绝地之音(马步升)

绝地之音 阅读课文的第一句话，解释一下标题，并利用第一自然段内的词语来说明作者听到绝地之音的感受。绝地之音 绝：断绝完全没有走不通的独一无二的绝地之音陕甘交界处古长城的营盘下面的大沟里如丝如缕如歌似哭的歌声 震撼心灵刻骨铭心 第5小节真正意义上的绝地大声朗读为什么叫“绝地”，为什么对绝地歌声称为“绝唱”？因为它处于黄地林的沟中，“三面是百米高有陡崖，一面如一根细绳拴在山体之上”，是实实在在的险绝之地。绝地 第5小节真正意义上的绝地大声朗读为什么叫“绝地”，为什么对绝地歌声称为“绝唱”？“绝唱”中的“绝”既取“无，没有”之义，又取“独一无二，没人能赶得上”之义，从形式上讲，它无词无调，够“绝”的；从内涵上说，它“饱含万有，调兼古今”，太“绝”了。绝唱 震撼心灵刻骨铭心“绝地之音”这一画面本身告诉我们什么？生活着，散文的以小见大特点，告诉我们什么？在那种极其恶劣的环境中，也就是中华民族的发祥地黄河流域黄土高原，这里的这户人家长期生活着，而且是那么乐观自信地再读第5小节在这片热土上，中华民族子孙生生不息，顽强自信，创造并传承着文明。 绝地之音为什么让我震撼，有没有其他答案呢？绝地歌声告诉我们，中华民族有过分裂纷争，但最终必然走向统一，各族文化必然走向融合形成中华文明。在这片热土上人有极强的生命张力，这种歌声是其张力的外在表现也是生命的一个组成部分。6节9、10节主题：生命的内涵 总结：荒原深壑、黄土朔风背景下的一声唱腔，就成了凝聚古今人类生存信念的感叹，历史感、现实感、文化感、生命感、悲怆感皆在其中，是现实的触摸，也是历史的遥接，是生命的探寻，也是文化的寻根。 第一节写法上有何特点?对于全文有何作用？作用：采用倒叙手法，主要写七年来魂牵梦萦于绝地之音，并竭力与人分享这种感动。设置悬念，引起读者探寻兴趣。作者反复写这个声音给人以强烈的心灵震撼，为下文的回忆作好铺垫。 思考：本文完全可以第一小节后直接写第五小节，那么，第二小节到第四小节在文中的作用？内容上，突出黄土林、营盘梁等地险要陡峭的特点。为下文写平台这一绝地中的绝地作渲染，衬托出平地的险要，同时也为下文写作者在这平地之中感受到那坚强的生命力作铺垫。 所谓的“绝地之音”是什么？作者对它的评价是哪一句话？在这奇绝之地，人类生存的极限之地，农人口中所发出的“咧－咧－咧－”的声音。“是一首真正的绝唱，无词，而饱含万有；无调，却调兼古今。”它是农耕者在劳作中自然的情感宣泄，是绝对原生态的“声乐”。它表现了生命力的张扬。它是真实生命的展示。作者为什么说它是一首真正的绝唱？