统编版《道德与法治》四年级下册第11课《多姿多彩的民间艺术》精品课件(含视频)
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统编版《道德与法治》四年级下册第11课《多姿多彩的民间艺术》精品课件(含视频)

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资料简介
多姿多彩的民间艺术第一课时 视频:中国杂技演员世界表演空中飞人 小分享1、看这些杂技演员表演空中飞人的时候,你是什么感觉?2、你看过杂技表演吗?请你分享一下一次让你印象深刻的杂技表演。 激动人心的杂技表演 精彩的民间艺术——中国杂技中国杂技是历史悠久的传统表演艺术之一。中国杂技从1956年开始参加国际比赛就不断获得优异成绩。孙泰的“口技”,金业勤兄妹的“车技”,夏菊花的“顶碗”,乔平海等的“转碟”以及战士杂技团的“板凳游戏”、“爬竿”等分别在华沙国际杂技比赛和世界青年联欢节文艺比赛中获得金质奖章。而获得银奖、铜奖和其他荣誉的节目更多。 七嘴八舌你还知道哪些民间艺术呢?说一说你最喜欢的民间艺术吧! 民间文学民间音乐民间舞蹈 民间美术民间手艺…… 多姿多彩的民间艺术民间文学、民间音乐、民间舞蹈、民间美术、民间手艺等都是民间艺术的重要组成部分。在我国各地有许多著名的民间艺术。 京韵大鼓南狮变脸广东四川北京考考你1、你对我国各地著名的民间艺术都了解多少呢?一起来连一连吧!2、你还知道哪些各地著名的民间艺术? 苏绣,是苏州地区刺绣产品的总称,为江苏省苏州市民间传统美术。苏绣起源于苏州,是四大名绣之一,国家级非物质文化遗产之一。安塞腰鼓是黄土高原的“绝活儿”,它的粗犷、雄浑、动力十足的风格正与当地自然环境、地理风貌、民风民情等浑然一体、不可分离。全国各地著名的民间艺术 全国各地著名的民间艺术华县皮影戏是中国乃至世界上最古老的传统民间艺术,是民间工艺美术与戏曲的巧妙结合。景德镇是"瓷器之国"的代表和象征,制瓷历史悠久,瓷器精美绝伦,闻名全球,有"瓷都"之称。 林明的日记我看到许多的地方都有自己非常著名的民间艺术,就像四川的变脸,简直太神奇、太精彩了!还有广东的舞狮,那么高的梅花桩居然还能够那么从容地表演……真羡慕这些地方的人啊,我们这里可什么都没有! 导游小手册你的家乡也有一些十分精彩的、独特的民间艺术吗?你对这些民间艺术有怎样的了解呢?快把你知道的制作成《导游小手册》,带来大家一起到家乡来长长见识吧! 东海岛人龙舞是一种古老的传统舞蹈。起源于广东省湛江市东海岛东山镇,始于明末清初,是流传300多年的民间大型广场表演艺术,其结构分为龙头、龙身和龙尾,由大人和孩童结合而成,规模可大可小,节数多少不等。我的家乡在广东省湛江市,这里有一个非常著名的民间表演艺术——东海岛人龙舞,被誉为“东方一绝”。我家乡的民间艺术 我家乡的民间艺术我家住在云南省石林彝族自治县,这里的民间叙事长诗《阿诗玛》很有名。我家住在浙江省杭州市,这里的“余杭滚灯”是具有强烈竟技特点的民间舞蹈。我家住在山西省寿阳县,这里的“得胜鼓"很有名。这种鼓打法简单,但变化无穷,越打越起劲儿。 只要用心去观察,你就会发现在你生活的地方也有不少令人骄傲的民间艺术。我们这里的民间艺术 思考民间艺术给人们的生活带来了什么?人们为什么创造那么多的民间艺术呢? 满足人们审美的需要满足人们生活的需要表达人们的美好愿望小提示民间艺术由劳动者创造,用来满足生活和审美的需求,表达人们的美好愿望。 走进民间艺术的背后你们那里的民间艺术表达了人们的哪些愿望? 我家住在河南省沁阳市,人们在婚丧嫁娶、开业庆典、生日祝寿等活动上都要请唢呐班吹奏。我们这里很多人的唢呐技艺很高超。我家住在甘肃省庆阳市,这里的香包制作技艺精湛。人们常常把香包挂在门庭或者送给亲友,以此表达祥和平安的美好祝愿。我家来自东北,这里的“二人转”很受老百姓欢迎。听爷爷说,以前没有电视的时候,人们会聚集到广场去观赏“二人转”,这丰富了他们的闲暇生活。那些美好的愿望 我的家乡在海南,海南孔明灯又称文灯、天灯。每逢喜庆日子或盛大的节日,人们都点起文灯来表达他们的美好心愿。点燃文灯前人们都要在灯上写出自己的愿望,与天灯一起冉冉升向苍穹,以祈求心愿能实现。民间艺术那些美好的愿望 我的家乡在湛江,湛江傩舞起源于原始社会图腾崇拜祭祀仪式,是当地古代先民祭雷遣灾、祷神保平安的民俗舞蹈。民间艺术那些美好的愿望 阅读与思考请阅读课本第86页《天津“泥人张”》,思考并回答以下问题:1、为什么张明山会成为著名的泥塑艺人?2、你还知道哪些民间艺人的故事?从中你感悟到了什么? 王道正“变脸”始于1985年。当年6月,他从师兄刘忠义那里接过“变脸”的专用服装和特制道具。1980年12月,师兄刘忠义随剧院赴香港演出《白蛇传》饰演紫金铙钹,变了4张脸,令港人眼界大开。王道正追踪师兄刘忠义,经过刻苦钻研和反复摸索,增加为5张脸,在第三届世界文化节开幕式上引起轰动,倾倒西方观众,被誉为“化装和角色变幻的世界大师”。有4位日本记者研究王道正“变脸”的秘密,测出他的“变脸”速度在1秒之内,至于秘密在哪里,只能慨叹一声:“不知道!”1996年,王道正曾先后应邀到新加坡、香港献艺,单独演出川剧“变脸”绝活,在短短的3分半钟里,陆续变幻出绿、蓝、红、黄、棕、黑、白、金等八张脸谱。王道正“变脸”的秘诀 小总结民间艺术的产生与发展离不开民间艺人的聪明才智。民间艺术的成就里蕴含着这些艺人的努力与智慧。 多姿多彩的民间艺术第二课时 视频:中国民族乐器对阵西洋乐器 电影解说《闪光少女》这一部电影中有一场异常精彩的民族乐器和西洋乐器的对决,为什么会有这一场对决呢?在电影中的这所中学,学校的领导更偏向于西洋乐的专业,认为西洋乐更为高雅高尚,是国际化的音乐,学校为了民乐专业的学生不影响西洋乐专业学生学习,在民乐专业教室和西洋乐专业教室中间加了一道铁栅栏,因为学生家长都希望孩子学习西洋乐器,所以民乐专业很难招到学生,学校想取消民乐专业。为了证明民族乐器不输西洋乐器,于是有了这一场精彩的中西对决。 小数据虽然电影中的情节有些夸张的成分,但是,目前社会中的确是学习西洋乐器的人更多。据统计中国有1500万名未成年人在学习钢琴,而全国学古筝的人数在500万左右。 说一说看到这样的电影情节和现实数据统计,你有什么感想? 小提示随着社会的发展,外来文化对民间的一些艺术形成造成了比较大的冲击,甚至有些民间艺术正面临着衰落的困境。 相关链接2008年1月14日《人民日报》报道,曾广为流传的凤阳花鼓戏濒临失传。由于学习时间长、经济效益低,没人肯学唱。无独有偶,2008年1月26日《新闻联播》报道,惠山泥人的传承人王南仙从泥人厂退休后,二十多年一直没有拜师学艺的徒弟,为防止惠山泥人艺术失传,当地政府不得不通过给学徒发工资的方式给她招聘了九个徒弟。事实上,还有很多民间艺术也处在衰落的边缘,被报道出来的只不过是“冰山一角”。 小小分享会你还知道哪些衰落的、甚至是面临失传的民间艺术吗? 吹糖人皮影戏手工木雕衰落的民间艺术 班级大讨论1、面对这些民间艺术的衰落,你有怎样的感受?2、有人说,这些东西消失就消失了,没有多大关系,你怎么看?3、请你选择一项你最喜欢的民间艺术,想象一下如果它失传了你会是什么样的感受。 小提示传统的民间艺术具有深厚的历史文化底蕴和浓郁的地方特色,是优秀中华文化的重要组成部分。保护好民间艺术,才能保护好中华文化。 我叫“春联”,曾经家家户户过年时都会把我粘贴在门面上或门框上。因为我对仗工整,辞藻优美,既是中国书法艺术的体现,也是中国人美好生活愿望的表达。然而,随着时代的变化,我逐渐被人们冷落,尤其是在大城市中,不少年轻人觉得我土气,过年时不再用我。而且,现在会写毛笔字的人也越来越少了。衰落的春联文化 想一想,议一议春联衰落的原因。并了解一下,我国是否有相关的春联文化保护措施。活动探究 春联衰落的原因随着技术的发展,现在的春联大多采用印刷的方式。现在的春联内容陈旧,千篇一律,缺乏时代精神。印刷品春联里存在文化缺失。会写毛笔字的人越来越少 我有小妙计根据我们讨论出来的春联文化衰落的原因,你能给出相应的保护措施吗? 随着技术的发展,现在的春联大多采用印刷的方式。现在的春联内容陈旧,千篇一律,缺乏时代精神。印刷品春联里存在文化缺失。会写毛笔字的人越来越少。可以举办义写春联公益活动。可以开展春联征集评选活动,征集文化内涵深厚的春联加以推广。在中小学开设、普及书法课,弘扬传统文化。小妙计我有 春联大展台请你分享一副你认为最精彩的春联,并说说它精彩在哪里。 读一读新年纳余庆;嘉节号长春。一元复始;万象更新。爆竹一声除旧;桃符万户更新。一元二气三阳泰;四序五福六合春。迈步迎春,春风扑面;抬头见喜,喜气盈门。天增岁月人增寿;春满乾坤福满门。细雨无声,滋润满园锦绣;春风有意,妆成一树玲珑。…… 1把年味儿带回家!昌乐县送春联文化下乡活动举行新春将至,昌乐县文化馆和非遗保护中心组织的由4名书法家和2名剪纸传承人组成的文化文艺小分队,带着提前准备好的部分春联、窗花以及笔墨纸等物品,为村民们送春联、送窗花,现场书写、现场剪纸,送上新年的第一缕祝福。书写中国写春联创世界纪录大型传统文化活动1月28日,“2019挥毫新时代,书写中国梦--万人万福迎新春、献礼盛世中国年、写春联创世界记录大型传统文化活动”在河北省正定县长乐门文化广场成功举行!2春联文化的保护 国家鼓励和支持公民、法人和其他组织依法设立非物质文化遗产展示场所和传承场所,展示和传承非物质文化遗产代表性项目。知识窗——《中华人民共和国非物质文化遗产法》第三十六条 小提示面对一些民间艺术衰落的现状,我们只有找出原因,才能更好地继承和发展它们。 探访家乡衰落的民间艺术请了解一下你家乡的某些民间艺术衰落的原因,并想一想相应的保护措施。 民间文化的守望者——像医生一样抢救民间文化的冯骥才2003年,由冯骥才倡议推动的中国民间文化遗产抢救工程,令这位作家再一次引起社会的关注。尽管1000多项中国第一批非物质文化遗产名录申报已经完成,但作为非物质文化遗产国家名录专家委员会主任,冯骥才还是忧心忡忡。在他看来,抢救的速度还是远远赶不上消失的速度。“如果文化消失了,民族也就没了”。两年多来,冯骥才跑遍了全国26个省、自治区、市,一边指导志愿者进行田野普查,一边进行民间文化抢救。在他眼里,民间文化有着无尽的魅力甚至充满着灵气。南乡三十六村、内丘神马、拜灯山、打树花、仁慈堂、屋顶秘藏古画版等等,这些散落民间的文化艺术携带着历史的、文化的气息,凝聚着先人的智慧。 六一前夕,临沭县蛟龙镇小湾小学退休教师李同忠正忙着向学生传授面塑技艺。这个小学只有7名教师,138名学生,但近年来艺术教育却一枝独秀。64岁的李同忠老师在小湾小学从教49年。多年来,他坚持向学生传授面塑、剪纸等民间艺术技法,使很多学生走进了艺术的大门。民间艺术民间艺术有传人 小讨论阅读课本第89页《民间艺术“小传人”》,说一说,面对民间艺术的衰落,你能从这些同学身上学到什么?对于民间艺术的保护,作为少年儿童的我们,能做什么? 了解民间艺术、学习民间艺术。提高自己的文化素质,为艺术创新奠定基础。帮助宣传,动员大家一起参与到保护的行动中来。我也来保护 小提示“世界上,每一秒钟都有一种民间艺术在消亡!”日前,吉林省民间文艺家协会主席曹保明心痛地说。抢救文化遗产、培养我国青少年学习民间艺术、掌握民间技艺,实施文化遗产保护已成为紧迫任务。 道德与法治四年级下册 11多姿多彩的民间艺术第一课时第四单元感受家乡文化关心家乡发展 01展示图片,了解民间艺术的种类民间艺术交流会 01展示图片,了解民间艺术的种类什么是民间艺术?你能不能说一说自己的理解?民间文学民间音乐民间舞蹈民间美术民间工艺 01展示图片,了解民间艺术的种类 02畅游地图,认识民间艺术的分布 02畅游地图,认识民间艺术的分布①分发小红旗,每面旗子代表一种民间艺术。②在地图上找到这些民间艺术产生的地区。③在相应的位置插(贴)上小红旗。比一比哪个小组又快又对地插好旗子。游戏规则 03合作学习,感受民间艺术的魅力结合课前搜集的资料,以小组为单位交流民间艺术。①每个同学都要畅所欲言,交流自己搜集的资料。②合理分工,思考如何进行小组汇报展示。③时间为5分钟,时间一到,活动即结束。活动要求 03合作学习,感受民间艺术的魅力厦门民间艺术 03合作学习,感受民间艺术的魅力漆线雕 03合作学习,感受民间艺术的魅力 03合作学习,感受民间艺术的魅力 04欣赏微课,体悟民间艺术的智慧 04欣赏微课,体悟民间艺术的智慧民间艺术源于生活,又高于生活,是老一辈艺术家用自己的智慧和汗水创造出来的,是我们引以为傲的民族文化,正因为有他们的付出,才有我们如此多姿多彩的民间艺术。 谢谢观看 道德与法治四年级下册 11多姿多彩的民间艺术第二课时第四单元感受家乡文化关心家乡发展 01用心观察,寻找身边的民间艺术得胜鼓余杭滚灯 01用心观察,寻找身边的民间艺术我们这里的民间艺术民间叙事长诗《阿诗玛》你见过这些民间艺术吗?它们有什么特点? 01用心观察,寻找身边的民间艺术衰落的原因保护的措施衰落与保护 02溯流求源,探究民间艺术的意义我们了解了这么多民间艺术,那么民间艺术是怎么产生的呢? 02溯流求源,探究民间艺术的意义这些民间艺术满足了人们哪些需求,表达了人们哪些愿望?你们那里有哪些民间艺术呢? 02溯流求源,探究民间艺术的意义民间艺术源于生活,高于生活,它不仅反映了老百姓的生活,也表达了人们对生活的美好祝愿,民间艺术的产生与发展离不开民间艺人的聪明才智。 03阅读赏析,感悟民间艺人的情怀阅读课本第86页阅读角中的《天津“泥人张”》,思考张明山为什么能成为著名的泥塑艺人。 03阅读赏析,感悟民间艺人的情怀 谢谢观看 道德与法治四年级下册 11多姿多彩的民间艺术第三课时第四单元感受家乡文化关心家乡发展 01新闻链接,发现衰落那些濒危的技艺和记忆 01新闻链接,发现衰落阅读课本第87页的“相关链接”。想一想:面对这些民间艺术的衰落,你有怎样的感受?有人说,这些东西消失就消失了,没有多大关系,你怎么看? 02思考探究,寻找原因我叫“春联”,曾经家家户户过年时都会把我粘贴在门面上或门框上。因为我对仗工整,辞藻优美,既是中国书法艺术的体现,也是中国人美好生活愿望的表达。然而,随着时代的变化,我逐渐被人们冷落,尤其是在大城市中,不少年轻人觉得我土气,过年时不再用我。而且,现在会写毛笔字的人也越来越少了。春联的自述 02思考探究,寻找原因议一议春联衰落的原因。请了解一下你家乡的某些民间艺术衰落的原因,想一想我们该如何保护它们。 02思考探究,寻找原因 03身体力行,保护传承国家鼓励和支持公民、法人和其他组织依法设立非物质文化遗产展示场所和传承场所,展示和传承非物质文化遗产代表性项目。——《中华人民共和国非物质文化遗产法》第三十六条 03身体力行,保护传承栖霞龙舞南京某小学将栖霞龙舞引入学校,鼓励孩子们争做民间艺术的“小传人”。你从这些同学身上学到了什么? 03身体力行,保护传承面对民间艺术的衰弱,我们还能做些什么呢? 谢谢观看

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