苏教版小学科学四年级下册《摆》课件_2
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苏教版小学科学四年级下册《摆》课件_2

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时间:2022-04-20

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资料简介
摆(苏教版)四年级科学下册课件 1.观察摆钟2.实验研究摆的摆动快慢与什么因素有关3.做一个每分钟摆动30次的摆我们的目标 ①摆的快慢与摆线的长短有关,摆线越短,摆摆动得越快。②摆的快慢与摆锤的重量、摆幅的大小无关。思考: 扶-引-放动手体验一下 摆的运动模式 单摆的简谐振动单摆在偏角很小(大约在5度以内)时振动,这时,单摆的振动周期与摆长的平方根成正比,跟重力加速度的平方根成反比,而跟摆的重量和振幅无关,单摆的振动周期与振幅无关的性质叫做摆的等时性。 伽利略发现了摆的等时性。 1656年惠更斯利用摆的等时性制成摆式钟。 实验关键一、材料:1、为使单摆接近理想化,摆线选择避免使用有一定质量的粗线,而选择质量轻的细线;2、摆锤选择,为减少空气阻力对摆幅的影响,建议选择体积小一些、质量大一些的钢球为摆球,没有钢球用螺帽也可以。 测定:1、摆长是支架到摆锤重心的距离。2、计算摆球振动次数时,以摆锤通过最低位置时开始计时较准确。3、摆来回一次经过最低点为一个周期,最后的实验数据可以取平均数或众数。4、使用秒表前先上紧发条,回表后,如秒表不指零,应记下其数值(零点读数),然后从测量值中将其减去。 操作1、用手指夹住摆锤,将摆线拉直慢慢抬高(不能过高)。检查摆线与横杆是否垂直。2、松开双手,使摆自然摆动。摆锤摆动必须严格控制在一个竖直平面内振动。 注意做好实验记录,善于归纳总结 同学们再见

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