琵琶行并序高一语文苏教版ppt课件
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琵琶行并序高一语文苏教版ppt课件

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资料简介
琵琶行(并序)白居易1 一、白居易简介白居易(772-846),字乐天,号香山居士,下邽(今陕西省渭南县境)人。贞元十五年(798)进士,任翰林学士,左拾遗。因直言极谏,贬江州司马,移忠州刺史。后被召为主客郎中,知制诰。太和年间,任太子宾客及太子少傅。会昌二年(842),以刑部尚书致仕,死时年75岁。2 是杜甫之后,唐朝的又一杰出的现实主义诗人,是唐代诗人中作品最多的一个。他是中唐新乐府运动的主要倡导者,主张“文章合为时而著,歌诗合为事而作。”并将这一主张付诸自己的诗歌创作实践。他所生活的七十多年里,正是安史之乱后各种矛盾冲突急剧发展的时期,也正是唐朝走向衰微的时期。错综复杂的社会现实,在白居易诗中得到了较全面的反映。今存白居易诗近三千首,数量之多在唐代诗人中首屈一指。3 他的成就,主要表现在两个方面:一是政治讽喻诗;一是以《长恨歌》、《琵琶行》为代表的长篇叙事诗。前者把当时社会病态的症结所在,几乎全部呈露在他的笔底。后者则有着曲折离奇、自首至尾的细致的情节描写,和完整而鲜明的人物形象的塑造。在语言和音调上又显得特别得流畅匀称,优美和谐。这是一种新型的诗,当时号称“千字律诗”,流传极广,正如宣宗李忱所说:“童子解吟长恨曲,胡儿能唱琵琶篇”。著有《白氏长庆集》七十一卷.4 《长恨歌》是白居易的代表诗作之一,也是中国文学史上最著名的叙事长诗之一。这首诗的前半部露骨地讽刺了唐明皇的荒淫误国,后半部用充满同情的笔触写唐明皇的入骨相思。这样,诗的主题思想便由批判转为对唐明皇与杨贵妃坚贞专一爱情的歌颂。不过,歌颂和同情中仍暗含讽意。这是一首主题思想具有双重性的长诗,取得了很高的艺术成就,特别是后半部运用了浪漫主义的幻想手法,大大增强了白诗的表现力。人物形象生动,语言和声调优美,抒情写景和叙事的水乳交融,也是《长恨歌》的艺术特色。5 《琵琶行》是中国文化界人人皆知的名篇。诗中虽有较浓重的感伤意味,但比《长恨歌》更具现实意义。诗人一方面表达了对“门前冷落车马稀,老大嫁作商人妇”的琵琶女的悲惨命运的同情,同时也寄托了对自己遭贬的悒郁、愤懑之情。“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”这流传千年的诗句,将琵琶女的命运和自己的身世紧紧地联系在一起。这首诗叙述的层次分明,描写的细致生动,比喻的新颖精妙(如对琵琶声的描写),被历代文人所称颂,表明白诗语言确实达到了炉火纯青的境地。6 琵琶行《琵琶行》原作《琵琶引》。白居易还有《长恨歌》。歌、行、引是古代歌曲的三种形式,后成为古代诗歌的一种体裁。三者虽名称不同,实则大同小异,常统称“歌行”。明朝胡震亨《唐吉癸签》说,“歌”是曲的总称,“行”是“衍其事而歌之”,是一种具有铺叙记事性质的歌辞。其音节、格律一般比较自由,形式都采用五言、七言、杂言的古体,富于变化。7 孺子解吟长恨曲胡人能诵琵琶篇唐玄宗挽白居易联琵琶行8 琵琶行(并序)9 元和十年,予左迁九江郡司马。明年秋,送客湓浦口,闻舟中夜弹琵琶者。听其音,铮铮然有京都声。问其人,本长安倡女,尝学琶琵于穆、曹二善才。第二年在晚上名作状降职乐音听到于摹琵琶清脆的声音那那个代琵琶女原来歌女曾经向(唐宪宗)元和十年,我降职为九江郡司马。第二年秋天,在盆浦口送客人,听到船中(有)在夜晚弹奏琵琶的人。听那乐声,铮铮的竟然有京城流行的乐调。询问那个人(是谁),原来是长安的歌女,曾经向穆、曹两位京师著名的琵琶师学习(弹奏)琵琶。10 年长色衰,委身为贾人妇。遂命酒,使快弹数曲。曲罢悯然,自叙少小时欢乐事,今漂沦憔悴,转徙于江湖间。衰退买卖人商人姿色摆酒席名作动做托身让命令吩咐畅快尽情若干几结束忧伤不语诉说往事漂泊沦落困顿萎靡的样子辗转迁徙在(后来)年龄大了姿色衰退,托身做了商人的妻子。于是吩咐摆酒席,让(她)尽情弹奏几支曲子,曲子弹完(她)忧伤不语。自己叙说起自己年轻时的欢乐往事,如今漂泊沦落憔悴不堪,在各地辗转迁徙。11 予出官二年,恬然自安,感斯人言,是夕始觉有迁谪意。因为长句,歌以赠之,凡六百一十六言。命曰《琵琶行》。心情平静话京官外调才这个感动失意今晚于是写作歌名作动来她一共话命名题名叫我自京官外调(已经)两年,心情平静安于现状,(却被)这位歌女的话感动了,今晚才感觉到降职的失意(之情)。于是写了这首七言诗,作歌并且送给她,总共六百一十六字,题名叫《琵琶行》。12 诗前小序,共一百三十八字。扼要地交代了时间、地点、人物和故事的主要经过,概括了琵琶女的身世,说明了本诗的写作动机,定下了全诗凄切伤怀的感情基调。本诗是一篇抒情色彩很浓的长篇叙事诗。二、思考:诗前小序有些什么内容?对全诗有何作用?13 特殊句式送客(于)湓浦口省略句状语后置尝学琵琶于穆、曹二善才状语后置转徙于江湖间状语后置感(于)斯人言被动句14 词类活用夜弹琵琶者在晚上名作状遂命酒摆酒席名作动歌以赠之作歌名作动15 三、整体感知:理清全诗结构江头送客闻琵琶江上聆听琵琶曲歌女倾诉身世苦同病相怜伤迁谪重闻琵琶青衫湿琵琶女的出场总写琵琶女的演奏具体描写琵琶女的演奏少年欢乐晚年沦落悲苦心境琵琶行16 浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发.互文句分别多年生草本植物形状像芦苇生长在路旁水边回家悲伤指音乐开船沉浸江头送客闻琵琶(夜晚我来到)浔阳江边为客人送行,枫叶和荻花在秋风中瑟瑟作响。我和客人下马上船,(在船上)举起酒杯想要喝酒(却)没有音乐。喝醉了心情却并不愉快(我怀着)悲伤的心情将要与朋友分别,那时月影沉浸在茫茫的江水中。(这时)忽然听到水上传来琵琶声,我忘记了回家客人也忘记了开船。17 寻声暗问弹者谁?琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见,添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。轻声移动划动探寻重新拨亮灯光代船说话迟疑不决再次邀请才还遮住半边脸庞(我)探寻传来的乐声,轻声询问弹琵琶的人是谁,琵琶声停了下来(琵琶女)想要说话却有些迟疑。划船过去邀请她见面,添上酒重新拨亮灯光再一次摆开宴席。千呼万唤琵琶女才走出船舱,还怀抱琵琶羞涩的遮住半边脸。邀见歌女(写琵琶女的出场)代歌女18 转轴拨弦三两声,未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思,似诉平生不得意。低眉信手续续弹,说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑,初为《霓裳》后《绿腰》。弦轴按转动随手情意拨动连续低头遏悲好像开始弹奏(琵琶女)转动弦轴拨动弦线(调好弦声)试弹了三两声,还没有奏出曲调就先有了情意。(她)低着头连续不断地随手弹奏,(乐声)好像诉尽一生的不得意。轻轻地拢慢慢地捻一会抹一会挑,先奏《霓裳》后奏《绿腰》。总写琵琶女的演奏19 大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇。好像交错声音沉重抑扬鸟鸣声私下言语声音急切细碎流利鸟鸣婉转低泣声这里形容遏塞的流水声凝滞停歇大弦声音粗重犹如(下)急雨,小弦声音急切细碎犹如私下言语。大弦小弦交错弹奏,粗音细音交织在一起,(好像)大大小小的珠子落在玉盘上(发出的清脆圆润的声音)。(那声音一会儿)好像黄莺在花下啼鸣婉转流利,(一会儿)像泉水在冰下流动滞塞不通。像正在凝成冰的泉水又冷又涩不能流畅一般,弦似乎凝结不动声音暂时停歇下来。20 别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。萌生破裂内心的怨恨突然出击突然这弹弦的工具溅射飞迸撕裂丝绸悄然话只(于无声中)另有一番隐藏在内心深处的愁与恨萌生出来,这时虽是无声却胜过有声。突然间像银瓶破裂水浆溅射,(又像)带甲的骑兵突然出击刀枪齐鸣一样。(爆发出激越雄壮的音乐)。乐曲终了,用拨子对着琵琶中心一划,四根弦同时发出像撕裂丝绸(一样的声音)。东船西舫悄然无声,只见倒映在江心的秋月又白又亮。具体描写琵琶女的演奏,听者陶醉21 沉吟放拨插弦中,整顿衣裳起敛容。自言本是京城女,家在虾蟆陵下住。十三学得琵琶成,名属教坊第一部。曲罢曾教善才伏,妆成每被秋娘妒。整理原来要说话又有些迟疑的样子佩服说收敛面部表情化好妆让歌妓妒忌琵琶女把拨子别放在弦中要说话又有些迟疑,整理一下衣服站立起来脸上显出矜持的神色。自己介绍说原来是京城女子,家住在虾蟆陵下。十三岁的时候就学会了弹奏琵琶的技艺,名字编在教坊第一部里。一曲奏罢曾让乐师们佩服,化妆后的美貌常受到同行歌妓的妒忌。琵琶女自述身世22 五陵年少争缠头,一曲红绡不知数。钿头云篦击节碎,血色罗裙翻酒污。今年欢笑复明年,秋月春风等闲度。弟走从军阿姨死,暮去朝来颜色故。争相鲜红色京城的贵游子弟再被击碎打拍子轻易随便被沾染容貌衰老京城富贵子弟争相赠送锦帛,弹完一支曲子得到的红绡不计其数。两头镶嵌了金银或珠宝的发蓖头饰(因随着乐曲)打拍子而被击碎,鲜红色的罗裙因泼翻了酒而被玷污。欢乐的日子一年又一年,美好的岁月就这样随随便便地度过了。弟弟从军而去老鸨离开人世,随着时光的流逝容貌衰老。23 门前冷落鞍马稀,老大嫁作商人妇。商人重利轻别离,前月浮梁买茶去。去来江口守空船,绕船月明江水寒。夜深忽梦少年事,梦啼妆泪红阑干。少看重形作动冷清上个月做了上了年纪语气词无意义看轻形作动独守纵横的样子门前冷落下来,很少有车马光顾,年纪大了出嫁做了商人的妻子。商人看重钱财看轻别离。(丈夫)去浮梁以后我在江口独守空船,绕船伴我的只有明亮的月亮和寒冷的江水。深夜里我忽然梦见年轻时的往事,梦中哭得胭脂红粉和泪而下,纵横满面。24 我闻琵琶已叹息,又闻此语重唧唧。同是天涯沦落人,相逢何必曾相识!我从去年辞帝京,谪居卧病浔阳城。浔阳地僻无音乐,终岁不闻丝竹声。更加曾经这番话离开沉沦流落遭遇坎坷叹息声抱病带病互相年我听了弹奏的琵琶声已经深为叹息,又听了这一番话更加为之感叹不已。同样是沦落天涯遭遇不幸的人,相逢在一起为什么一定要曾经互相认识呢。我从去年离开京城长安,降职居住在这浔阳城又染上了疾病。浔阳地处偏僻没有音乐,终年听不到丝竹的声音。同病相怜伤迁谪25 住近湓江地低湿,黄芦苦竹绕宅生。其间旦暮闻何物?杜鹃啼血猿哀鸣。春江花朝秋月夜,往往取酒还独倾。岂无山歌与村笛,呕哑嘲哳难为听。靠近听到住地凄楚围绕地势花开的早晨声音拿独自斟饮难道住地靠近湓江地势低洼潮湿,住宅周围长满黄芦苦竹。在这里从早到晚能听到些什么声音呢?只能听到杜鹃悲切的啼声和猿猴凄凉的哀叫。不管是春天江边鲜花盛开的早晨,还是秋天明月朗照的夜晚,常常拿出酒来独自斟饮。难道没有山歌和村笛?可那声音嘈杂零乱实在难听。26 今夜闻君琵琶语,如听仙乐耳暂明。莫辞更坐弹一曲,为君翻作《琵琶行》像再乐曲谱写清亮顿时替今夜听到您弹奏的乐曲,好像听到仙界的音乐耳朵顿时清亮起来。请您不要推辞再坐下弹一支曲子,我替您谱写《琵琶行》。27 感我此言良久立,却坐促弦弦转急。凄凄不似向前声,满座重闻皆掩泣。座中泣下谁最多?江州司马青衫湿。站急促这掩面拧紧弦丝指准备弹奏退哭泣再次被我的这一番话感动琵琶女站了许久许久,退回坐下拧紧弦调定得更高。那凄惨的声音不像先前的声音,满座人再一次听到后都掩面哭泣起来。在座的哪个眼泪流的最多?我这个江州司马的青衫已被泪水湿透了。重闻琵琶青衫湿透28 浔阳楼楹联:枫叶四弦秋,枨触天涯迁谪恨;浔阳千尺水,勾留江上别离情。29 四、品读:琵琶女的演奏(三次)30 浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发。环境描写:渲染悲凉气氛,奠定全诗基调。(互文)江头送客闻琵琶第一次演奏:朗读第一段“惨”!(离愁、沦落)侧面烘托:音乐的美琵琶女:寂寞诗人、客人:离愁(惨将别)31 寻声暗问弹者谁?琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见,添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。1、琵琶女出场急切欣喜矛盾含羞第二次演奏:朗读第二段32 转轴拨弦三两声,未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思,似诉平生不得意。低眉信手续续弹,说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑,初为霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛。2、琵琶女演奏序曲第一乐曲第二乐曲第三乐曲曲终倾诉悲情。急切愉快。幽愁暗恨。激越雄壮。曲终收拨。33 转轴拨弦三两声,未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思,似诉平生不得意。低眉信手续续弹,说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑,初为霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛。此文中,白居易对音乐的描绘可谓绝唱,大量的使用“比喻”的修辞方法,你能找出几处呢?一:大量运用比喻。二:摹声与比喻结合。三:叙议结合,妙语点睛。34 3、余音绕梁东船西舫悄无言,惟见江心秋月白。用悄寂无声的环境来衬托演奏的效果,乐声已停,然而余音绕梁,经久不息,人们还久久沉醉在音乐创造的氛围中。“悄无言”的寂静,实则是充满了感情的时刻,听众的忘情和如痴如醉的神情,从侧面烘托出琵琶女技艺的高超绝妙。诗人所创造的这个画面,有着极其感人的艺术魅力。35 《琵琶行》里写道:“大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。”大弦的嘈嘈和小弦的切切,到底是怎样的音响,读者很难想象,而比之于急雨,比之于私语,比之于大小珍珠坠落在玉盘中敲出的音响,就可以使读者感受到两弦的美妙各具特色。诗里还用“间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难”比喻曲调的流转和凝涩,用“银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣”比喻曲调的高亢雄壮,都把琵琶的声音描写得淋漓尽致。元稹《琵琶歌》里的“泪垂捍拨朱弦湿,冰泉呜咽流莺涩”,李绅《悲善才》里的“秋吹动摇神女佩。月珠敲击水晶盘”,也都是以声喻声的。元诗比白诗为早,白诗“莺语”二句,可能受到元诗的影响,但较元诗为胜。鉴赏《琵琶行》的音乐描写36 以声喻声,不在于声音的完全相似,不能过于黏滞。如“莺”在“花底”,“泉”在“冰下”,“瓶”是“银瓶”,“骑”是“铁骑”,“佩”,是“神女佩”,“盘”是“水晶盘”等等,有的并不直接关系到音响,却能够令人从中联想到音乐的美妙。描写音乐,除了较多地运用比喻之外,还运用其他的手法。妙语点睛,也是一种常用的手法。37 《琵琶行》写道:“转轴拨弦三两声,未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思,似诉平生不得志。低眉信手续续弹,说尽心中无限事。”又写道:“别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。”音乐是用来抒发感情的。奏曲的能手,能够通过演奏表达自己的哀愁或欢乐。听曲的行家,也能够从曲调中领会到奏曲者的情思,受到感染。倘若听曲者和奏曲者有同样的心情,那感受会是很强烈的。白居易真不愧为听曲的行家,于琵琶未成曲调时已经感到弦声饱含感情,于演奏的过程中又听出琵琶女有无限心事,于演奏终结时更听到了弦外之音,听到了于无声处表露的哀愁。38 重闻琵琶青衫湿第三次演奏:感我此言良久立,却坐促弦弦转急。凄凄不似向前声,满座重闻皆掩泣。座中泣下谁最多?江州司马青衫湿。满座皆泣诗人:重闻琵琶青衫湿琵琶女:却坐促弦弦转急39 琵琶女自诉身世苦白居易自叹谪居苦年轻美貌——年长色衰门庭若市——孤守空船夕日欢笑——今日辛酸夜梦往事——孤寂伤感年轻时年老时起对比反衬作用被贬江洲病卧浔阳本是京城女去年辞帝京名满京都的艺人才华横溢的诗人因年长色衰而嫁商人因直言进谏而遭贬谪忧愁暗恨同是天涯沦落人,相逢何必曾相识!40 “同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”这是千古传诵的名句。诗人和琵琶女虽然经历、地位不同,但都有着共同的不幸遭遇和艰难处境,生活都同样地飘零、凄凉、失意。诗人把对琵琶女的深挚同情、对自己被贬的满腔幽怨以及对冷酷现实的强烈不满完全融合在一起了。正因为这两句诗揭示出了一种带有普遍意义的典型情绪,所以能够在历史的长河中激起广泛的同情。41 琵琶女是怎样的形象?琵琶女是一个才貌双全,但在封建社会中被摧残、被侮辱的歌女形象。琵琶女对自己的凄凉遭遇、对人情冷暖、世态炎凉,表示了积聚已久的愤懑之情,对世人的重色轻才和丈夫的重利寡情提出了强烈控诉。但是诗人笔下的琵琶女没有认识到昔日卖笑承欢、醉生梦死的生活是一种被摧残的痛苦生涯,相反还抱着炫耀、追恋、惋惜的态度。她只是悲叹红颜易老、繁花早逝,却没有从自己的不幸遭遇中得到觉醒。42 主题《琵琶行》是一首歌行体的长篇叙事诗,颇富抒情色彩,它是白居易感伤诗的代表作。《琵琶行》叙述了诗人谪居江州,巧遇琵琶女,被其琴声和凄苦身世感动的故事。深刻揭示了封建社会中被损害的乐伎们的悲惨命运,倾诉了诗人谪居卧病的凄凉郁闷的心情。43 拓展延伸:比较《琵琶行》与《李凭箜篌引》异同李凭箜篌引李贺吴丝蜀桐张高秋,空山凝云颓不流。湘娥啼竹素女愁,李凭中国弹箜篌。昆山玉碎凤凰叫,芙蓉泣露香兰笑。十二门前融冷光,二十三丝动紫皇。女娲炼石补天处,石破天惊逗秋雨。梦入神山教神妪,老鱼跳波瘦蛟舞。吴质不眠倚桂树,露脚斜飞湿寒兔。44 45

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