苏教版五年级科学上册第三单元《3.探测暗盒里的电路》优秀教案

3.探测暗盒里的电路【教学目标】1．知道解暗盒也是科学探究的重要组成部分；知道不同的电路连接可以产生不同的现象；知道解暗盒的方法；意识到合理安排检测顺序的优点（正接和反接都要测）。2．能够利用检测器检测暗盒中的电路；能够根据在检测中观察到的现象对暗盒做出推理（假设性的解释）；能对检测过程和结果进行评议与反思；能利用简单表格.图形.统计等方法整理检测结果。3．尊重证据，实事求是；愿意去探究暗盒中的秘密；体会到合作与交流的重要价值。【教学重点】根据现象推测暗盒里电路连接情况。【教学难点】有顺序地进行测试和记录，不遗漏。【教学准备】教师材料：课件。学生材料：导线、电池（电池盒）、小灯泡、已经组装好的电路检测器、已经组装好的暗盒、记录单等（每组至少一份，实物展台、两个分别装有连着的导线和断开的导线的管子模型。写有“不亮”、“更亮”、“亮度不变”、“变暗”的磁性卡片若干。【教学时间】1课时【教学过程设计】一、引导猜想，导入新课1．课前热身，引导猜想。问题：两个管子中分别有一根电线，但是其中有一根是断开的，如果不拆开管子，不抽出导线的情况下，你们知道哪一根是连着的，哪一根是断开的吗？你有什么办法来证明你的猜想是对的吗？2．学生实验，验证猜想。请学生在黑板上演示检测过程，作出判断哪一根是连着的，哪一根是断开的。教师取出管子中的导线，验证学生的猜想。3．揭示方法，引出“暗盒”板书：不亮、不通亮、通讲述：我们连接电路看灯泡的状态判断管子中的电线是连着的，还是断开的，苏教版小学科学五年级上册第三单元电和磁-3- 管子中隐藏着电线，我们从管子外面无法看到管子里面的构造。类似管子这样一类的物体称为“暗盒”。板书：暗盒。二、师生互动，学习新课（一）认识暗盒1．介绍暗盒结构。（1）讲述：看，这是实验室常用的暗盒。这个暗盒外面有4个接线柱A、B、C、D，暗盒里面两个接线柱之间连接着一个电路元件，但是在外面看不到里面连接着什么。（2）这节课我们来探测暗盒里的电路。完成板书课题：探测暗盒里的电路（二）学生小组自主探测暗盒1．师生交流检测暗盒的注意点。（1）谈话：我们要想知道暗盒里面连接着什么，可以请谁帮忙？对了，我们把暗盒上的接线柱连接上电路检测器，看检测器中的灯泡的状态，判断暗盒里的连接情况。（2）提问：假如想知道A-B两个接线柱之间连接着什么，那么电路检测器的两端要分别连接在哪儿？同样要检测C--D两点要检测连接在哪儿？怎样检测才科学？（3）贴板书：A—B、B—A、C—D、D—C2．猜测：如果检测器两端连接A-B两点，检测器中的小灯泡会出现哪些现象？这些现象由什么原因引起的？（1）学生讨论交流。（2）这些现象说明了什么？（3）补充板书：不亮、不通，亮度不变、通，更亮、通加了电池，变暗、通加了用电器（4）讲述：检测器中小灯泡出现这些现象到底是不是这些原因引起的。在原因后面分别板书：？？？？接下来我们一起动手实验来探究一下。3．学生分组揭开暗盒之谜（1）课件出示实验题目及实验提示：老师用电池、灯泡、导线组装了一些暗盒。每个小组都有一个暗盒，A—B接线柱之间连接着一个电路元件，C—D接线柱之间连接着一个电路元件，在不打开暗盒的情况下，A—B之间到底连接着什么？C—D之间到底连接着什么？实验提示：（1）用电路检测器检测暗盒，记录现象，分析原因并交流你们的想法和依据，画出暗盒里的电路图（先完成的小组把你们的记录展示在黑板上。）（2）请材料员取实验器材，开始实验。（3）学生分组实验，并在实验记录单上记录。教师巡视相机指导。苏教版小学科学五年级上册第三单元电和磁-3- （4）整理活动记录，画出暗盒里的电路图，小组内分析、交流（说出本组验证的想法和依据）（5）各小组把记录的现象展示在黑板上（各组代表根据本组的记录单把写有“不亮”、“更亮”、“亮度不变”、“变暗”的磁性卡片贴在A—B、B—A、C—D、D—C相应的位置上。4．各小组代表汇报自己的推理。（说出本组验证的方法，看到的现象，分析其中原因。）三、小组打开暗盒，验证自己的判断1．学生动手打开暗盒，验证自己的判断。2．请判断错误的小组带着实验器材到实物展台前，师生帮忙查找错误原因，质疑解惑。（说出本组验证的方法，遇到的问题，解决的方法。）3．完成板书，教师擦掉四个问号。4．小结：同学们，实验中用电路检测器来检测暗盒，我们通过观察暗盒外部的现象可以分析、判断暗盒内电路的连接情况。5．课件出示：今天，我们检测的是最简单的暗盒，生活中的暗盒要复杂得多。同学们有兴趣课后可以设计更为复杂的暗盒，让你身边的同学来检测。（展示用纸盒、螺丝、螺母、垫片、导线、灯泡、电池等组装的暗盒的图片）四、总结1．学生谈学习的收获、感受和体会。2．总结：今天，同学们学习解密暗盒的方法。今后，希望你们用科学的方法探索更多的未知世界和领域，根据现象去认识事物的本质，从中发现规律，造福人类。【板书设计】3.探测暗盒里的电路不亮不通亮度不变通更亮通加了电池变暗通加了用电器苏教版小学科学五年级上册第三单元电和磁-3-