有健妇把锄犁纵:放纵D.信知生男恶信:实在答案:C解析:纵,即使。6.对下列句子中加线的词的理解,恰当的一项是()①道旁过者问行人②长者虽有问,役夫敢申恨A.“长者”即“道旁过者”,“役夫”即“行人”B.“长者”即“道旁过者”,“役夫”不是“行人”4 C.“长者”不是“道旁过者”,“役夫”不是“行人”D.“长者”不是“道旁过者”,“役夫”即“行人”答案:A解析:①道旁过者问,行人被问;②长者问,役夫被问。提升我的能力阅读杜甫《兵车行》,完成7—10题7.你认为这首诗的语言有什么特点?举例分析。(“君不见”“君不闻”等习用词语的使用以及顶真手法的运用均为语言方面的特点,都可作为例子分析)答案:采用通俗口语,清新自然,明白如话,如“耶娘妻子”“牵衣顿足拦道哭”“被驱不异犬与鸡”等。8.这首诗从作者亲见的情景写起,但其深刻意义并不限于反映眼前所见的事。试说说它揭露了怎样的社会现实?作者对这样的社会现实持怎样的态度?答案:唐玄宗长期以来穷兵黩武,连年征战,给人民带来巨大灾难,同情人民疾苦,控诉统治者的罪行尤其把矛头直接指向最高统治者。9.对这首诗的分析不恰当的一项是()A.“长者虽有问,役夫敢申恨?”中的“敢”字表现出征夫敢怒而不敢言,但又不得不言的矛盾心情,细腻逼真地表现出“役夫”的苦痛、怀疑和恐惧心理。B.“君不闻”领起以下四句,写“点行频”对生产所造成的破坏,田园荒芜的景象。C.这首诗深刻揭露了唐玄宗长期以来的穷兵黩武,连年征战,给人民造成了巨大的灾难,具有深刻的思想内容。D.这首诗寓情于叙事之中,无论是描写叙述,还是代人叙言,诗人激切奔放、浓郁深沉的思想感情,都自然地融汇于全诗始终。答案:A10.对这首诗的内容及写法表述有误的一项是()A.第一段写送别的场面,诗人从听觉、视觉等角度进行描写,给读者以强烈的感受。作者用走、牵、顿、拦、哭等动词写送行者的眷恋、悲怆、愤恨、绝望的动作神态,用灰尘、车马、哭声渲染一种触目惊心的场面。B.第二段以“点行频”三字为下文叙事总纲,直接用“行人”的口气叙事和抒情,其中的每一个字都融合着诗人强烈的情感。C.在艺术手法上,该诗寓情于叙事之中,采用了直接叙述的形式。语言运用上,该诗学习了许多古代民歌的用语,灵活自然,质朴流利,给诗增添了明快而亲切的感染力。D.《兵车行》从体裁上属“歌行”体,这种体裁是古代诗歌的一种,音乐格律比较自由,句子长短参差。但杜甫没有沿用古题,而是缘景而发,自创新题,运用乐府民歌的形式,深刻反映了人民的苦难生活。答案:D开阔我的视野羌村三首(其三)杜甫群鸡正乱叫,客至鸡斗争。驱鸡上树木,始闻扣柴荆①。父老四五人,问②我久远行。手中各有携,倾③榼浊复清。苦辞④酒味薄,黍地无人耕。4 兵革⑤既未息,儿童⑥尽东征。请为父老歌,艰难愧深情⑦。歌罢仰天叹,四座泪纵横。注:①柴荆:指简陋的家门。②问:有问候、慰问的意思。③倾榼:从酒器中倒出酒。榼:古代木制的盛酒器具。浊复清:有浊酒也有清酒。④苦辞:反复地说,表示歉意。主语是“父老”。⑤兵革:兵器衣甲,借指战争。⑥儿童:指家里未成年的人。⑦艰难;指父老们生活困苦,酒来之不易。愧深情:是说父老们的深情使自己感愧。11.这首诗中,父老乡亲对“酒味薄”的解释是什么?反映了安史之乱后农村生活的什么变化?答案:父老乡亲对“酒味薄”的解释是:酒味薄是因为黍地无人耕,黍是酿酒的原料,黍地无人耕种则收成自然不好,因而酒味薄;而黍地无人耕种的原因又是“兵革未息”,劳动力被抽去打仗了。我们从他们的解释中可以看出,安史之乱以前的农村,还是比较安定富庶的。而安史之乱后农村破产了,太平盛世一去不复返了。现在,虽然父老乡亲的深情厚谊如旧。“酒味”却大不如从前了,所以他们深有歉意。12.这首诗在选材上有什么特点?答案:这首诗的选材特点是因小见大,以个别反映一般。诗歌通过酒的浓淡,引出了劳力东征,黍地无人耕的议论。写的是几件具体小事,反映的却是整个农村破产农民凋敝的现实。13.这首诗中,诗人是如何刻画父老和自己的形象的?答案:这首诗对父老群像和诗人自己这两种形象的刻画也比较成功。通过描写父老携酒、倾酒比及“苦辞”致歉的动作细节和语言,表现了乡邻父老那种诚挚淳朴的动人感情。诗人的形象则是通过“歌罢仰天叹”的动作细节,表现他对父老的深厚感情。读下面一首诗,完成14—15题。登高杜甫风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客,百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。14.首联两句中,“渚清沙白鸟飞回”既有“渚清沙白”这样的_________描写,也有“鸟飞回”这样的_________描写,整句属_________的写法。而“哀”字,写猿啸声哀,但也微微透露出作者愁苦的思绪,这里采用的是_________写法。颔联两句中,“萧萧”写出了_________的情态,“滚滚”写出了_________的气势,这两句意境更加_________,感情更加_________。整首诗充分体现了杜甫_________的风格。答案:动态动静结合寓情于景秋风扫落叶大江东去雄迈雄浑开阔慷慨低沉苍凉悲痛沉郁顿挫15.根据“艰难苦恨繁霜鬓”句,联系杜甫的身世遭遇,你认为杜甫的“艰难苦恨”包含着哪些寄寓?答案:对个人病困潦倒生活的深沉感叹;对终生壮志难酬的激愤与哀怨,对祖国多难现实的忧愁与焦虑;对人民痛苦命运的关切。作文链接本诗的显著特点就是描写生动,感情深沉。诗的开头写士兵家属前来送别的场面。这一场面写出了紧张肃杀的战争气氛。结尾写青海战场上的景象,无情地揭露了开边政策的罪恶。这就要求每位高中生加强细节描写训练写出真情,写出气势。4 4

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