兰亭集序 (2)

【课题名称】《兰亭集序》（一）【学习目标】1、了解王羲之和《兰亭集序》。2、准确流畅地朗读课文，积累重点字词的音、形、义。流程自研自探合作探究展示质疑总结归纳了解作者和作品阅读课本注解①和《名师一号》本课的相关链接，简要梳理：1、王羲之的书法特点和成就。2、序言的分类特点。3、兰亭集会的情况和两晋社会。A.小对子1.相互检查修正自研成果，用红笔给对方评定等级。2.交流自学时遇到的疑难问题。B.共同体组长主持组内互动：1.分享、完善学习成果。2.分工合作，确定本组最终成果。C.展示预演1．组长抽签确定展示内容。2.小组设计展示方案，并进行展示预演。3.在五分钟内完成各自的展示任务。（5分钟）展示一我了解的王羲之和《兰亭集序》（要求：简明扼要，注意条理性。）展示二：1、我的朗读最精彩2、容易读错的字展示三：1、我积累的重点字词2、难句翻译建议：1.自创展示方式，形式内容兼顾。1、.展示的小组成员，力求脱稿，语言简洁。3.评价质疑小组要等展示小组展示完后起立质疑或补充，不要抢断。4、观展同学，或做笔记记下疑点、难点、重点和订正之处。一、作者和作品1、王羲之2、序1、兰亭集会二、重点字词第一段：第二段：第三段：第四段：等级评价：　　　★朗读与感知1、结合课下注释，利用工具书，通读课文：感知课文内容，圈注重点字词，明确每个字的读音。2、反复朗读课文，读准字音，读准节奏，尽力读出情感。反馈完成《名师一号》基础预练练习题。教师评价