我的母亲（生用）

大垸镇中学语文学科导学案年级：八年级主备人：刘华审核：审批：课题课型课时使用者上课时间我的母亲预习展示二课时学习目标1、了解文章内容，理清课文结构。2、学习运用具体事例来表现人物品格特点的写法。3、体会母爱的伟大，感受作者对母亲无限的怀念与感激之情。学习重点概括母亲的形象，从具体事件中提炼母亲的品性、特点。学习难点了解“母亲”为人处世对作者的影响，感受作者对母亲的感情。名言积累：1、世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。——但丁2、世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。——高尔基第一课时导人：母亲是人生的第一位老师。作者回顾自己所走过的道路，把深情的目光投向母亲，用朴实的文字表达了对母亲深切的怀念。读读这些文字，了解这位学者少年成长的历程，也许对你会有许多启迪。一、知识领航作者简介：胡适（1891～1962），近代思想家，现代诗人、学者，提倡白话文。原名嗣穈，学名洪骍，字适之，笔名天风、藏晖等。安徽绩溪人。生于一个官僚地主兼商人家庭。1917年完成博士论文（1927年获博士学位）后回国，任北京大学教授，积极参加新文化运动和文学革命运动、发表《文学改良刍议》。曾任教于国立青岛大学（现中国海洋大学）。二、字词积累1、读准下列字的音文绉绉(zhou)穈（mei）先生绰号(chuo)庶祖母(shu)吹笙(sheng)摹画(mo)眼翳(yi)舔去(tian)侮辱(wu)自己积累的词语：2．理解下列词语的意思。质问：。文绉绉：。面红耳赤：。侮辱：。三、初读课文，认识母亲1、朗读课文，谈谈你对文章的整体感受（文章主要内容是什么）。例：本文是作者中年时对自己人生历程的一段回顾。2、从文中找出一句话来概括母亲在我心目中的形象。3、作者为什么说母亲是“严父”？（结合背景和第8段分析）四、研读课文，了解母亲。1、请同学们细细地品读课文4－13自然段看一下课文写了母亲哪几件事?（可以采用小标题加以概括）这些事又表现出她的什么性格?那些事又是令你感动的？请用“读了的事，我看到了一位的母亲”的句式说一说小组讨论，写在下面，然后组长派代表书写在黑板上（比一比，赛一赛）2、我用一句话（或一个词语）来概括母亲是一个怎样的人例如：母亲是一个“管束我最严”的人；（母亲是一个教子有方的人） 小结：这是一首质朴动人的对母亲的赞歌，作者怀着深深的敬意和爱戴，记下了自己的母亲这可亲可敬的美好形象，唱出了一支深情的颂歌，“爱”的感情贯穿全文。五、个性化设计：第二课时一、合作探究，质疑解惑。小组研讨下列问题（选做）：1、文中写母亲是我的恩师，为什么除了写母亲怎样训导外，还用更多的笔墨写她与家人相处的情形？2、文章标题是“我的母亲”，而前三段只有一句提及母亲，其内容似与“母亲”无关，这是为什么？3、文章最后一段的中心句是什么？这“极大极深的影响”表现在哪些方面？二、品味语言，探究写法。1、让我们再次走近胡适的文字，看看这篇文章究竟好在哪里？点拨：（1）语言平实；（2）感情真挚；（3）选取具体事例表现人物等等。2、揣摩语言特色。胡适身为文化名人，但文章用语极为谦逊，讲究分寸。请你试着找出一例并品味语言的分寸感。例1、我在这九年（1895—1904）之中，只学得了读书写字两件事。在文字和思想（看文章）的方面，不能不算是打了一点底子。——用“不能不”双重否定，表达了作者对“打了一点底子”的肯定，但“不能不”这一能愿动词的双重否定表达一种主观上的肯定，因而有主观认为之意，这样既表明了态度，又不显得断然和绝对。例2、这广漠的人海里独自混了二十多年，没有一个人管束过我。——说自己“混”了二十多年，表现了作者谦逊的态度。尽管作者当时已是文化名人，而且这一“混”字与下句“没有一个人管束过我”有暗接之妙。“我”在人海里“混”，应该有人来管束“我”，但却没有，表达了作者远离母亲之后对母亲的怀想；没有一个人管束过“我”，“我”还能在人海里“混”了二十多年，说明了母亲给“我”的教益是多么大。例3、如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人──我都得感谢我的慈母。——事实上，作者的“好脾气”“待人接物的和气”“宽恕人”“体谅人”的性格品德是有口皆碑的，但是在说到这些美德时，前面都加了“如果”这一表假设的词语，意在表明只是一种假设，而不是自己已经具备了这些美德，表现了作者不溢美、不自夸的品格。三、体验反思，真情告白。1、仿照“如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人──我都得感谢我的慈母”的句式，进行口头仿句，说说你的母亲对你的影响。2、学了这篇文章，你一定也想到了母亲对自己的种种教诲，你理解自己的母亲吗？请对自己的母亲说几句心里话。四、写作链接。大爱无边，母爱是春风，是细雨，是阳光，是“三春晖”，是任何“寸草心”也难以回报的恩情。胡适母亲的事迹令人震撼，你同样也拥有一位伟大的母亲，母亲在你成长的过程中同样是功不可没的，请同学们回顾一下自己的母亲，写写母亲的故事。【推荐阅读】老舍《我的母亲》，邹韬奋《我的母亲》，朱德《回忆我的母亲》赵丽宏《母亲和书》《感悟母爱——震撼心灵的118个真情故事》