体育计划总结小学二年级下册体育教学计划

体育计划总结—小学二年级下册体育教学计划　　二年级下册体育教学计划　　一、指导思想：　　新的学期开场了，为了开展良好的教学工作，顺利完本钱学期的教学任务，本学年度坚持全面贯彻教学大纲，本着“锻炼身体、健康第一”的指导思想，激发学生的运动兴趣，促进学生健康成长，按照学校工作安排，特制行本学期的教学计划。　　二、教学条件分析：　　二年级的学生年龄大多数在10岁以下，年龄比拟小，根底比拟薄弱，对动作事物构造的考虑较为浅薄，身体素养较差，意志力比拟薄弱，但是二年级学生形象思维十分爽朗，语言和行为愉快爽朗。个人才能的提高和思维方式发生了变化，二年级学生心理趋向稳定，显示出一定的个性特征，个人能处理的征询题越来越多，自决心不断加强，一年级的恐慌心情已经特别少见到，即便遇到了什么困难，本人也能沉着面对。出现了竞争认识。针对这些特点，着重对学生进展入门教育和纪律性教育，在此根底上进展启发诱导，提高其积极性和竞争认识。　　三、教学目的：　　1、掌握根本的体育根底知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识，并不断稳定和提高。　　2、每节课进展一定时间的队列练习，对其进展组织纪律性的教育。　　3、进一步加强体质，特别是柔韧素养和力量素养。 进一步理解上体育课和锻炼身体的好处。　　4　　、通过体育锻炼培养集体主义精神，进展爱国主义教育，加强自决心，为终身体育打下坚实的根底。　　5、进一步学会一些根本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法开展身体素养和根本活动才能。　　6、明白体育锻炼对身体健康的好处，明白一些自我保护的简单常识与方法，养成良好的卫生适应。　　7、培养学生的根本活动才能和一些动作方法，保持正确的身体姿态。积极参与体质测试，争取优秀。　　8、体验参加体育锻炼的乐趣，培养认真观察，积极考虑，与同伴互相合作、守纪的良好质量和适应。　　四、教学措施　　1、在教学过程中老师积极引导学生，充分发挥学生的主体作用。让学生在玩的过程中主动学习、主动探究，培养学生的自学、自练、自评的才能。多采纳情景法主题法进展教学，让学生乐于其中。　　2、从实际出发，按照大多数学生的年龄、原有知识才能根底和身体开展水平以及学校的场地、器材设备和环境气候条件等实际情况，实事求是、讲究实效、改革创新，确定好教学目的、安排好教学内容、选择好课的组织方式和教学方法、安排好运动负荷和心理负荷，使学生在原有的根底上学好本课程。　　3、要求全体学生要积极参加体育锻炼活动，恪守考勤制度，按时上课。恪守体育课常规，认真听讲，积极学习。　　五、教学进度安排：　　二月份             纠正眼保健操、学习新广播体操　　三—四月份         30米快速跑、前滚翻的学习　　身高、体重的考核　　五月份             坐位体前屈的复习、考核　　立定跳远的复习和考核　　六月份              30秒跳短绳、立定跳远