第一课时读懂彼此的心
视频：女儿步入了青春期，和父母的这段吵架
活动园李晓欣在周记中，写下了自己的烦恼。从前，我是爸妈的贴心“小棉袄”，我们之间很亲昵，无话不谈。现在，我发现这种感觉越来越少，他们不理解我，对我管得也越来越多。期末考试结束了，终于可以放松了!我想去朋友家玩一会儿，他们就是不同意，还说一个人出去不安全。妈妈连我穿什么衣服也要管，这件不合适，那件太新潮，总之就是校服最好。学校开展演讲比赛，我想讲自己在种花生过程中的小发现，可爸爸却说话题太小，让我说说周末去敬老院为老年人读书的事情。这事虽然有意义，但我还是想说说自己的发现。这难道就是人们常说的成长中的烦恼吗?是我变了，还是爸爸妈妈变了呢?
小讨论你认为是“我”变了，还是爸爸妈妈变了呢？
VS1、你也有和爸爸妈妈发生过矛盾吗、产生过不愉快吗？是什么样的事情？2、你知道为什么和会和父母发生这样的矛盾、不愉快吗？矛盾大侦探
在成长的过程中，我们的心理逐渐发生了变化，很多事有了自己的想法。我们希望能自己作决定，有时会把家人的关心看作是干涉，甚至在明知他们讲的话有道理时，故意与他们作对。
但是，在长辈眼里，我们缺乏生活经验和社会阅历，永远是长不大的孩子。我们言谈举止上的一些变化也会让家人感到困惑，觉得我们不服管教，不懂事，经常怀念我们小时候的乖样子。是呀，我们很疼爱自己的儿子，但他对我们的关心并不领情，经常与我们抬杠。我和他爸爸为此很焦虑，也不知道该怎样对待他。最近我女儿不像小时候那么温顺了，对我总是这不满意、那不顺眼，只要我一开口，她就像个小刺猬似的。以前乖巧的小女该怎么变成这样了呢？我不知道该怎样对待她才好。小发现我的
倾听长辈的声音1、问问长辈，请他们说说我们现在与小时候相比，在言谈举止、行为表现方面发生了哪些比较大的变化。2、了解一下家人与我们相处时有哪些困惑。
我长大了，我有自己的想法了。你还小，经验小，阅历浅。小总结：容易产生不愉快的原因——我与长辈有“不同”
小活动：找不同我们与家人、父母之间还有什么不同呢？请你描述一下你和家人的不同。
小提示了解彼此的不同，尊重彼此的不同，理解彼此的不同，不愉快就会减少。
视频：好羡慕别人家的妈妈
1、你有没有过类似的想法？在什么样的时刻，你也羡慕过别人的爸爸妈妈吗？2、为什么不同的家长对待同一件事有不同的态度呢？是不是别人的爸爸妈妈更疼自己的孩子？小小分享会
想一想，说一说你的妈妈会如何回应呢？你能从妈妈的回应中感受到什么？妈妈，周日上午我可以去同学家一起学习吗？
妈妈可能的回应去吧！路上小心，在别人家要有礼貌，懂规矩。一起学习？是一起玩吧！不许去！去哪个同学家？大概多长时间？和谁一起去？……小提示：家人或严格地要求我们，或精心地照顾我们，或民主地与我们协商……各不相同的关爱方式，让我们体会到浓浓的亲情。
朗读者：唠叨是最温情的爱打小时候起，唠叨便时常萦绕耳旁。小时候，我特别喜欢听母亲的唠叨，觉得母亲的话都是对的。然而，随着年龄的增长，我逐渐反感起母亲唠叨式的关怀，有时甚至产生反抗情绪，开始感到母亲的唠叨太“烦”，偶尔也顶嘴几句，常惹得母亲生气。为了躲避母亲的种种唠叨，上了高中以后，我就住进了学校的宿舍。偶尔回家，母亲说话我也是爱理不理的，大多时候，我总是躲进那间属于我的“清净世界”里听听音乐，看看小说。总之，我不愿同母亲在一起说话，我厌烦母亲的唠叨。直到现在，我与母亲分住，顿觉耳根清静周身轻松。起初，无甚，倒也过得自在。然而终究生活经验缺乏，闪失不少，教训不断。渐渐地总觉得好像欠缺了些什么。细细想来，才发觉是我身边再没人对我问寒问暖，体贴备至了。这才感到母亲的唠叨声是多么亲切，多么宝贵。现在家里，少了母亲的唠叨，真的很冷清。习惯了，喝水的时候，听到母亲唠叨慢点，小心别噎着。习惯了，睡觉的时候，听到母亲唠叨盖好被子，不要着凉。习惯了，下雨天，听到母亲唠叨，带雨伞，不要淋湿了。习惯了，的时候，听母亲唠叨，不要那么得意。……正是这令人心烦的唠叨，深深包含着母亲对儿女无尽的关爱与呵护。有一位唠叨的母亲，那是一种莫大的幸福！
读懂家人的心你也能感受到父母的每一份回应、每一句唠叨、每一个举动……背后所蕴含的爱吗？让我们以“你们的爱，我体会到了”为题，一起来说一说，你从父母的什么言行中，感受到了怎样的爱？
小提示我们要用心理解和体会，从家人的言谈举止，甚至是批评和教育中感受他们的爱。
第二课时读懂彼此的心
视频：你与父亲有过矛盾吗？
1、如果你是视频中的父亲，你能理解子女与你产生矛盾的原因吗？2、如果你是视频中的子女，你可以理解这些父亲的想法吗？3、我们要怎么做才能避免产生类似的矛盾，避免因矛盾而带来的伤害呢？思考
小小分享会1、你与父母、家人发生过哪些矛盾？你是怎么处理的？处理的结果你满意吗？2、请你对比一下处理好与没有处理好两种不同的结果，说说如果矛盾没有处理好会带来怎样的危害？对此，你有何感想？
家人之间产生一些小矛盾是正常的，我们需要理性面对，学会以积极的态度、有效的方法，主动将矛盾化解。
（1）猜一猜上述五种不同的处理方式会产生怎样不同的后果？你更喜欢上述哪一种方式？（2）当你和家人产生矛盾的时候，通常会采取什么样的态度和做法？发生矛盾还不是因为他们不理解我，而且他们也不总是对的。所以，我会跟他们吵，把事情说清楚，我不再是小孩子了。我会努力做到不与他们争吵，也不说过头话，避免激化矛盾。事后我会和他们说我的道理。我不会和他们争吵，反正总是我不对，他们说我就听着，一只耳朵进，一只耳朵出。我会先反思自己做得不对的地方，然后站在家人的角度想一想，想通后就向家人道歉，再商量解决的办法。我会努力让自己平静下来，多想想他们平时对我的关心和爱护，付出的精力和时...这样一想，就觉得不应该和他们大吵大闹。活动园
不同的处理方法，会产生不同的结果。
请你阅读课本第7页活动园中王玉珺和妈妈的故事，并思考以下问题：（1）从王玉珺的故事中，你学习到了哪些与父母相处的方法？（2）你经常和家人聊哪些话题？请你分享一下你在生活中主动沟通、促进和家人相互理解的事例。活动园
主动与家人交流，能增进相互的了解与理解。我们可以主动与家人聊一聊自己的朋友，说一说自己的班级，谈一谈自己的烦恼和愿望。写信、留便条等，也是我们主动与家人交流的好方式。小小提示
想一想，在以下情境中，孩子的需求和父母的期望（或担忧）分别是什么？妈妈要给我报很多的补习班、兴趣班，完全占用了我的周末时间……妈妈要求我每天放学一定要先完成作业才能出去玩……我想参加学校的足球队，但爸爸以还有两年就要升初中为由，要我好好学习，不让参加……爸爸妈妈认为玩电脑会影响学习，不让我碰电脑……
[小小分析师]孩子的需求父母的期望/担忧需要适当的休息、娱乐时间需要有弹性的作息安排需要有课余的兴趣活动需要利用现代信息技术进行学习、生活希望孩子变得更加优秀，赢在起跑线上希望孩子养成良好的学习习惯担心参加足球队会占用学习时间，导致学习成绩下降担心孩子不能好好利用电脑而带来一些不良影响
高要求和常督促体现着家人对我们的爱；独立和自主标志着我们在逐渐长大。我们要主动与家人交流沟通，让自己合理的需求和做法得到他们的理解。
在充分了解了父母的期望与担忧以后，在以下情境中，你将会如何与父母进行沟通？妈妈要给我报很多的补习班、兴趣班，完全占用了我的周末时间……妈妈要求我每天放学一定要先完成作业才能出去玩……我想参加学校的足球队，但爸爸以还有两年就要升初中为由，要我好好学习，不让参加……爸爸妈妈认为玩电脑会影响学习，不让我碰电脑……
沟通大助攻与父母主动沟通需要讲技巧，注意方式方法。如，在沟通前先了解父母的真实想法，沟通过程中可选择彼此熟悉的话题。为此，我们可以采用“四心”沟通法。
04“四心”沟通法。用心讲留心看耐心说细心听观察父母的作息时间和生活习惯注意父母的身体状况听父母讲想法和需求听父母讲担忧和压力外出时讲清时间、地点和回家时间主动讲自己在学校的情况用正常语速和语调向父母说明自己的真实想法遇到父母不理解或不明白的地方，要放慢语速去解释
试一试你最近是否也有需要和父母沟通解决的事情，请你试着用“四心”沟通法与父母好好沟通一下吧！
视频：少年说
小讨论1、通过这样的沟通，你认为视频中的父母将会发生怎样的变化？2、在家人感叹“孩子长大了”的同时，我们会发现，家人在陪伴我们成长的过程中，也在学习，也在成长。你发现你的家人为了你，有哪些改变与成长吗？
在与家人相伴的过程当中，我们需要学习、需要成长，家人也需要学习、需要成长。而在这个互相学习与成长的过程当中，我们与家人之间的相互沟通和理解最为重要。
小活动：发现父母的“美”请你阅读一下课本第9页活动园中的小分享，并细心地想一想，自己的父母有哪些美好与闪光之处，并说给大家听一听。
第一课·第一课时读懂彼此的心部编版五年级下册道德与法治
从前有位花匠院子里的葡萄藤结了不少又大又甜的葡萄。他高兴极了，很想与人分享，这些果实便摘了一些送给邻居。首先他送给了一位商人。商人一边吃一边说:"好吃，好吃，多少钱1斤?"花匠把葡萄送给一位干部。那干部接过葡萄后，沉吟良久问:“你有什么事要我帮忙嘛？"花匠又把葡萄送给一位少妇，她有点意外，而她的丈夫，则在一旁一脸警惚。花匠回家后很纳闷，我只是想让大家尝尝鲜，怎么就会有这么多的误会？花匠的苦闷理解别人是友好交往的前提，花匠的苦闷我们也有可能会遇到，今天我们就来学习生活中我们怎样才能做到读懂彼此的心……
课文链接：想一想随着年龄和阅历的增长，我们的想法有时和家长的意见分歧，这个时候你会听爸爸妈妈的吗？还是遵从自己的想法？相互理解
阅读“活动园”回答问题。活动园·李晓欣的烦恼
想一想：1.你是否因意见不统一而与家人之间发生过不愉快呢？2.为什么和家人和谐亲密的关系会变得有些紧张呢？
因为……因为相互不理解，我们和父母的关系变得紧张起来，这些不是出于我们的本意，有时是父母不理解我们的想法，认为是我们叛逆，和他们作对而产生的误会。
让我们来听听妈妈怎么想的吧！活动园·妈妈眼中的我
听了你妈妈的话，你懂得她的困惑了吗？如果再遇到类似的事情发生你会怎么做？
在家庭中，孩子与父母有较大的不同。请描述一下你和家人有哪些地方的不一样。活动园·我和家人不一样
活动园·妈妈的回应情景表演：你和妈妈说：妈妈，周日上午我可以去同学家一起学习吗？妈妈可能会有哪些回应？为什么不同的妈妈会有不一样的回应？
你们的爱，我体会到了！分享家庭故事“你们的爱，我体会到了”，一起读懂家人的心，也让家人更了解自己。想一想：自己家有哪些类似的爱。
小组讨论：怎样理解家人的批评和教育？面对批评和教育你会怎么做？
总结因为相互不理解，我们和父母的关系变得紧张起来，这些不是出于我们的本意，有时是父母不理解我们的想法，认为是我们叛逆，和他们作对而产生的误会。
板书设计读懂彼此的心相互理解妈妈眼中的我我和家人不一样李晓欣的烦恼妈妈的回应
与家长沟通，说一说自己的想法。课后作业
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第一课·第一课时读懂彼此的心部编版五年级下册道德与法治
老师的孩子上三年级了，家人想给孩子报一个兴趣班，爷爷想让孩子学书法，弘扬传统文化；爸爸想让孩子学舞蹈，这样不仅锻炼了身体，还能增强她的自信。到底怎么办呢？老师很苦恼……老师的烦恼帮老师家出主意：1.支持学书法；2.支持学街舞；说明原因
活动园：你会怎么办？我们的想法有时和家长的意见分歧，这个时候你怎么办？通常采取什么样的态度和做法呢？？主动交流常沟通
不同的处理办法产生的结果肯定会不相同？你觉得哪一种办法更利于化解矛盾？你会怎么做？小组讨论
阅读“活动园”王玉珺的故事，回答问题。活动园·主动交流方式多
想一想：你喜欢她们的相处方式吗？她是采用什么方式和妈妈沟通的？
你经常和家人聊天吗？你们都哪些话题？你采用什么方式和家人交流的，请与同桌分享生活中的事例。和家人巧沟通
交流需要讲技巧，“四心”帮你解难题！活动园·主动交流有技巧
老师给大家带来“四心”沟通法，请对照妙计，想一想你可以借鉴的地方。留心看细心听用心讲耐心说观察父母的作息时间和生活习惯注意父母的身体状况听父母讲想法和需求听父母讲担忧和压力外出时讲清时间、地点和回家时间主动讲自己在学校的情况用正常语调和语速向父母说明自己的真实想法遇到父母不理解或不明白的地方要放慢语速去解释
阅读角·圆圆的信孩子与父母沟通和理解是在交往中最重要的因素，请读一读圆圆的信，说说她这样沟通的好处。
亲爱的爸爸妈妈：你们好！我已经11岁了,11年来你们不知花费了多少心血!在我心中,你们永远是最伟大的！从小,不管什么事情都是你们为我做主。我知道,你们做的很多事都是为我着想。可是,我已经长大了,有些事我有自己的想法。在学习上,你们对我期望很高,经常拿其他同学和我相比,其实我已经尽力了，我只想做得更好。我从小就有一个梦想——成为一名出色的服装设计师。可是,你们却说我的梦想不现实。你们都希望我将来当医生,可那是妈妈小时候的梦想!希望你们能够理解和支持我！爸爸妈妈,我遇事会主动与你们沟通的,让我带着欢乐,带着自信,去寻找那片属于我自己的蓝天吧!祝你们身体健康、万事如意！你们的女儿：圆圆2月24日
活动园·家人的美好家人的闪光之处需要我们仔细发现，他们身上有我们值得骄傲和学习的可贵之处！请你说说妈妈身上的优点，和同学们分享自己父母的“闪光点”。让我们全班同学为他们点个赞！
总结父母是我们的依靠，我们要尊敬和理解他们，要努力发现他们爱我们的方式，勇于沟通，学会理解！
板书设计读懂彼此的心主动交流常沟通妈妈眼中的我我和家人不一样李晓欣的烦恼妈妈的回应
给父母写一封信，说一说你想让他们理解的地方，表一表你对他们的爱！课后作业
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