江城子十年生死两茫茫优质课课件

羽扇纶巾雄姿英发年轻貌美天资聪颖才子佳人 苏轼其人苏轼，字子瞻，号“东坡居士”，世人称其为“苏东坡”。北宋著名文学家、书画家、诗人，美食家，豪放派词人代表。中国文学史上少有的全才。 王弗生活上的伴侣文学上的知音事业上的贤内助 红颜薄命幸福的婚后生活仅仅过了十一年，26岁的王弗就病逝了…… 背景掠影公元1075年，苏轼来到密州任职，当年正月二十日夜，他梦见了自己的结发妻子，不禁感慨万千，于是便写下了旷世词作《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》的悼亡词。此时诗人四十岁，其妻王弗去世整十年。题目上“乙卯”，指的就是这一年。文学史上第一首悼亡词 江城子乙卯正月二十日夜记梦苏轼 学习目标知识目标掌握诗歌鉴赏的基本方法——品味意境、赏析意象、体会情感。能力目标赏析情景交融、情真意切的艺术特点情感目标感受诗人深沉的苦痛与忧思 《江城子》十年生死两茫茫,不思量,自难忘。千里孤坟,无处话凄凉。纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜。夜来幽梦忽还乡,小轩窗,正梳妆。相顾无言,惟有泪千行。料得年年肠断处,明月夜,短松冈。 自主学习有感情朗读本词，并借助资料及导学案，疏通全词大意。 合作探究（一）快速通读本词，讨论一下本词按照大意可以分为几部分（几层）？ 全词脉络全词按照作者的描写内容，可以分为三部分梦前梦中梦后十年生死两茫茫,不思量,自难忘。千里孤坟,无处话凄凉。纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜。夜来幽梦忽还乡,小轩窗,正梳妆。相顾无言,惟有泪千行。料得年年肠断处,明月夜,短松冈。上片下片 十年生死两茫茫,不思量,自难忘。千里孤坟,无处话凄凉。纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜。文本解读——上片 1.“十年生死两茫茫”一句表达了什么感情？有什么作用？这种感情凄婉、沉痛，笼罩全篇，奠定全篇的感情基调。在全词中起到什么作用？十年生死两茫茫 不思量,自难忘真正忘记的东西，无须刻意忘记。此情无计可消除,才下眉头，却上心头。——李清照《一剪梅》作者将“不思量”与“自难忘”并举利用这两组看似矛盾的心态之间的张力，真实而深刻地揭示自己内心的情感 千里孤坟,无处话凄凉“千里孤坟”即言亡妻归葬之地与自己当时所在地相隔之遥。“千里”，是对前句“十年生死两茫茫”的补充，共同点出生者与死者在时间与空间上的隔离，表达了对亡妻沉痛的思念以及永远不得相逢的遗恨。 2.联系资料及导学案中苏轼生平，思考本句中的“凄凉”包含了哪些复杂的情感？其凄凉包括词人与亡妻两个方面。“凄凉”，不只是思念亡妻，同时政治仕途不顺，生活困苦，都是凄凉之因。表达了作者孤独寂寞、凄凉无助而又急于向人诉说的情感。从侧面反映出亡妻生前是作者的知音，夫妻二人无话不谈。千里孤坟,无处话凄凉 纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜。十年中，苏轼不断地放外任，左迁，流徙，历尽沧桑，备尝艰辛，自己已是“尘满面，鬓如霜”。这个不可能的假设，感情深沉悲痛，表现了对爱侣的深切怀念，也寄寓了自己的身世之感。 十年生死两茫茫,不思量,自难忘。千里孤坟,无处话凄凉。纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜。上片自己对亡妻的无限怀念以及人世沧桑的悲戚 夜来幽梦忽还乡,小轩窗,正梳妆。相顾无言,惟有泪千行。料得年年肠断处,明月夜,短松冈。文本解读——下片梦中代指二人共度甜蜜岁月的地方 小轩窗,正梳妆3.“小轩窗，正梳妆”写出了夫妻二人和美幸福的生活情景，这样写在全词的情感表达上有什么作用？既表现出作者对幸福生活的回忆，对爱妻的思念，也反衬了死别后自己内心的凄凉。 《江城子》十年生死两茫茫,不思量,自难忘。千里孤坟,无处话凄凉。纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜。夜来幽梦忽还乡,小轩窗,正梳妆。相顾无言,惟有泪千行。料得年年肠断处,明月夜,短松冈。呼应开头，总束全词，浑然一体，把感情推向高潮。 全词情感这首悼亡词，作者结合自己十年来政治生涯中的不幸遭遇和无限感慨，形象地反映出对亡妻永难忘怀的真挚感情和深沉的思念。 尝试总结本词的表现手法有哪些？1.白描的手法“尘满面，鬓如霜”“小轩窗，正梳妆”“明月夜，短松冈”2.虚实结合——以虚映实，虚中见实合作探究（二）本诗在艺术表现上的显著特色 十年生死两茫茫,不思量,自难忘。千里孤坟,无处话凄凉。纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜。夜来幽梦忽还乡,小轩窗,正梳妆。相顾无言,惟有泪千行。料得年年肠断处,明月夜,短松冈。虚写梦中实写梦前虚写实写实写虚写实写梦后实虚实 梦是虚幻的、缥缈的，然而梦中人的感情却显得那么真挚、深沉，实实在在。正是因为借助于梦境的虚幻与缥缈，才格外地显得情真意切。 一般情况下，“虚”包括三种1.虚幻世界和梦境。苏轼的《江城子•十年生死两茫茫》也是为我们描绘了一幅“夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆，相顾无言，惟有泪千行”的虚幻之景。2.想象和回忆。《虞美人》中“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”，句中“故国”的“雕栏玉砌”存在，但此时并不在眼前，也是虚象。3.设想之境。例如柳永的《雨霖玲》一词，上片除“念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔” 情伤千古悼亡词，读后依然感凄凄。可怜百年儿女怨，于今空剩梦依稀。 课下阅读课下收集歌颂凄婉爱情的诗词作品，诵读品评之。