我的母亲反思

《我的母亲》教学反思霸州市第十中学徐艳静上完这节课我发现一些不足并进行改进，首先课堂各环节时间掌控分配前松后紧,文章思路环'|j可做回忆复习处理，需要安排好每个环节占用几分钟，上下不差两三分钟为宜。其次赏析语言部分要抓有价值的，感受不同的地方，“恩师”''慈母”抓的好。再次，设计问题时，课堂提问需要思考如何激发学生学习兴趣，注意语言过渡。还有要注意培养学生语文学习习惯，记录在课本或做旁批。在课堂互动中，学生谈论胡适的母亲和自己的妈妈，情感上也达到共鸣，但还有不足，虽然知道部分学生特殊的家庭背景，课堂上很难照顾到有些沉默的他们，当同学们在讨论家庭的温馨和母爱的光辉时，他们肯定是落寞的，他们肯定也期盼和向往着人间最美丽的爱，针对这点不足，我会在课后找他们单独谈心，开导。优点：第一、充分发挥学生的主体地位，把课堂还给学生。第二、充满感染力的情境设置，让学生在学习知识的同时获得有益的人生启示。课堂上通过教师的感染力激活语文课堂的生命。第三、有效地进行了信息技术与语文学科的整合。通过学习，学生感受到亲情，激起了心灵的共鸣，使他们对关心家庭，关心父母有了新的认识。从而激发了学生关注和参与社会Mg生活的热情，培养了他们作为家庭一员的责任感，形成了尊重别 人、关心别人、珍惜生命、珍惜幸福的人生态度。