【优选】四年级上册科学课件：2.1 冷热与温度｜苏教版 (共20张PPT)

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时间：2022-04-19

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冷热活动光凭自己的感觉无法准确判断物体的冷热程度冷热与温度 1.温度：物体的冷热程度。3.测量物体的温度的工具：温度计。2.温度的单位是：摄氏度符号是：℃ 液泡液柱刻度认识和使用温度计使用温度计的注意事项：歌谣：测量温度要注意，轻拿轻放不易碎；液泡全插液体中，不碰容器底和壁；等到液柱不动时，视线要与液柱平。 010102002010甲乙“甲”温度计是（）。“乙”温度计是（）。17℃-8℃ 测一测桌子上那三杯水的温度测一测猜一猜：热水降温的可能性是什么？①一样快②先快后慢③先慢后快④没有规律实验过程①准备一杯热水。②将温度计放入水中。③每隔2分钟观察水温，并记录下来。热水降温的规律热水降温统计表时间(分钟)0246810温度(℃) ①：在测量时温度计始终不能从水中取出来。②：在测量时小组里面要注意分工合作。③：记录时间、观察度数一定要非常准确。④：在实验时要注意安全，避免被热水烫伤。热水降温统计图0807060503020401024681012时间（分钟）温度（℃）通过测量计算，我们得到热水降温的规律是:先快后慢实验小结：想一想：杯子中水的温度为什么会这样变化?这是因为：热水刚倒入杯中时,与周围环境的温度相差很大,热量散发得很快；当逐渐与周围环境的温差变小时,热的散发速度就减慢了。猜一猜如果继续观测下去，温度会怎样变化? 本节课你学到了哪些知识？你还有哪些疑问？

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