小学四年级下册科学课件-4.2物体的形状改变以后-苏教版(9张)(3)ppt课件

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时间：2022-04-20

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欢迎进入科学课堂物体的形状改变以后苏教版科学四年级下册学习目标：1.能够通过探究发现生活中弹性物体的共同特征。2.能够区分弹力与弹性。3.能够做弹簧拉伸长度与拉力之间关系的实验。4.弹性与弹力在生活中的广泛应用。活动一：用力改变物体的形状，再去掉所用的力，你有什么发现？活动二：研究拉力与弹簧拉伸长度之间的关系实验报告单弹簧拉伸钩码个数123456长度(cm)研究结论： 2、如果无限制地将钩码挂下去，弹簧会怎样？总结应用：人们在生产、生活中式如何利用物体弹性的？提示：（1）这些现象中什么物体是弹性较大的物体？（2）谁对这些物体施的力，物体发生了怎样的变化。（3）弹力起了什么作用？达标检测：一填空题：1、当物体受到外力作用时，（）或（）会发生改变，去掉外力后，又（）到原来的形状或体积，这种性质叫做（）。2、能使物体恢复到原来的形状或体积的力叫做（）。3、拉力越（），弹簧拉伸的长度就越（），但不可以无限伸长。二判断题：1、所有的物体都具有弹性。（）2、所有物体的弹性大小相同。（）拓展延伸：除了拉力会影响弹簧的长度之外，还有哪些相关因素也会影响弹簧的长度？同学们来学校和回家的路上要注意安全知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。——培根

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