苏教版五年级科学上册第一单元《2.太阳钟》课件设计x

2.太阳钟苏教版五年级上册科学课件 我们依靠钟表、手机来判定时间，但是在时钟发明之前，古代的人们是怎样计时的呢？ 点击输入标题苏教版小学科学六年级下册第一单元我在长大苏教版小学科学五年级上册第一单元白天和黑夜2.太阳钟 点击输入标题苏教版小学科学六年级下册第一单元我在长大认识日晷制作简易太阳钟有趣的手掌日晷 认识日晷很久以前，人们就注意到太阳的运动和投影的变化是有规律的，人们就利用这个规律来计算时间。当时的计时工具被称为日晷(guǐ)或太阳钟。三千多年前的中国古代石晷 认识日晷北京故宫博物院保存的赤道日晷 认识日晷南京紫金山天文台保存的地平日晷 认识日晷欧洲人沿用至今的日晷 认识日晷日晷指的是人类古代利用日影测得时刻的一种计时仪器。其原理就是利用太阳的投影方向来测定并划分时刻，通常由晷针和晷面组成。利用日晷计时的方法是人类在天文计时领域的重大发明，这项发明被人类沿用达几千年之久。 制作简易太阳钟选择一个有阳光的地方，在地上垂直插一根小棍。当你的手表到达某一个整点时，就在木棍的投影处放一块石头作为记号，并把时间记录下来。这就是著名的“牛顿钟”。我们一起来做个太阳钟吧！ 制作简易太阳钟用卡纸、指南针和硬纸板做一个更精确的太阳钟。1.在半圆形的卡纸上画上刻度。2.把一块三角形的硬纸板竖直粘在印有刻度的卡纸上。3.根据三角形纸板的投影，就可以判断当时的时间。 有趣的手掌日晷玩一玩有趣的手掌日晷：注意要面向正南方，掌心向上平端横放在胸前，用拇指夹住一枝笔，使笔与手掌垂直，拇指关节正对着正南，影子落在手上的不同位置代表着不同的时间。上午用左手下午用右手 练习与拓展（）也叫太阳钟,是测量时间的工具，是根据（）制成的。。太阳和影子的关系填空题2.日晷有（）和（）两种。3.使用手掌日晷时要注意：面向（），（）向上，平端横放在胸前；上午用（），下午用（）。日晷左手掌心正南方赤道日晷地平日晷右手你做对了吗？ 再见！